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小学科学实验活动开出登记统计表(各年级上册).doc

小学科学实验活动开出登记统计表(各年级上册)

点睛之笔
2012-11-01 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学科学实验活动开出登记统计表(各年级上册)doc》,可适用于活动策划领域

 小学科学实验活动开出登记统计表(三年级上册)任课教师:项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率一班二班三班四班小计一班二班三班四班平均分组实验A演示实验B参观考察C种植饲养采集制作D小计小学科学三年级上册实践活动开出登记表(___学年 执教教师____序号课题实践活动名称实践器材、药品(含自制、自备器材及挂图)要求完成日期未开原因班班班班我们看到了什么观察一棵大树大树、放大镜、望远镜A校园的树木观察记录树的不同形状A拓印树皮白纸、蜡笔或粗铅笔A大树和小草大树与小草的比较狗尾草、大树、A观察水生植物观察水生植物水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生A植物的叶叶的观察(大小、形状、颜色)大小、形状、颜色各异的同一种树的树叶若干A观察一片完整的叶各种叶片、叶柄完整的叶A观察叶的生长过程一根正在生长的树枝B植物发生了什么变化叶的变化不同生长时期的叶A寻访小动物寻找校园中的小动物记录本C蜗牛观察蜗牛蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若干、面包、水A蜗牛壳的观察A观察蜗牛的运动、痕迹A饲养蜗牛D观察蜗牛吃食、排泄A蚯蚓观察蚯蚓蚯蚓、培养皿、水、放大镜A蚂蚁观察蚂蚁蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、浅盆、水A观察蚂蚁身体A金鱼观察金鱼金鱼、鱼食、红色食用色素、滴管A观察金鱼的吃食A观察金鱼的呼吸B观察我们周围的材料观察记录身边的材料学习用品、生活用品等C寻找常见的材料C谁更硬一些比较硬度木头、纸、金属、塑料、小刀、铁钉、金属制品若干、鎯头、开水、A认识金属A比较柔韧性谁更柔韧三根粗细长短一样的金属棒、木棒、塑料棒A认识塑料塑料制品、电路检测器A它们吸水吗谁更容易吸水滴管、水、木片、白纸、金属片、塑料片、废纸、毛巾、放大镜、搅拌棒、杯子A纸的观察A造一张纸A材料在水中的沉浮材料在水中的沉浮木头、塑料、金属等实心物品水槽、木筷、水、电路检测器、A认识木头A砖和陶瓷观察砖和陶瓷砖、碗、铁钉、水槽、水、黏土、由黏土变成的砖块A黏土的变化B给身边的材料分类给材料分类相关图片A水水在哪个袋中分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气的黑色袋子一个A水和食用油的比较观察水和食用油水、油、洗涤剂、醋、报纸、玻璃片、蜡光纸、滴管A谁流得更快一些流动比赛水、油、洗洁精、流动实验盘、玻璃片、玻璃杯A比较水的多少比较水的多少个形状、大小不一的杯子装入不同量的水并编号、各种能够装水的容器A认识量筒量筒、个形状大小不一的杯子装入不同量的水并编号A我们周围的空气空气存在吗香、塑料带、塑料袋、水槽、气球、烧杯A比较空气和水A空气占据空间吗空气占据空间吗塑料瓶、吸管、橡皮泥、杯子、餐巾纸、针筒、A空气占据空间的变化A空气有重量吗空气有重量吗气球球、平衡棒、天平、法码、打气筒、皮球AB小学科学实验活动开出登记统计表(四年级上册)任课教师:项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率一班二班三班四班小计一班二班三班四班平均分组实验A演示实验B参观考察C种植饲养采集制作D小计小学科学四年级上册实践活动开出登记表___学年 执教教师____序号课题实践活动名称实践器材、药品(含自制、自备器材及挂图)要求完成日期未开原因班班班班水能溶解一些物质观察食盐、沙在水中的状态透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架A观察面粉在水中溶解了吗A过滤食盐、沙和面粉与水的混合物A水是怎样溶解物质的观察描述高锰酸钾在水中的溶解四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、比较溶解记录表A比较观察不同物质在水里的溶解A液体之间的溶解现象观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、只装水的试管、试管架、液体间的溶解记录表A观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的A不同物质在水中的溶解能力研究食盐和小苏打在水中的溶解能力