首页 触摸民国儿童的记忆

触摸民国儿童的记忆

举报
开通vip

触摸民国儿童的记忆 63 提起民国这一嬗变时期,大多数人耳熟能详的 是五四新文化运动,除此之外便要谈起彼时百家争 鸣的思想纷争。让人容易忽视但又足以令人称奇的 是,在这段“众神喧哗”的历史间隙,小学语文教科 书的编纂和出版也呈现出了百花齐放的景观。 在《民国时期小学语文教科书评介》及《民国时 期小学语文课文选粹》两书中,这一景观得到最集中 的展现。两本书分别对民国时期近百套小学语文教 科书进行了评介和展示,从成千上万的民国时期课 文中遴选出近六百篇佳品。同时,我们注意到,王云 五、蔡元培、陆费逵、范源廉、叶绍钧...

触摸民国儿童的记忆
63 提起民国这一嬗变时期,大多数人耳熟能详的 是五四新文化运动,除此之外便要谈起彼时百家争 鸣的思想纷争。让人容易忽视但又足以令人称奇的 是,在这段“众神喧哗”的历史间隙,小学语文教科 书的编纂和出版也呈现出了百花齐放的景观。 在《民国时期小学语文教科书评介》及《民国时 期小学语文课文选粹》两书中,这一景观得到最集中 的展现。两本书分别对民国时期近百套小学语文教 科书进行了评介和展示,从成千上万的民国时期课 文中遴选出近六百篇佳品。同时,我们注意到,王云 五、蔡元培、陆费逵、范源廉、叶绍钧、丰子恺…… 一串响当当的出版家、教育家的名号都近乎“不可思 议”地与这些小学语文教科书的“编者”角色联系到 了一起。这种似乎让今人觉得怪诡的现象,不由得让 人想起一段逸史: 蔡元培任民国教育总长时,范源廉任次长, 他们办教育的方法相对立。范说 :“小学没有办好, 怎么能有好中学?中学没有办好,怎么能有好的大 学?所以我们的第一步,当先把小学整顿。”蔡元 培说 :“没有好大学,中学师资哪里来?没有好中 学,小学师资哪里来?所以我们第一步,当先把大 学整顿。”(《常言道》) 这一段仿若“先有鸡还是先有蛋”的对问,似乎 让人莫衷一是。但是从后来的实际情况来看,蔡元培 并没有忽视小学,不但没有忽视,还亲自编写校订小 学语文教科书。从《民国时期小学语文教科书评介》 来看,《新时代国语教科书》《基本教科书国语(初小 触摸民国儿童的记忆 悦读 语文出版社 高全军 用)》的校订者都是蔡元培,由此足以看出蔡元培对 当时作为整个学制之基础的小学的重视。 笔者很早就知道,北京师范大学图书馆珍藏有 全国最齐全的民国时期小学语文教科书,但一般人 少有机会能见到,更不用说从各个方面去了解它们的 内容,认识它们的价值。似乎正是出此考虑,《民国时 期小学语文教科书评介》的编者将这些发黄的几乎 要掉渣的文卷请出了图书馆,以清晰的简体横排形式 呈现在读者面前。 我们相信,每一个看到此书的人,第一感觉便是 愕然:没想到短短半个世纪间竟然出版了品种如此 繁多的小学语文教科书!不同的编写思想、不同的编 排形式、不同的助读系统;从国文到国语,从初小到 高小,从全国用到分地区用……简直让人觉得小学语 文教科书的事情已经被前辈们做到极致了。当然,这 种“百花齐放”似乎也提醒我们去关注和期待教科书 编写的无限可能。 而当翻阅《民国时期小学语文课文选粹》,看到 (《民国时期小学语文教科书评介》《民国时 期小学语文课文选粹》,闫苹、张雯主编,语 文出版社2009年版) 64shFwRnyL jiSn 2010.4 访谈观点教学语言文学评价悦读语文博客学生心语中华诵编读往来 一篇篇充满稚气的课文时,我们的感觉也许会变得 复杂而深沉许多。