为什么档案收集工作那么难做

为什么档案收集工作那么难做 为什么档案收集工作那么难做, 一束草根 Zhz 泊客 汝阳老党 沧海一粟 成长中的小树 一束草根:档案收集工作包括接收和征集两个方面。对档案馆和档案室来说都存在档案收集工作难做的问题。尽管档案收集难的问题提出了很长时间，也想了许多解决的办法，但是，档案收集工作难做的现象依旧存在，档案馆、室藏的档案资源结构并没有得到很好的改善。究其原因我认为有以下几个方面: 1、随着我国经济的快速发展和人们物质生活的不断改善提高，“盛世收藏”热已经出现，加上档案部门的档案宣传，社会公众档案意识的提高，使各单位、各部门和社会普通公民百姓也都认识到档案的价值，尤其是档案的收藏价值和其不断增长的经济价值，自然使人们自觉地不自觉地站在本单位或小团体或个人的立场上，不再情愿地、轻易地、无偿地将这些档案移交档案部门，或捐赠或低于市场价格卖给档案部门。 2、收集工作没有列入档案部门的考核范围。尽管对于档案馆来说，在档案馆升级认证中有关于馆藏建设的内容，但都过于笼统或过于单薄，如对于专门档案的要求只是要求有多少种，而不管什么内容，也不管有多少，致使真正有价值的大批的专业档案并不能接收进馆(当然，这里也有拥有专业档案的部门不愿交的因素)。再就是由于收集工作没有列入档案部门的考核范围，所以，也就使有些档案部门把收集难作为不开展收集工作的托词。对档案室也是如此，在档案室档案管理认证的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 中也没有硬性的标准。 3、档案馆接收档案时附加的条件不易被接受。档案馆在接收档案时大部分都有对整理档案的要求，大都制定有《档案馆接收档案的规定》，或是由党委、政府办公厅(室)的名义联合下发，或是以档案局的名义下发。对接收进馆的档案要求要按照馆藏档案管理的要求整理好。致使一些单位一听这样的要求，就以种种借口拖延不交。档案馆对行政机关还可以以行政手段来解决，但是对其他单位或组织就不灵了，使档案馆感觉接收这些单位或组织的档案难。 4、对档案室档案收集难还存在单位领导对档案的认识和档案人员素质的问题。我们不能笼统地说有些单位的领导不重视档案，而是没有站在档案为全社会服务的角度去认识档案，好多档案，单位档案人员收集不上来，都是因为领导太重视档案的作用了，为了自己用着方便，或者怕交给档案人员保存不放心而自己收藏。在这样的领导领导下的单位内部其他部门，也就同样效法领导，而把他们认为重要的档案自己保存而不交给档案室。当然，也有的单位领导的确不重视档案工作，而使档案难以收集。再就是档案人员的素质问题，有些单位的档案人员，或者换的太快不熟悉业务，或者不知道收集什么，或者不负责任收集不来就不收集等。 5、档案法规方面的问题。尽管《档案法实施办法》规定:“对国家和社会有保存价值的档案，属于国家所有的，由国家档案局会同有关部门确定具体范围;属于集体所有、个人所有以及其他不属于国家所有的，由省、自治区、直辖市人民政府档案行政管理部门征得国家档案局同意后确定具体范围。”但是这一标准一是太抽象;二是不可能保罗万象;三是没有具体的划定范围。使在档案收集工作中无法执行。增加了档案收集工作的难度。 6、档案执法方面的问题。尽管《档案法》规定:“违反本法第十条、第十一条规定，不按规定归档或者不按期移交档案的”，《档案法实施办法》规定:“将公务活动中形成的应当归档的文件、资料据为己有，拒绝交档案机构、档案工作人员归档的;”“拒不按照国家规定向 国家档案馆移交档案的;” 要给予处罚，但是，档案执法的执行力度或者说配套法规不健全，使得在档案收集问题上，根本见不到一例因拒交档案或拒绝档案馆向其征集档案，而被档案部门依法处理的案例。可见在档案收集上，原则上有法可依，具体实施时却无章可循。 Zhz:一束草根先生，我认为你说的档案收集工作难做的几方面原因值得商榷: 其一，盛世收藏和社会公众档案意识的提高是社会进步的象征，是我们求之不得的。正因为人们档案意识的提高，才出现了诸多名人大家及平民把自己珍藏的档案资料不断地无偿捐献给档案部门的现象。即使一些民间收藏家暂时不愿把自己的珍藏捐献出来，也并非坏事，许多历史文化遗产正是由于许多民间收藏家的悉心呵护才得以传承至今。 其二，1988年以来各个版本的档案馆等级标准、档案室的等级(认证)标准，都把收集工作列如了考核范围，这是不争的事实。2006年10月30日省局颁发的《机关档案工作 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 管理认证标准》第14条规定:“各门类归档文件材料齐全完整„„现场抽查机关收、发文登记本，对应归档的文件没有归档的，缺一份文件扣一分;对收发文登记本上没有登记的党委党组会议记录、办公会议记录、民主生活会记录和各种年度统计报表及人员编制名册，缺一种扣一分;„„”，这种考核标准能说笼统、不具体吗,2005年5月8日省局颁发的《档案馆等级标准》第2.4.2条规定“专门档案20种以上。”第2.4.3条规定“专门、科技、和声像档案数量占馆藏档案总量的30%以上。”