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步步高浙江专用2017届高考生物二轮复习专题十七生物的进化试题

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步步高浙江专用2017届高考生物二轮复习专题十七生物的进化试题专题十七 生物的进化 考纲要求  1.生物多样性和统一性的实例[必考(a)、加试(a)]。2.进化论对多样性和统一性的解释[必考(b)、加试(b)]。3.选择是进化的动力[必考(b)、加试(b)]。4.种群的基因库、基因频率、基因型频率的概念[必考(b)、加试(b)]。5.基因频率、基因型频率的计算[必考(b)、加试(b)]。6.影响基因频率变化的因素[加试(a)]。7.自然选择与生物适应的关系及实例[加试(b)]。8.异地的和同地的物种形成的过程及实例[加试(a)]。 考点一 生物的多样性、统一性和进化 ...

步步高浙江专用2017届高考生物二轮复习专题十七生物的进化试题
专题十七 生物的进化 考纲要求  1.生物多样性和统一性的实例[必考(a)、加试(a)]。2.进化论对多样性和统一性的解释[必考(b)、加试(b)]。3.选择是进化的动力[必考(b)、加试(b)]。4.种群的基因库、基因频率、基因型频率的概念[必考(b)、加试(b)]。5.基因频率、基因型频率的计算[必考(b)、加试(b)]。6.影响基因频率变化的因素[加试(a)]。7.自然选择与生物适应的关系及实例[加试(b)]。8.异地的和同地的物种形成的过程及实例[加试(a)]。 考点一 生物的多样性、统一性和进化 1.物种和生殖隔离 (1)物种:是生物分类的基本单位,同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代。 (2)生殖隔离:不同种的个体之间不能互相交配,或者在交配后不能产生有生育能力的后代。 2. 生物的多样性 3. 生物的统一性 4.进化论对生物的统一性和多样性的解释 (1)对生物多样性的解释:由于自然选择等因素的作用,生活在不同环境中的同一物种的不同种群,可以发展出多个物种。 (2)对生物统一性的解释:整个生物界有一个共同由来,说明生物界在不同层次上存在着高度的统一性。 [思考诊断] 1.人、大猩猩和长臂猿的骨骼基本相似说明生物界在模式上具有统一性( √ ) 2.动植物、真菌和细菌都由真核细胞构成说明生物界在模式上具有统一性( × ) 提示 生物界在个体、细胞或生物大分子层次上,都存在统一的模式。动植物、真菌是真核生物,由真核细胞构成,但细菌是原核生物,由原核细胞构成。 3.鸟的翅膀、海豚的鳍肢有相似的结构模式说明生物界在模式上具有统一性( √ ) 4.原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA说明生物界在模式上具有统一性( √ ) 5.一个物种可以形成多个种群,一个种群必须是同一物种。同一物种的多个种群间存在地理隔离( √ ) 6.物种的形成可以不经过隔离( × ) 提示 物种的形成必定经过生殖隔离。 1.种群和物种的区别和联系 项目 种群 物种 区别 概念 占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体 能够在自然状态下相互交配且产生可育后代的一群生物 范围 较小范围的不同性别和不同年龄的同种生物的全部个体 分布在不同区域的同种生物的许多种群 判断 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 种群必须具备“三同”,即同一时间、同一地点、同一物种 能否互相交配并产生可育后代,即有无生殖隔离 联系 一个物种可以包括很多种群;种群与种群之间存在着地理障碍,只有同一种群内的个体才能互相繁殖;同一物种的种群之间经过长期的地理障碍会导致亚种和新种的形成;种群是物种的具体存在单位、繁殖单位和进化单位         (1)若下图中虚线不存在,则种群1和种群2属于同一物种,说明物种可以包括多个种群。长期发展下去可成为不同的亚种,进而虚线出现,形成新物种。 (2)若图中虚线存在,种群l和种群2属于不同物种,此时两个种群必然存在着生殖隔离。 2.生物界的多样性和统一性 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 (1)生物多样性三方面的分析 结构方面 基因多样性 根本原因 蛋白质多样性 直接原因 ―→生物性状多样性 变异的来 源方面 生物性状的多样性主要是由基因突变、基因重组和染色体畸变造成的 进化角度 方面 生物多样性是多样性的环境对性状自然选择的结果     (2)生物界的统一性的三个层次 生物体层次 主要体现在不同生物个体在形态、结构、生活习性等方面具有整体的相似性 细胞层次 真核生物和原核生物都是由细胞构成的,真核细胞和原核细胞均含有细胞膜、遗传物质、核糖体等 生物大分子层次 组成生物大分子各自的结构单体相同,连接方式也相同,作用也相似,且生物界的遗传密码是统一的,即共用一套基本的遗传密码 进化论对统一性的解释 整个生物界有一个共同由来,遗传的力量使它们保持某种结构和功能的统一模式     题型一 生物多样性和统一性的实例 1.(2016·浙江4月选考)鸟的翅膀和人的手臂在骨骼结构上非常相似,这说明它们之间存在(  ) A稀有性      B.适应性      C.统一性      D.竞争性 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案  C 解析 生物界在结构和功能上具有高度的统一性,体现在生物体、细胞或生物大分子等层次上,鸟的翅膀和人的手臂在骨骼结构上非常相似,这是在生物体层次上的统一模式。 2.对比人和大猩猩的骨骼可以说明(  ) A.统一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原生生物联系在一起 B.