共享型专业教学资源库建设初探

174 科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald 2011 NO.23 Science and Technology Innovation Herald 创 新 教 育 科技创新导报 2006年11月,教高[2006]14号文指出: “对需求量大、覆盖面广的专业,中央财政 安排经费支持研制共享型专业教学资源 库,主要内容包括专业教学目标与 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、精 品课程体系、教学内容、实验实训、教学指 导、学习评价等要素,以规范专业教学基本 要求,共享优质教学资源;开放教学资源环 境,满足学生自主学习需要,为高技能人才 的培养和构建终身学习体系搭建公共平 台。”随着现代教育技术的发展,建设适合 高职高专教学需要的教学资源库成为数字 化校园建设的一项重要内容。 1 专业教学资源库目前状况 目前,各职业院校特别重视硬件平台 的建设。硬件平台的建设为现代化网络多 媒体教育系统提供了坚实的硬件基础,但 往往容易忽视教学资源的建设,于是出现 了大部分高职院校的硬件系统很先进,而 教学资源匮乏的现象。 专业教师在教学过程中,经常要在网 上下载一些教学资料。这些网上资源不可 避免地存在一些缺陷,使用中也出现了一 些问题。第一,切合实际的内容不多,相关 重复的内容又太多。第二,信息量大。面对 庞大复杂的资源,教师使用起来烦琐,又不 可能全部浏览;第三,部分内容存在错误或 知识点不突出。第四,学生在网上学习时, 无从下手。第五,社会和企业对专业的认知 存在困难。 虽然有些高职高专院校已搭建起了教 学资源库,但在资源建设原则、分类标准、 系统管理平台、模块设置等方面的研究都 还很肤浅。教学资源库建设滞后状况已成 为高职高专院校提升发展、实现数字化校 园建设的瓶颈,造成教学资源总体利用率 不高。 2 共享型专业教学资源库建设的必要性 我院是已获批准立项建设的100所国家 示范性学院之一。示范院校要“围绕国家重 点支持发展的产业领域,研制并推广共享 型教学资源库,为学生自主学习提供优质 服务;运用现代信息手段,搭建公共服务平 台,为共享优质教学资源提供技术支撑”。 同时,示范院校要“重视优质教学资源的网 络信息资源的利用,把现代信息技术作为 提高教学质量的重要手段,不断推进教学 资源的共建共享,提高优质教学资源的使 用效率,扩大受益面”。 目前专业教学资源的新颖性、针对性 和实用性不强。由于很多教学资源是通过 对原有库存资源的数字化处理、随书光盘 的复制等方式获得的,资源内容陈旧,资源 类型较为单一,不能满足广大师生的实际 需要,难以直接应用于一线的教学活动,造 成了教学资源的利用率不高。教学资源的 数量和质量不能充分满足师生的需要,存 在“重量轻质“的现象。 “资源库”的最大优势就是它能实现教 育教学资源共享的最大化,但现时的各个 学校教育资源多为内部使用,相互之间缺 乏交流,各校资源互相独立,出于“利益”等 方面的原因,这些资源只允许本地用户使 用,大大削弱了“资源库”的可用性和共享 性,宏观上不断造成教育教学资源相互的 重复建设和资源严重的浪费。高职院校的 教学模式有其鲜明的特色,专业共享型教 学资源库构建的相关平台和资源要能够支 持多种模式的教学活动和教学环节,具备 一定的教学管理与评价功能。 教学资源库中收集了丰富的文献资 料,教师登录课程资源平台后,可以方便的 找到与课程教学相关的各种资料,其中历 年来的教学小结、教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 建议和典型教 案等,可供从事该课程教学的教师相互借 鉴,从而促进该课程教学效果的整体提高。 支持学生的自主学习和自主探究并充 分发挥人的能动性是教学资源系统建设必 然的发展方向。 教学资源库建设中完成制作的各类媒 体素材、多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 均上网,学生可以随时 上网浏览相关资源,进行自主学习,教师可 以浏览网站进行在线备课。教学资源库建 设为现代教育手段的运用提供了丰富的媒 体内容支持,教学过程中利用教学资源库 辅助教学后,学习效果有较明显提高。 3 共享型教学资源库建设内容 为了满足教师的教学需要以及学生自 主学习的需求,应采用学校和企业结合,课 内和课外结合,真实和虚拟结合,教和学结 合,建立全方位、立体化的网络课程教学资 源,构建适合汽车电子技术专业的一个资 源库基础框架结构,分为三级。 第一级,素材级资源。包括动画、视频、 文本等等。 我院的汽车电子技术专业教师在教学 工程中,录制了奥迪车的拆装录像,极大的 丰富了教学资源,同时也为同专业教师授 课、学生自主学习、企业员工培训提供了丰 富的资料。 第二级,课程级资源。包括课程介绍、 课程标准、电子教材、学习单元。在课程标 准中明确课程的定位,课程的学习目标、学 习内容、教学方法以及可用的资源和课程 的评价;由于适合高职教育特点教材少,国 内虽然也出版了很多教材,但按照理论层 次展开的多,工学结合、强化职业岗位能力 训练、以项目和案例驱动的少,因此开发适 合本区域的电子教材供教师和学生查阅; 每个单元下面统一开发几个要素,比如说 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 、教学课件、演示录像、任务工单、 质量评价等。 资源库建设过程中,在对历年来形成 的教学资料进行整理和筛选的基础上,融 合多位教师共同认可的课程设计思路,制 作了包含课程全部内容的PPT教学课件。 PPT课件的完成进一步丰富了教师的教学 手段和教学方法,进一步提高了课堂教学 的效率和教学过程中信息的传递。 在资源库建设过程中,将历年来收集 和精选出的典型习题和试题导入到了课程 资源平台的在线练习系统中,学生登录在 线练习系统后,可在线练习并及时获得正 确答案。在线练习系统还提供了在线答疑、 在线交流功能,为师生之间,学生之间的及 时沟通提供了方便。 工学结合原则在资源库建设中,必须 吸收企业的工程技术人员参与建设,努力 做到教学资源与企业的职业岗位知识、能 力、素质要求紧密结合。我院的汽车电气系 统检修课程组与上海景格软件开发有限公 司合作,共同开发出适合企业员工培训、教 师方便教学、学生自主学习的仿真软件,极 大的节省了教学资金的投入,同时也丰富 了教学资源。 第三级,专业级资源。包括专业介绍、 人才培养 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 、专业标准、行业标准、培训 资料、资格认证等等。 专业教学资源库是学院充分利用网络 资源优势,以专业教学内容为主建立的大 容量、开放式、交互性强并适应网络发展的 信息化教学服务系统。教学资源库建设的 重点主要在于教育教学资源的开发、收集、 整理和入库等大量工作,是为教育教学服 务的重要手段。在进行资源库建设时,要与 企业专家一起共同建立起比较顺畅的资源 收集渠道和开发整理基地,做到建设内容 充实、形式多样、与生产实际紧密结合。 ①作者简介:王玉娟(1964-),女,长春职业技术学院教授,研究方向为电工电子技术和教学研究。 共享型专业教学资源库建设初探① 王玉娟 (长春职业技术学院 吉林长春 1 3 0 0 3 3 ) 摘 要:创建共享型专业教学资源库,构筑开放的教学资源环境,最大限度地满足教师提高教学质量、学生自主学习、企业员工培训的需 要,是要实现专业共享、校企共享、社会共享,而且是一个可持续、可发展的共享。 关键词:高职教育 教学资源库 资源共享 中图分类号:G434 文献标识码: A 文章编号:1674-098X(2011)08(b)-0174-01