上外附小的孩子具备以下几点
上外附小比较注重的是孩子的个性发展,乐观,开朗、大胆、能自律的孩子更受欢迎一些。个人觉得考进上外附小的孩子具备以下几点:
大方——不论功课好坏,每个孩子都有一种与人沟通的能力,特别是与大人沟通时,看不到一丝胆怯,全都透着自信。
模仿——很好的语言语气语调模仿能力,我甚至觉得他们如果演些小品,一定会很好看的。
善良与单纯——从来没有发现某个孩子明明会的功课,因为考虑到竞争而刻意不去告诉同学。
礼貌——很多孩子都是极有礼貌的,你做一些吃的东西,孩子们会毫不保留的夸奖你。游戏结束对于满地的玩具,也总有人帮着一起收拾,你不必担心他们走后一片狼籍。
上外附小面试的题目
数学:数图形(大套小)
英语:跟老师读几句
语文:电视听故事回答问题(大概讲了故事的内容,说是看电视的时候自己都要睡着了)
常识问题:
老师还问:
1)妈妈的生日
2)去哪里玩过,他回答说去北京,但没有再发挥下去具体说,据他说是因为老师没问.
3)幼儿园有没有小朋友欺负你,他说有,老师说小朋友欺负你,你怎么办呢?
4)你正在外面逛超市,爸爸打电话来说奶奶来家里了,你会怎么做.他回答说会让妈妈赶快带
他回家,叫爸爸先在家招待客人.
老师又问,如果你还可以在超市里买点东西,你会买什么,他说我会买一些招待客人的东西,感觉这道题回答得还不错.
操作题:
拼七巧板、图形组合等益智游戏,还有投篮、学老师跳舞等测试孩子协调能力,老师还问孩子类似几点起床、喜欢穿什么衣服、家住哪里、到这里乘什么车等
跟老师学跳操(感觉自己跳的不错)、运乒乓球(还不错)、投篮(三个只投中了一个)、数学分类(没问题)、老师个别问答(诸如你会乐器吗、哪个老师喜欢你)。
总结一下:
1.先是做操:到一个空的教室跟老师原地踏步走,大概十几分钟。
2.问题:1)你家住哪儿?2)你上什么幼儿园?3)你早上穿衣服谁给你穿?
3.
表
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演一个儿歌给老师看。
4.电视里放一个故事,然后讲给老师听。
5.老师读一个上海话儿歌,模仿。
6.有几幅图里有衣架,数一数共有几个***。
7.按顺序看图片,然后问第二个是什么,倒数第二个是什么?
8.七巧板拼图。(这个有点难,好像没拼出来)
9.叠象棋。
最后Patrick说他得了3个M,其他都是勾。老师好像给每人都发了一张粘纸,上面是英语字母。
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