这种量化、细化的考核标准咋能说不具体呢, 其三，档案馆的接收工作简言之，一是随时接收辖区内撤并单位的全部档案，二是定期接收辖区内各单位应进馆的档案。档案馆在定期接收各单位应进馆的档案时，以当地党委、政府或两办、或以档案局的名义印发接收档案的通知，这是档案馆开展接收工作首先应做的一件事情，其内容无非是时间安排和有关要求，其“有关要求”大概就是网友#1帖子所指《档案馆接收档案的规定》吧。据我所知，档案馆接收档案时所提要求大体上不外乎全宗介绍、检索工具、案卷质量三个方面，而这三方面的要求都是以档案行政管理部门对机关档案管理的要求为依据的。档案馆对馆藏档案的管理，就一个全宗而言，除了馆编号外，我还真想不起来，档案馆在接收档案时，还能给档案室提出什么额外要求。 其四，为自己方便，对档案员不放心，把档案(文件)居为己有的领导，不仅不是重视档案的作用，而是一种带头违反规章的行为，这种领导只能说是不会工作的领导、是没有大气的领导、是没有远见素质不高的领导，一身小家子气的领导。 其五 ，《档案法》、《档案法实施办法》、《机关档案工作条理》、《河南省档案管理条理》对档案的接收与移交都有明确规定，省档案局去年颁发的《机关档案工作规范化管理认证标准》更是对机关移交档案工作提出了明确要求:“按国家档案法律法规的规定，应当定期向同级国家综合档案馆移交到期符合进馆质量标准的档案”，尤其在质量标准方面，国家、省档案行政管理部门颁发了一系列的规范和标准，对全宗介绍、检索工具、案卷质量，档案装具均有祥之又祥的具体要求，这只能说是有利于档案的收集工作，怎么能说成是收集难的原因呢, 其六 ，把“未见执法案例”作为收集难的原因，是不妥当的。究其原因，一是未见到执法案例不等于没有执法案例;二是未见到执法案例也可以理解为没有违法现象;三是拒交不一定是拒交单位违法，也可能是接收单位违法，因为超范围接收也是违法;四是拒绝征集不一定违法，甲征集乙的个人珍藏，乙不同意，就是违法吗,另外，“在档案收集上，原则上有法可依，具体实施时却无章可循”的说法有点不够严谨。既然有法可依，何来无章可循呢,档案收集工作随着档案工作的产生而产生，难道真的没有章法吗, 泊客:一束草根先生，档案收集工作难做，除了你所列诸原因外，还有一个观念问题。 在我们的观念上无论是管理还是收集，都是针对档案实体。认为只有对存放在档案馆库房里的档案实施管理才是管理，只有将档案收集到档案馆才是收集。这是一种偏面的认识，也可以说是一种错误的认识。如果我们转变一下观念，除了对存放在档案馆库房里的档案实施管理外，注重一下对非进馆档案形成、保管、流动信息的管理，注重一下对非进馆范围外档案形成、保管、流动信息的收集，通过对档案实体形成、保管、流动信息的管理间接的对档案实体进行管理与控制。只要掌握和控制了这些信息，我们就可能在有钱时收集到珍贵的档案，就可以在必要时准确无误的实施国家征收与征购。这样我们就可以从对档案实体的“微观”管理上升到对档案实体的“宏观”管理。 汝阳老党:档案接收工作难不难，各地区，各单位情况不同，易难程度也不尽一样，只要制度落实、工作到位应该不难。接收工作已经属于制度化的常规性工作，以各级档案馆为例，主要是到期档案的接收和各项中心工作(如机构撤并、重大事件等)档案的接收。档案的征集工作应该是指对散存在社会上的各种档案的“收集”，征,,带有一定的强制性，但还是分有偿和无偿。征集工作难在工作经费和工作态度两方‘面，主要是人的因素大一些。档案的收集工作一般应该是指在档案归档整理前为保证档案的齐全完整而进行的一项工作。针对这项工作而言，主要难在领导的不重视和制度的不健全。 沧海一粟:关于当前档案馆、室档案收集工作难做问题，我认为主要表现为:文 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 档案收集易，专门档案收集难;纸质载体档案(文件)收集易，特种载体(声像、照片、光盘、磁盘等)档案收集难;正式文件收集易，“白头”(首长 讲话 地质灾害应急演练讲话经济运行调度会讲话志愿服务队成立讲话校长高三动员讲话经济指标调度会讲话 、呈批件等)文件收集难;单位保管的档案(文件)收集易，个人保管的档案(文件)收集难;大单位的档案(文件)收集易，小单位的档案(文件)收集难。 关于当前档案馆、室档案收集工作难做的原因，我认为无外乎内因和外因两个方面:档案馆、室人力、物力、财力的不足是造成“收集难”的内因;部分领导干部、机关人员档案意识不强是造成“收集难”的外因。 关于如何解决当前档案馆、室档案收集工作难做问题，我认为可从两方面努力:一方面，要采取“请进来”(如举办档案展览邀请领导干部和机关人员参观等)和“走出去”(如利用报纸、电台、电视台、网络等传播媒介进行档案宣传等)相结合的方法加强档案宣传，切实提高领导干部、机关人员的档案意识;另一方面要把握档案形成规律，改进工作方法，主动、灵活地进行收集，力争做到“三结合”，即普遍收(征)集与专门、重点收(征)集相结合，档案部门收(征)集与主管部门收(征)集相结合，无偿收(征)集与复制、交换相结合。 