个透明玻璃杯各装毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器个、注射器附橡皮帽A研究气体在水中的溶解能力A溶解的快与慢哪一个溶解得快透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表A加快方糖溶解的研究A一杯水能溶解多少食盐食盐在水里能无限溶解吗装毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐B毫升水能溶解多少克食盐A分离食盐与水的方法探究食盐和水会一起蒸发吗浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜A加热蒸发皿中的浓盐水A听听声音听听音叉发出的声音大小音叉或大小不同的铁钉A声音是怎样产生的使物体发出声音鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽A观察发声物体A声音的变化观察比较声音强弱的变化钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴A不同水量的杯子声音高低的变化A橡皮筋音高的变化A更多的物体音高的不同A探索尺子的音高变化尺子的音高变化钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“音高变化柱形图”表格。A声音是怎样传播的振动与声波音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、空气传播声音装置视频A声音在不同物体中的传播A我们是怎样听到声音的耳的结构和功能耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙C鼓膜的振动A保护我们的听力控制物体发声塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等A温度与气温室内外温度的测量与比较温度计、温度填充图A气温的测量A风向和风速制作风向标硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等D降水量的测量制作简易的雨量器直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶D用简易雨量器测量降水量A骨骼、关节和肌肉观察上肢的运动哑铃或者其他重物、记录纸A跳动起来会怎样(一)反复呼吸的空气变化塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴A跳动起来会怎样(二)体验心脏的工作只水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单A食物在体内的旅行模拟胃的蠕动实验塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头A模拟食道输送食物实验透明塑料软管、熟米饭粒A  小学科学实验活动开出登记统计表(五年级上册)任课教师:项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率一班二班三班四班小计一班二班三班四班平均分组实验A演示实验B参观考察C种植饲养采集制作D小计小学科学五年级上册实践活动开出登记表___学年 执教教师____序号课题实践活动名称实践器材、药品(含自制、自备器材及挂图)要求完成日期未开原因班班班班种子发芽实验(一)种子发芽实验只种子发芽实验盒(注有“”、“”的标号纸)、粒绿豆种子、纸巾、水、实验记录表格A观察绿豆芽的生长绿豆芽生长需要阳光吗个绿豆芽、只实验盒、阳光A观察绿豆芽的生长绿豆芽生长对水的需求个绿豆芽、水、纸巾A蚯蚓的选择蚯蚓适宜的生活环境是什么样的?蚯蚓、泥土、水、盒子、吸水纸等A做一个生态瓶做一个生态瓶大饮料瓶、泥土、水草、水生小动物A改变生态瓶改变生态瓶生态瓶、小鱼、水草A光和影影子手电筒、木块A阳光下的影子观察阳光下物体影子的变化木板、白纸、橡皮泥、cm长木棒A光是怎样传播的验证光的传播路线手电筒、张带小孔的长方形卡纸、张无孔卡纸A光的反射照亮目标手电筒、书本、镜子A光与热光的强弱与温度温度计、多面镜子A光与热凹面镜和凸透镜凹面镜、凸透镜、白纸、火柴B怎样得到更多的光和热物体的颜色和吸热各种不同颜色的彩色纸、温度计A怎样得到更多的光和热阳光直射、斜射与吸热温度计、黑色纸袋A做个太阳能热水器设计、制作简易的太阳能热水器制作太阳能热水器的自备材料、温度计、手表AD评价我们的太阳能热水器检验我们的太阳能热水器自制太阳能热水器B地球表面的地形观察地形图地形图A地球内部运动引起的地形变化地形变化模拟实验教学录像、易折断木棒、书本等B岩石会改变模样吗探索岩石变化的原因易碎岩石、塑料瓶、酒精灯、镊子、水、杯子、石膏糊、粒豌