不用说记叙文、说明文、实用文、诗 歌的传统分类,就说歌剧、谜语等都进入了教科书, 不能不感叹民国教育前辈对小学的用心。这些充满 童趣、天真烂漫的小学课文,让我们想起了自己熟稔 而遥远的童年。但,这些文本凝聚的是我们先人的 童年记忆,是那些我们看不到的民国儿童的生命跃 动。我们由此触摸到了先人思想成长之初的面貌,借 此,我们似与先人站在了一起。 我们应感谢这次传统教育史料的普及,它至少 让我们从这些“稀罕”的文本中感知到了民国教育 的脉络。正如中国教育学会会长顾明远先生在为 这两本书所作的序中所言:“这次把它挖掘出来, 是一次对语文教育历史的抢救,也是一次文化的抢 救。” 绩卓著,原定于本星期六午后三时,拟约贵会诸君,在 公共体育场比赛足球,俾得取法大雅,并以联络感情 ; 想诸君亦必乐于赞同也。如荷俯允,请先示复为盼。 此上,即颂健安。 县立第一高等小学足球会谨启。 (《新教育教科书国文读本》第一册第九课,任熔等编辑,中华书局民 国十年至十一年版) 一个有趣的会 课后,我们一级,开了一个自治会成立大会…… 每一个同学要发言的时候,一定要得到主席的许可…… 在疑案讨论到分歧的时候,那真有趣极了,譬如,接连 有了两个以上的主张,主席就逐一付表决……在这一次 会议上,我得到了许多经验,我觉得集会是要练习的。 (《高小国语读本》第二册第十一课,赵景深、李小峰编著,青光书局 民国二十二年版) 飞鸟和笼鸟 狂风急雨,打得我好苦。毁掉了我檐下的破窝, 淋湿了我美丽的羽毛。我扑折了翅膀儿,睁破了眼珠, 也找不到一个栖身的场所。窗里一只笼鸟,依靠着金漆 的阑干,斜着眼只对我看。我不知道他是忧愁,还是欢 喜。明天一早,风雨停了 ;和暖的阳光,照着鲜嫩的绿 草。我和我的同心朋友,双双飞得正好 ;忽然看见那笼 里的兄弟,正扑着双翅在那里昏昏的飞绕,要想撞破那 牢笼,好出来重做一个自由的飞鸟。他见了我们,忽然 不飞了,对着我们不住的悲啼,他好像是说 :“我要出 了牢笼啊,不管他天西地东,也不管他狂风暴雨,我定 要鼓着翅膀,飞他一个海阔天空,直飞到精疲力竭,水 尽山穷,我就请那狂风啊,把我的羽毛肌骨,一丝一丝 的都吹散在那自由的空气当中。” (《复兴国语课本(高小)》第四册第十一课,民国四十六年版) 《民国时期小学语文课文选粹》书摘: 怎么不生长 树秧种在地上,慢慢地长起来了,小傻 子看到了,就去种一粒冰糖,过了几天去看, 冰糖没了 ;再拿一只小虾埋在土里,过几天 去看,小虾烂了 ;再拿一个鸡蛋埋土里,过 几天看,鸡蛋坏了……小傻子觉着很奇怪, 咦,我种的东西,怎么都不长呢? (《新编初小国语读本》第四册第十六课,吕伯编辑, 朱文叔校定,上海中华书局1937年版) 致某校足球会书 某校足球会诸君公鉴 : 经启者,会自组织以来,只有两月,素 乏练习,无从观感。久仰贵会热心体育,成
本文档为【触摸民国儿童的记忆】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_455052
暂无简介~
格式:pdf
大小:1MB
软件:PDF阅读器
页数:0
分类:
上传时间:2012-11-20
浏览量:20