成长中的小树:我认为当前要做好档案馆、室的档案收集工作，须做到三个“扩大”:一要扩大档案收集对象。在做好法定业务部门或短期性、临时性档案收藏部门的档案收集工作的同时，要把收集对象扩大到社会的其它部门，特别是信息收藏部门与研究部门，有关个人的档案也可以列为收集对象。二要扩大档案收集范围，在做好文书档案收集工作的同时，要把档案收集范围扩大到收集科技档案和其它各种专业档案、收集失散档案的复制件及与档案关系密切的资料;在做好纸质档案收集工作的同时，把档案收集范围扩大到收集诸如金、石、木、声像、光盘、磁盘等不同载体的档案。三要扩大档案收集渠道，在做好正常的档案馆、室的档案收集工作的同时，要沟通与边缘学科和图书、文博、党史资料、地方史志、专业史志等部门的交流渠道，广泛开展档案的收(征)集工作;同时可以引进市场机制，开展有偿捐献、代存和暂存档案的工作，还可以进行馆(室)际的互补有无的档案交换或交流。 Zhz:就此问题再谈点不成熟的认识。 一、档案收集工作究竟难不难,从理论上讲，不应该难。其一，从坐而论道层面讲，“档案收集工作”本身没有什么艰涩、深奥之理论。对于稍有常识的公众而言，也不过就是三五句话即可说清楚的问题。对于高校学生而言，充其量也不过就是一个课时的说教而已。由此可知，“档案收集工作”本身是没有理论难度的理论。其 二，从具体操作层面讲，档案收集工作没有什么“高难度动作”，也不需要从业人员具备什么特殊技能。档案收集工作对于档案部门而言，虽然可以说是主业之一，但相对于业务指导、信息开发、整理鉴定等工作来说，还是容易一些;对于机关团体而言，只不过是围饶主业而衍生的极为平常的、各机关团体通行的、照章办事性的日常工作。按照《国家公务员通用能力标准》的要求，凡是具备国家公务人员基本素质的同志，按常理，一般都应该能够胜任这项工作。也就是说，相对而言，档案收集工作是一项技术含量不高的工作。 二、档案收集工作究竟难不难,从其工作性质上讲，也不应该难。其一，机关团体的档案收集工作，其实质就是文件归档工作，文件归档工作的实质就是遵循单位的文书处理制度和《归档范围》照章办事。照章把单位的收文、发文收集保存起来，难道比起草、制发文件还难,其二，档案馆的接收工作则更为简单，其实质同样是依法行政、照章办事。无非是下个通知，告知移交单位作好有关移交准备和移交时间，移交单位把档案送来，档案馆进行必要的检查清点后，办理一个交接手续而已。这么简单的工作，何难之有, 三、档案收集工作究竟难不难,从实践上讲，关键在人，人不畏难，何难之有,人是生产力中最积极、最活跃的因素，我们常说的事在人为就是这个理儿。任何一项工作，人不作为，再简单的事情也难以实现，正所谓扫帚不到，灰尘不会自己跑掉。人若积极作为，再复杂的事情也能如愿以偿，人类社会之所以由低级到高级，达到今天的文明程度，也正是人的积极作为所致。 沧海一粟:zhz先生，档案收集工作难，无论从理论上讲，还是从实践上讲，或者是从工作性质上讲，都是相对的而不是绝对的;同样，档案收集工作不难，无论从理论上讲，还是从实践上讲，或者是从工作性质上讲，也都是相对的而不是绝对的。 [ 本帖最后由 沧海一粟 于 2008-11-12 07:29 编辑 ]文 - 汉语汉字 编辑词条 文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。 故文即为符。上古之时，符文一体。 古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。--《尚书序》 依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。--《说文》序》 仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。--《古今通论》 (1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。 (2) 同本义 [figure;veins] 文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。 折叠编辑本段基本字义 1(事物错综所造成的纹理或形象:灿若,锦。 2.刺画花纹:,身。 3(记录语言的符号:,字。,盲。以,害辞。 4(用文字记下来以及与之有关的:,凭。,艺。,体。,典。,苑。,献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。,采(a(文辞、文艺方面的才华;b(错杂艳丽的色彩)。 5(人类劳动成果的总结:,化。,物。 6(自然界的某些现象:天,。水,。 7(旧时指礼节仪式:虚,。繁,缛节(过多的礼节仪式)。 8(文华辞采，与“质”、“情”相对:,质彬彬。 9(温和:,火。,静。,雅。 10(指非军事的:,职。,治武功(指礼乐教化和军事功绩)。 11(指以古汉语为基础的书面语:552,言。,白间杂。 12(专指社会科学:,科。 13(掩饰:,过饰非。 14(量词，指旧时小铜钱:一,不名。 15(姓。 