学生及家长评议教师操作流程及评价表

创新评教 促进教师专业成长 我们学校在实践中改变传统的学生及家长 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 老师的办法，在设计评价教师的指标体系时， 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 由学生和家长来确定；反馈方式也由原来一个简单的量化等级变成一份详细的评价报告。科学合理的评教凸显了学生的主体地位，更加融洽了师生关系，进一步促进了教师专业化成长。 一、具体做法如下： 1、组成调研小组，发放调查问卷。 设计并发放开放式调查问卷。调查问卷遵循学生为本的原则，引导学生选出自己自己喜欢的老师，再从喜欢的老师身上归纳出好老师的标准，从学生处获取评价教师的原始信息。 “好老师的标准”调查问卷 老师是我们健康成长的引路人。你是否因为喜欢他（她）们努力学习？你是否因为崇拜他们而偷偷的模仿？写下你的心里话，让他（她）们更好地了解自己，让他（她）们更有魅力！ 1、你喜欢哪个老师？ 你喜欢他（她）们的理由是： （1） （2） (3) 2、你认为一位好老师的标准是什么？ （1） （2） （3） 2、进行问卷调查，汇总、梳理、归纳信息。 我们分别从初一、初二、初三三个级部随机抽取一个班级作为调研对象，发放调查问卷。根据问卷内容，我们汇总出有代表性的信息，结果如下： 3、进行二次问卷调查，确定评价标准。 调研组将上述16条信息，重新设计成“你心中的好老师标准”调查问卷，选择不同班级进行二次问卷调查。参与调查的学生根据自己意愿按重要程度从其中选出10项，确定为评价标准，绘制成学生评议教师测评表如下： 标准 语文 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 英语 物理 化学 政治 历史 地理 生物 体育 音乐 美术 实践 老师态度和蔼可亲，语言风趣幽默，课堂气氛活跃 老师的教学方法灵活，讲课方式通俗易懂 老师很有人格魅力，我们学会了宽容和尊重 老师不放弃我们每一位同学，让我们都懂得学习 老师把我们当朋友，我们愿意和你交流 老师关心我们的生活，关爱帮助弱势学生 老师对待我们很有耐心、爱心，也很细心 老师布置作业科学合理，批改认真，讲评及时 老师的信任和鼓励使我们变得越来越自信 老师学识渊博，我们从你那里学到了很多知识 学生评议教师测评表 亲爱的同学，你好！作为学习的主人，你希望从学校和老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望学习更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写上表。（使用说明：请你根据自己的判断在空格内认真的填写：优秀填A，良好填B，一般填C，有待改进填D） 4、家长评议教师的标准通过班级、 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 、校级三级家长委员会问卷调查确定，绘制测评表如下： 标 准 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理 生物 体育 音乐 美术 实践 老师与孩子打成一片，是孩子的良师益友 老师关心孩子的学习和生活，时刻为孩子着想 老师工作认真，教学水平高，教学质量好 老师对待学生就像对待自己的孩子一样 不管成绩好坏，老师都平等地对待每一个孩子 老师经常与我们家长沟通，使我们能够及时了解孩子的情况 老师能够发现孩子的优点，增强孩子的自信心； 又不放过孩子的缺点，让孩子能够很好的改变 老师人格魅力感染孩子，教会孩子很多做人的道理 老师教会孩子学习方法，使他们事半功倍 老师对孩子要求严格，有威信。 家长评议教师测评表 尊敬的家长，你好！如果你希望自己的孩子能够享受更加优良的教育，就请各位家长根据实际情况，本着公平公正、认真负责的态度，对我们的老师进行评议，以便帮助我们的老师更好地了解自己，取长补短，精益求精。谢谢！（使用说明：请你根据自己的判断在空格内认真的填写：优秀填A，良好填B，一般填C，有待改进填D） 二、实施效果 评价标准完全有学生和家长确定，进一步凸显了学生的主体地位，学生家长作为学生的父母和教育投资者之一，也满足了关心自己孩子在校受到什么样教育的需求。评价标准一改以前“教师是否上课吸烟、接听手机？”