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七年制学生机能实验设计项目

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七年制学生机能实验设计项目七年制学生机能实验设计项目 申 请 书 项 目 名 称:罗格列酮与不同类型胰岛素合用治疗效果探究 指导教师:高东雁 年级、班级:10级9班 学生姓名:张静悦 Q100100269 苑畅 Q100100265 石子良 Q100100267 大连医科大学 基础医学院机能实验室 2012年11月 【前言】 胰岛素增敏剂是迄今为止最有效的PPARγ激动剂已经被应用与临床,主要用于治疗胰岛素抵抗和2型糖尿病经常与胰岛素合用。但此类药物有一些不良反应,如体...

七年制学生机能实验设计项目
七年制学生机能实验设计项目 申 请 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 项 目 名 称:罗格列酮与不同类型胰岛素合用治疗效果探究 指导教师:高东雁 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 、班级:10级9班 学生姓名:张静悦 Q100100269 苑畅 Q100100265 石子良 Q100100267 大连医科大学 基础医学院机能实验室 2012年11月 【前言】 胰岛素增敏剂是迄今为止最有效的PPARγ激动剂已经被应用与临床,主要用于治疗胰岛素抵抗和2型糖尿病经常与胰岛素合用。但此类药物有一些不良反应,如体重增加和水肿,尤其联和使用胰岛素时更加明显。因此选择合适的胰岛素类型,无论对于治疗还是预后是必要的。临床上认为中效胰岛素和罗格列酮合用时效果最好,本实验即要从降血糖效果,以及发生不良反应状况两方面来观察各类型胰岛素配合罗格列酮使用的情况。 【实验原理】 1、胰岛素作用机制:胰岛素分子较大,不易进入靶细胞而只作用于膜受体,通过第二信使发挥作用。胰岛素受体(insulin receptor,InsR)是由两个α亚单位及两个β亚单位组成的意思具体,胰岛素与InsR的α亚单位结合后迅速引起β亚单位的自身磷酸化,进而激活β亚单位上的酪氨酸蛋白激酶,由此导致对细胞内其他活性蛋白的级联磷酸化反应,从而产生加个血糖等生物效应。 2、罗格列酮作用机制:罗格列酮是迄今为止最有效的PPARγ激动剂。PPARγ是竞争性激活过氧化物酶增殖体受体γ,参与调解胰岛素反应性基因的转录,PPARγ激活后通过以下途径增强胰岛素效应:①活化的PPARγ与几种核蛋白形成杂化异二聚体复合物,导致脂肪细胞分化产生大量小脂肪细胞,增加脂肪细胞总量,提高和改善胰岛素敏感性,同时使脂肪组织上胰岛素介导的葡萄糖转运蛋白4的表达增加。②增强胰岛素信号传递③升高脂联素水平,改善胰岛B细胞功能。④增加外周组织葡萄糖转运体1及4等的转录和蛋白合成,增加基础葡萄糖的摄取和转运。
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