16( 皇帝谥号，经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。 如汉文帝。 折叠编辑本段字源字形 字源演变与字形比较 折叠编辑本段详细字义 〈名〉 1(右图是 “文”字的甲骨文图片，资料来源:徐无闻主编:《甲金篆隶大字典》，四川辞书出版社。1991年7月第一版。 “文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。 许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”，意思是“对事物形象进行整体素描，笔画交错，相联相络，不可解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”，而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步了解事物内在性质的基础，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画，其文为“手”;又对斧子摩画，其文为“斤”。以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子，“宀”表示“独立的房子”，子在其中，有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合，生出新“字”来。在本例，作为字的“折”与作为文的“口”结合，就生出了新的字“哲”。 2( 同本义 [figure;veins] 文，错画也。象交文。今字作纹。——东汉?许慎《说文》 五章以奉五色。——春秋?左丘明《左传?昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黻。” 美于黼黼文章。——《荀子?非相》 茵席雕文。——《韩非子?十过》 织文鸟章，白旆央央。——《诗?小雅?六月》 斑文小鱼。——明? 刘基《诚意伯刘文成公文集》 3(又如:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。 4(字，文字(“文”，在先秦时期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分别讲，“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说，都泛指文字。) [character] 饰以篆文。——南朝宋?范晔《后汉书?张衡传》 分文析字。——东汉?班固《汉书?刘歆传》 夫文，止戈为武。——《左传?宣公十二年》 距洞数百步，有碑仆道，其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》 文曰“天启壬戌秋日”。——明? 魏学洢《核舟记》 文曰“初平山尺”。 5(又如:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字，故称);文状(字据，军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。 6(文章(遣造的词句叫做“文”，结构段落叫做 “章”。) [literary composition] 故说诗者不以文害辞。——《孟子?万章上》 好古文。——唐? 韩愈《师说》 属予作文以记之。——宋? 范仲淹《岳阳楼记》 能述以文。——宋? 欧阳修《醉翁亭记》 摘其诗文。——清? 纪昀《阅微草堂笔记》 7(又如:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试，在一起写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。 8(美德;文德 [virtue] 圣云继之神，神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》 9(又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。 10.文才;才华。亦谓有文才，有才华 [literary talent] 而文采不表于后世也。——汉? 司马迁《报任安书》 11(又如:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。 12(文献，经典;韵文 [document;classics;verse] 儒以文乱法。——《韩非子?五蠹》 言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字?叙》 13(辞词句。亦指文字记载 [writings;record]。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸，不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。 