同种个体之间能相互交配并产生有生育能力的后代 C.生物体层次上存在某种结构与功能的统一模式 D.人类与大猩猩的生物体结构和功能完全相同 答案 C 解析 对比人和大猩猩的骨骼可知,人身体上的每一块骨骼,大猩猩身体上都有,只是大小比例有所不同。这说明人类与大猩猩在生物体这一层次上,存在着特有的结构和功能的统一模式。A选项说明了所有真核生物之间在细胞这一层次上存在着统一性;B选项是从物种的角度说明了物种的特征之一。 题型二 进化论对多样性和统一性的解释 3.生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括(  ) A.基因的多样性 B.生物种类的多样性 C.生态系统的多样性 D.环境的多样性 答案 D 解析 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1 244种之多,被子植物有3 000种,即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,由此可见生物多样性不包括环境的多样性。 4.下列是自然选择学说对生物进化的解释,其中是生物进化的结果的是(  ) A.生物进化的内因是生物能产生各种变异 B.生物进化的外因是生物生存的各种环境条件 C.环境条件对生物的各种变异进行选择,结果是适者生存、不适者被淘汰 D.长期的生物进化使生物出现了适应性和多样性 答案 D 解析 自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争。在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的;自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程,由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地朝着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了,由于生物所在的环境是多种多样的,所以,生物适应环境的方式也是多种多样的,经过自然选择也就形成了生物界的多样性。故通过长期的自然选择就形成了现在这样的生物的多样性和适应性。因此,选项A描述了生物进化的内因,选项B是生物进化的外因,很显然,它们都是生物进化的原因;选项C是环境变化对生物的影响;选项D才是生物进化的结果,只有适应环境的生物才能生存下来,并不断繁殖后代。 考点二 现代生物进化理论                    1.进化的前提条件 进化性变化得以发生的前提条件是可遗传的变异。 2.选择是进化的动力 (1)选择的类型 ①人工选择 选择对象 家养动物中普遍存在的变异个体 选择标准 人们自己的需要 选择手段 挑选合乎要求的变异个体,淘汰其他变异个体;连续数代的选择 选择结果 人类所需要的变异被保存下来,微小变异积累成为显著变异,从而培育出新品种     ②自然选择 (2)选择的作用:自然条件下,自然选择是进化的一个重要动力和机制。 3.种群的变异性 种群中普遍存在可遗传的变异,是自然选择的前提,也是生物进化的前提。 4.种群基因频率的平衡和变化 (1)相关概念 ①一个特定基因在染色体上的位置称为基因座位。 ②基因库:一个生物种群的全部等位基因的总和。 ③基因频率:在一个种群中,某一个等位基因的数目占这个基因可能出现的所有等位基因总数的比例。 ④基因型频率:每种基因型个体数占种群总个体数的比例。 (2)遗传平衡定律:在一个大的随机交配的种群里,基因频率和基因型频率在没有迁移、突变和选择的情况下,世代相传不发生变化,也称为哈迪-温伯格定律。 (3)使基因频率发生变化的主要因素(加试) 突变、基因迁移、遗传漂变、非随机交配和自然选择等。 5.自然选择导致适应(加试) (1)适应是生物特有的一种现象,是生命的结构及功能、行为、生活方式有助于该生物在一定环境下生存和延续,是自然选择的结果。 (2)自然选择不是进化的唯一因素,但却是适应进化的唯一因素。 (3)自然选择不仅能保留有利变异,淘汰不利变异,而且能使有利变异积累起来。 6.异地的和同地的物种形成(加试) (1)异地的物种形成: (2)同地的物种形成:在一次有性生殖中完成。 [思考诊断] 1.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向( √ ) 2.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减少( × ) 提示 种群基因频率改变的偶然性是随着种群数量下降而增大的。 3.一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境( √ ) 4.生物进化过程的实质在于有利变异的保存( × ) 提示 生物进化过程的实质是基因频率的改变。 5.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率( √ ) 6.生物进化的方向与基因突变的方向一致( × ) 提示 基因突变是多方向的,自然选择决定生物进化的方向。 7.生物进化时基因频率总是变化的( √ ) 1.说明自然选择是进化的动力(以远离大陆的克格伦岛上的有翅力大昆虫和无翅昆虫的形成为例) 各种可遗传变异——进化的前提条件(不定向); 大风大浪的作用——自然选择,是进化的动力(定向); 有利变异逐渐积累——进化的结果。 2.把握物种形成的两种模式 (1)渐变式——如加拉帕戈斯群岛上13种地雀的形成。 (2)骤变式——主要是通过染色体畸变的方式形成新物种,一旦出现可以很快形成生殖隔离。此种方式多见于植物。
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分类:高中语文
上传时间:2019-09-01
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