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小鹿的玫瑰花《》前置性学习小研究

小鹿的玫瑰花《》前置性学习小研究 4《小鹿的玫瑰花》前置性学习小研究实验教师：自主学习内容：《小鹿的玫瑰花》学习达成目标：1.读《小鹿的玫瑰花》3遍，能读准字音，读通句子。 2.积累好词。 1、我认会了带点的字：：玫瑰（）花骨（）朵儿终（）于一瘸（）一拐（）惋（）惜黄莺（） 2、我读会了课文：我把课文美美的读了三遍。 3、我会记要写的字：弟弟哥哥抽出拐棍浇水终于安静躺下谢谢渐渐微风 4、我的积累：我要和小伙伴分享我积累的好词： 5、我会写：渐渐地： ...

4《小鹿的玫瑰花》前置性学习小研究实验教师：自主学习内容：《小鹿的玫瑰花》学习达成目标：1.读《小鹿的玫瑰花》3遍，能读准字音，读通句子。 2.积累好词。 1、我认会了带点的字：：玫瑰（）花骨（）朵儿终（）于一瘸（）一拐（）惋（）惜黄莺（） 2、我读会了课文：我把课文美美的读了三遍。 3、我会记要写的字：弟弟哥哥抽出拐棍浇水终于安静躺下谢谢渐渐微风 4、我的积累：我要和小伙伴分享我积累的好词： 5、我会写：渐渐地：静静地：惋惜地：老师给我：小组给我：我给自己：

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