14(自然界的某些现象 [natural phenomenon] 经纬天地曰文。——《左传?昭公二十八年》 15(又如:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);文昌(星座名)。 16(文治;文事;文职。与“武”相对。 [achievements in culture and education;civilian post] 文能取胜。——《史记?平原君虞卿列传》 文不能取胜。 文武并用。——唐? 魏征《谏太宗十思疏》 精神折冲于千里，文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》 17(又如:文臣，文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文 职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。 18(法令条文 [articles of decree] 而刀笔吏专深文巧诋，陷人于罪。——《史记?汲黯列传》 19(又如:文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩;制度);文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。 20(文言。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语 [literary language]。如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。 21(文教;礼节仪式 [rites] 则修文德。——《论语?季氏》 22(又如:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式) 23(指表现形式;外表 [form;appearance]。如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类);文诰(诰令) 24(指鼓乐，泛指曲调 [music;tune]。如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名) 25(谥号，谥法:勤学好问叫文 [study deligently] 何以谓之文。——《论语》 是以谓之文。 26(姓 〈动〉 1(在肌肤上刺画花纹或图案 [tatto (the skin)] 被发文身。——《礼记?王制》。注:“谓其肌，以丹青涅之。” 文绣有恒。——《礼记?月令》 2(又如:文笔匠(在人身上刺花的艺人);文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹，截短头发，以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗);文木(刻镂以文采之木) 3(修饰;文饰 [cover up] 身将隐，焉用文之?——《左传?僖公二十三年》 饰邪说，文奸言，以枭乱天下。——《荀子?非十二子》 4(又如:文过饰非;文致(粉饰;掩饰);文冢(埋葬文稿之处) 5(装饰 [decorate] 舍其文轩。——《墨子?公输》 此犹文奸。 文车二驷。——明? 归有光《项脊轩志》 文马四百匹。——《史记?宋世家》 若将比予文木邪。——《庄子?人间世》 6(又如:文巧(文饰巧辩);文竿(以翠羽为饰之竿);文舫(装饰华丽的游艇);文饰(彩饰);文榭(饰以彩画的台榭);文舟，文艘(装饰华丽的船);文剑(装饰华丽的剑);文舆(饰以彩绘的车) 7(撰写文章 [write]。如:文匠(写文章的大家);文祸(因写文章而招来的灾祸);文雄，文杰(指文豪) 〈形〉 1(有文采，华丽。与“质”或“野”相对 [magnificent;gorgeous] 其旨远，其辞文。——《易?系辞下》 晋公子广而俭，文而有礼。——《左传?僖公二十三年》 2(又如:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文背(不文雅，粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴) 3.柔和，不猛烈 [mild;gentle]。如:文烈(指火候温猛) 4(美，善 [fine;good]。如:文徽(华美);文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美，故称);文衣(华美的服装) 5(通“紊”。紊乱的 [disordered] 惇宗将礼，称秩元祀，咸秩无文。——《书?洛诰》 天子祭天下名山大川，怀柔百神，咸秩无文。——《汉书?郊祀志上》 王者报功，以次秩之，无有文也。——庆劭《风俗通义?山泽》 〈量〉 1(用于旧时的铜钱。如:一文钱 2(用于计算纺织物 五扶为一首，五首成一文。——《后汉书》