“教师是否经常挖苦、讽刺和体罚学生”等方面“问题”内容，引导学生发现教师身上的光彩，让学生们更深刻的了解了老师的辛苦，更深入的领略了老师的平凡和伟大。学生赵胜章的家长说：“以前给老师评教，怕老师给孩子穿小鞋，不敢填真实的，现在不用担心了”。 学校及时将评议情况反馈给被评议老师本人，老师看到的不再是一个简单的量化等级或名次，而是一份详细测评报告，老师们更加清楚的了解了学生的心声。“学生最喜欢的老师”陈红说：“以前每次评教我只知道自己是最好的，高兴之余也不知道自己好在哪里，这份测评报告让我看到了自身的风采和闪光点，更加清楚的了解了自己在学生心中的形象，也找到了自己的不足，为今后全面提升自我找准了方向”。 评价的最终目的是促进被评价者的进步。这种评价更合理、更科学，师生间的距离拉近了，关系更加和谐了；学校管理更加注重教师的个体差异和个性特点，强调教师对自己教学行为的分析与反思，从而有助于教师专业化成长。 学生评议教师测评表 亲爱的同学，你好！作为学习的主人，你希望从学校和老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望学习更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。（使用说明：请你根据自己的判断在空格内认真的填写：优秀填A，良好填B，一般填C，有待改进填D）谢谢！ 标准 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理 生物 体育 音乐 美术 实践 老师态度和蔼可亲，语言风趣幽默，课堂气氛活跃 老师的教学方法灵活，讲课方式通俗易懂 老师很有人格魅力，我们学会了宽容和尊重 老师不放弃我们每一位同学，让我们都懂得学习 老师把我们当朋友，我们愿意和你交流 老师关心我们的生活，关爱帮助弱势学生 老师对待我们很有耐心、爱心，也很细心 老师布置作业科学合理，批改认真，讲评及时 老师的信任和鼓励使我们变得越来越自信 老师学识渊博，我们从你那里学到了很多知识 年级 班级 家长评议教师测评表 标 准 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理 生物 体育 音乐 美术 实践 老师与孩子打成一片，是孩子的良师益友 老师关心孩子的学习和生活，时刻为孩子着想 老师工作认真，教学水平高，教学质量好 老师对待学生就像对待自己的孩子一样 不管成绩好坏，老师都平等地对待每一个孩子 老师经常与我们家长沟通，使我们能够及时了解孩子的情况 老师能够发现孩子的优点，增强孩子的自信心；又不放过孩子的缺点，让孩子能够很好的改变 老师人格魅力感染孩子，教会孩子很多做人的道理 老师教会孩子学习方法，使他们事半功倍 老师对孩子要求严格，有威信。 尊敬的家长，你好！如果你希望自己的孩子能够享受更加优良的教育，就请各位家长根据实际情况，本着公平公正、认真负责的态度，对我们的老师进行评议，以便帮助我们的老师更好地了解自己，取长补短，精益求精。谢谢！（使用说明：请你根据自己的判断在空格内认真的填写：优秀填A，良好填B，一般填C，有待改进填D） 年级 班 教师评议报告 教师姓名 任教科目 年级 班级 标准 学生评议 老师态度和蔼可亲，语言风趣幽默，课堂气氛活跃 老师的教学方法灵活，讲课方式通俗易懂 老师很有人格魅力，我们学会了宽容和尊重 老师不放弃我们每一位同学，让我们都懂得学习 老师把我们当朋友，都愿意和你交流 老师关心我们的生活，关爱帮助弱势学生 老师对待我们很有耐心、爱心，细心 老师布置作业科学合理，批改认真，讲评及时 老师的信任和鼓励使我们变得越来越自信 老师学识渊博，我们从你那里学到了很多知识 你好，现将本学期学生及家长评议教师的结果反馈于你，请对照自身，发扬优点，弥补不足，提升自我。 评 议 项 目 家长评议 老师与孩子打成一片，是孩子的良师益友 老师关心孩子的学习和生活，时刻为孩子着想 老师工作认真，教学水平高，教学质量好 老师对待学生就像对待自己的孩子一样 不管成绩好坏，老师都平等地对待每一个孩子 老师经常与我们家长沟通，使我们能够及时了解孩子的情况 老师能够发现孩子的优点，增强孩子的自信心；又不放过孩子的缺点，让孩子能够很好的改变 老师人格魅力感染孩子，教会孩子很多做人的道理 老师教会孩子学习方法，使他们事半功倍 老师对孩子要求严格，有威信。 � EMBED Excel.Sheet.8 ��� _268435457.xls