豆AB土壤中有什么寻找土壤的成分含腐烂动植物的土壤、块状土壤、杯子、水、放大镜、玻璃棒A雨水对土地的侵蚀雨如何影响土地盒子、含有沙、石的土壤、瓶盖上扎有多孔的饮料瓶、水、塑料膜A探索土地被侵蚀的因素探索侵蚀的实验有无植物覆盖的土地模型、瓶盖上扎有多孔的饮料瓶、水A河流对土地的作用探索河流对土地的影响斜坡上的“河道”模型、底有直径mm小孔的塑料杯、大饮料瓶、水A减少对土地的侵蚀设计和建造我们的家园盒子、土壤、小树、草、小“房屋”A减少对土地的侵蚀暴雨对我们的家园有什么影响喷水器、水、设计好的家园A我们的小缆车拉力大小与小车的运动小车、垫圈、绳子、挡板、计时器A用橡皮筋作动力橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离小车、橡皮筋、尺子A像火箭那样驱动小车用气球能驱动小车吗小车、气球、笔杆A测量力的大小认识弹簧测力计弹簧测力计B测量力的大小用弹簧测力计测量力的大小弹簧测力计、木块、钩码、文具盒等A运动与摩擦力摩擦力大小与接触面状况的关系测力计、种光滑程度不同的接触面、木块A运动与摩擦力摩擦力大小与物体重量的关系测力计、不同重量的物体、桌面A滑动与滚动测量物体滑动与滚动的摩擦力测力计、小车、胶带A滑动与滚动滚珠轴承大、小瓶盖、玻璃球、铅笔A运动与设计这样的设计为了什么各种图片C运动与设计寻找自行车上的好设计自行车C设计制作小赛车设计我们的小赛车小车、气球或橡皮筋、AD  小学科学实验活动开出登记统计表(六年级上册)任课教师:项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率一班二班三班四班小计一班二班三班四班平均分组实验A演示实验B参观考察C种植饲养采集制作D小计小学科学六年级上册实践活动开出登记表___学年 执教教师____序号课题实践活动名称实践器材、药品(含自制、自备器材及挂图)要求完成日期未开原因班班班班使用工具各种工具的试用钉锤、螺丝刀、剪刀、镊子、榔头等工具A杠杆的科学研究杠杆的秘密杠杆尺、钩码等A杠杆类工具的研究杠杆类工具的比较螺丝刀、开瓶器、筷子等A小杆称的制作针、线、纸板、螺帽、剪刀、筷子、小刀、钩码D轮轴的秘密轮轴作用的研究钩码、轮轴、铁架台、线绳A定滑轮和动滑轮定滑轮作用的研究铁架台、滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称B定滑轮和动滑轮动滑轮作用的研究铁架台、滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称A滑轮组滑轮组作用的研究铁架台、个滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称A斜面的作用斜面作用的研究相同高度的木块、不同长度的木板、测力器等A自行车上的简单机械自行车上的机械原理研究自行车等B抵抗弯曲纸梁的宽度与抗弯曲能力不同宽度的纸、垫圈等A抵抗弯曲纸梁的厚度与抗弯曲能力不同厚度的纸、垫圈等A形状与抗弯曲能力形状与抗弯曲能力的研究瓦楞纸板、纸、垫圈等A拱形的力量拱形承重能力的研究卡纸、金属垫片A找拱形调查周围的拱形物体塑料瓶、乒乓球、蛋壳、各种拱形物体的图片等C做框架各种框架的稳固性研究皮筋、筷子等A做框架制作一个正方体框架皮筋、筷子、重物等D建高塔物体不易倾倒的原因研究塑料瓶、沙等A建高塔制作不易倒的高塔大小不同的塑料瓶若干、胶带、筷子、沙等D桥的形状和结构体验“钢索桥”钢缆的拉力线绳、硬纸板、重物等A用纸造一座“桥”设计建造自己的桥张报纸、胶带、个钩码、尺、剪刀等D电和磁通电导线对磁针的影响导线、线圈、电池、指南针A电磁铁制作一个铁钉电磁铁漆包线、铁钉、电池等A电磁铁铁钉电磁铁的南北极电磁铁、磁针、电池A电磁铁的磁力(一)磁力和线圈圈数的关系个线圈不同的电磁铁、电池、大头针等A电磁铁的磁力(二)磁力和电池多少的关系电磁铁、电池(节以上)、大头针等A电磁铁的磁力(二)磁力和铁芯大小(或导线)的关系电磁铁、电池、大头针、不同铁芯(或不同导线)等A神奇的小电动机小电动机里有什么可以拆开的小电动机A神奇的小电动机小电动机转动的秘密制作小电动机配套材料A电能和能量调查电能的转化家用电器调查表C电能从哪里来我们来发电小电动机、小灯泡、小磁针等A能量与太阳观察煤煤的标本A校园生物大搜索调查校园中的动植物调查表C校园生物分布图制作校园生物分布图绘制图D多种多样的植物观察不开花的植物各种植物或相关课件C种类繁多的动物比较动物的骨骼各种动物骨骼标本B相貌各异的我们做班级相貌普查调查统计表C原来是相关联的观察不同环境中的植物不同植物等C原来是相关联的鱼鳍作用(或鱼的体形作用)小鲫鱼(或橡皮泥)、水等A谁选择了它们不同形状的物体降温快慢个不同大小的球形烧瓶、个与大烧瓶体积相近的细长玻璃瓶、支温度计、热水等B

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