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通货膨胀和通货紧缩通货膨胀和通货紧缩 第十章 通货膨胀和通货紧缩 货 币 银 行 学 南华工商学院 第一节通货膨胀的定义与类型 一、通货膨胀的定义 商品和服务的货币价格总水平的持续上涨现象。 P136,指在纸币流通条件下,货币流通量超过货币必要量而引起的货币 贬值、物价上涨的经济现象。 币 银 行 学 货 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 二、通货膨胀的衡量 (一)消费物价指数 (二)批发物价指数 (三)国民生产总值平减指数 当年价格计算的国民生产总值 ×100% 固定价格计算的国民生产...

通货膨胀和通货紧缩
通货膨胀和通货紧缩 第十章 通货膨胀和通货紧缩 货 币 银 行 学 南华工商学院 第一节通货膨胀的定义与类型 一、通货膨胀的定义 商品和服务的货币价格总水平的持续上涨现象。 P136,指在纸币流通条件下,货币流通量超过货币必要量而引起的货币 贬值、物价上涨的经济现象。 币 银 行 学 货 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 二、通货膨胀的衡量 (一)消费物价指数 (二)批发物价指数 (三)国民生产总值平减指数 当年价格计算的国民生产总值 ×100% 固定价格计算的国民生产总值 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 物价指数是否真实反映币值的变化, 利用价格指数计算通货膨胀率的前提 ——价格能够较为自由地波动。 三、通货膨胀的类型 (一)按市场机制的作用分类 公开型通货膨胀 、隐蔽型通货膨胀 (二)按物价上涨的速度分类 爬行式、严重的、恶性通货膨胀 货 币 银 行 学 南华工商学院 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 通 (三)按通货膨胀是否被预期分类 (四)按通货膨胀产生的原因分类 „„(参考第二节内容) 补充:停滞膨胀(衰退膨胀) 20世纪70年代后期在世界经济中出现的一种既有经济停滞,甚至向后倒退, 又有严重失业和持续通货膨胀,物价上涨同时并存的经济现象。 国际传导型通货膨胀 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 第二节 通货膨胀的原因 一、需求拉上说 基本要点:当总需求与总供给的对比处于供不应求状态时,过多的需求拉动 价格水平上涨。 通俗说法就是,“过多的货币追求过少的商品”。 横轴代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 总产出或国民收入——Y 纵轴代表物价水平——P。 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 社会总供给曲线AS可按社会的就业状况而分成AB、BC、CS三个阶段。 1、AB阶段的总供给曲线呈水平状态,这意味着供给弹性无限大。 2、BC阶段的总供给曲线则表示社会逐渐接近充分就业。 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 3、CS阶段的总供给曲线表示社会的生产资源已经达到充分利用的状态,即 不存在任何闲置的资源 二、成本推进说 由供给因素变动形成的通货膨胀可以归结为两原因:一是工会力量对 工资提高的要求;二是垄断行业中企业为追求利润制定的垄断价格。 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 1、工资推进通货膨胀 假定前提:存在强大的工会组织,从而 存在不完全竞争的劳动市场。 许多经济学家将欧洲大多数国家在60年代末70年代初经历的通胀认定为工 资推动的通货膨胀。 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 在联邦德国,工时报酬的年增长率从1968年的7.5%跃居到1970年的17.5%。 在同一时期,美国的工时报酬年增长率也由7%上升到15.5%。 决不能认为,任何货币工资率的提高都会导致工资推进型通货膨胀。 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 2、利润推进通货膨胀 前提条件:存在着物品和服务销售的 不完全竞争市场。 最为典型的是,在1973年至1974年,石油输出国组织OPEC历史性地将石 油价格提高了4倍,到1979年,石油价格又被再一次提高,„„ 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 无论是工资推进型还是利润推进型,提出这类理论模型,目的都在于解释: 不存在需求拉上的条件下也能产生物价上涨。所以, 总需求给定——是假设前提。 静态分析。(总需求不变) 动态分析。 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 三、供求混合推进说 认为通货膨胀是由需求拉上和成本推进共同起作用而引发的。 即所谓“拉中有推、推中有拉”。 四、结构性通货膨胀 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 五、中国改革以来对通货膨胀形成原因的 若干观点 (一)中国的需求拉上说 (二)中国的成本推动为主说 (三)结构说 (四)体制说 (五)摩擦说 (六)混合类型说 补充阅读 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 第三节 通货膨胀的社会经济效应 一、通货膨胀促进论 认为通货膨胀具有正的产出效应 二、通货膨胀促退论 持续的通货膨胀会经由降低效率的效应阻碍经济成长 (一)通货膨胀降低储蓄 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 (二)通货膨胀减少投资 (三)通货膨胀不利于社会公平 (四)通货膨胀造成外贸逆差 (五)恶性通货膨胀会危及社会经济制度的稳定,甚至令其崩溃 三、通货膨胀中性论 由于公众预期,通货膨胀各种效应的作用就会相互抵消。 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 第四节 通货膨胀的治理对策 一、紧缩政策 (一)紧缩性财政政策 (二)紧缩性货币政策 核心:降低货币供应量增长率 缺点:往往伴随就业和产出的下降。 二、调整经济结构 三、收入政策(工资—价格政策 ) 货 币 银 行 学 南华工商学院 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 通 四、供给政策 增加生产和供给 五、收入指数化政策 一种旨在与通货膨胀“和平共处”的适应性政策。 六、改革货币制度 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 第五节 零通货膨胀经济与通货紧缩 一、反通货膨胀是否是一个永恒的施政目标? 二、零通货膨胀经济 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 三、通货紧缩 (一)通货紧缩概念的界定 涉及三个要素: A、价格总水平的持续下降; B、货币供应量下降; C、伴随经济增长率下降或经济衰退。 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 与此相对应的三种定义: “一要素”定义,通货紧缩就是指价格总水平持续下降; “两要素”定义,通货紧缩包括价格总水平的持续性下降和货币供应量的持 续性下降; “三要素定义”,通货紧缩应包括价格总水平的持续性下降、货币供应量的 持续性下降与经济增长率的持续性下降。 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 (二)通货紧缩的形成机理 (三)通货紧缩的危害 许多经济学家认为通货紧缩比通货膨胀更具破坏力。 四、我国通货紧缩及其原因 (一)我国通货紧缩的判断 (二)我国通货紧缩产生的原因 (三)我国通货紧缩危害的表现 货 币 银 行 学 南华工商学院 通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩
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