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幼儿舞蹈教育.doc

幼儿舞蹈教育

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2012-11-23 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《幼儿舞蹈教育doc》,可适用于领域

广场舞我们的钓鱼岛http:wwwfeiyuecomguangchangwuztourdiaoyudaohtml幼儿的舞蹈教育一、孩子是同等的独立的生命允许犯错误不要按部就班。“你们乖点儿!别跑!”等等不要说多。无考试、无比赛的学校才是理想的。儿童在学习时是激动的。训练:一边唱儿歌一边画画唱不同的儿歌画出不同的图案又唱又画特别高兴这是学习的良好开端。以非常放松的节奏开始我们的学习这种方法触动了孩子心中歌唱、游戏、动作之间的互动关系。理解:身体的理解和大脑的理解发展尝试游戏般地应用。 二、即兴法:WD教育中重要的部分身体的直接了解即兴应用掌握孩子身心的发展发挥是第一位的即兴要建立在孩子自己想动的基础上通过游戏与玩耍才渐渐了解自己的身体跳完后画画都有个性了。对身体的了解提高了身体的技术能力提高了才能走向更高的境界。 三、让孩子全身心地投入运动使之和谐。他们喜欢大幅度的运动例如:跑、跳、转。只有激发孩子的兴趣时他才会说“再来一次”。这是他最愿意做的在重复中提高。用不同的动机可以改变课堂的气氛老师在课上的大部分时间应用于观察孩子。总而言之发挥孩子的天性会解剖学、心理学。 四、七岁的孩子上课、先活动起来、做有目的的技术方面的训练(基本功)注意身体和空间的关系、动作的表达力虽然孩子不知自己学到了什么但得到了快乐。、经过训练后会发现自己动作上的进步。一堂课上给孩子不同的动机即使很难的训练他们也会乐意去做。例如:训脚象两个木偶一会儿转一会儿躲象两条鱼突然钻出被网住又跳出象两只鼠从地下钻出太冷回去又出来象两枚图章印在墙上、地上……安静快慢黑暗白天虽然在做同一个动作但用不同的动机刺激他使其有趣。身体部位的训练整体例如:我很强大放大与缩小的练习躲在洞里放松和紧张的练习。 、结束以后有一个整体的结果。各种部位、~个练习、纠正(个别或整体)。让孩子发现和运用自己的身体让其得到自主权、愿望和乐趣、空间的意义、动作的表达力。 、一堂课:情绪调动动作技能动作发展动作设计 、断奏与连奏例如:油在流动(连奏)、玉米花(断奏)不要模仿要创作其实他们已经有此意识了。要让其学会自己决定、自己编自己的舞蹈让内向的孩子开朗起来发挥孩子的创作性当他们做出的动作与我们的想象有差别时如对他们有益则让他们去做演出是为了让孩子们有成就感。 、在各种艺术中舞蹈中人的身心是如此统一的发展高科技的发展使人越来越远离人的身体身心的全面发展正在被破坏教孩子了解自己的身体将其对身体的感受发展到对自己的责任让人回到其本源身体。广场舞我们的钓鱼岛http:wwwfeiyuecomguangchangwuztourdiaoyudaohtml

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