《药理学实验》
教学大纲
（供四年制中药学本科学生使用）
Ⅰ前言
实验课是药理学课程重要的教学环节，包括实习和示教。其目的在于通过实验，不仅仅是验证、巩固和理解药理学中的重要基本理论，牢固地掌握药理学的基本概念，以便正确地应用于临床；更重要的是加强智能培养，即了解获得药理学知识的科学途径，使学生学习基本的药理学实验
方法
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，掌握动物实验的基本知识和技能及药理实验仪器的正确使用；培养与提高自学、独立思考、独立工作、科学思维、实验设计与统计的能力，初步具备对事物进行客观的观察、比较、
分析
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、综合和解决实际问题的能力。同时，通过实验培养学生对科学工作的严肃态度、严格的要求、严密的工作方法和实事求是的作风。
使用
教材
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：《药理学实验指导》，由药理学教研室自编。
Ⅱ实验内容
一、给药途径对药物作用的影响
【目的】观察不同给药途径给予同等剂量的戊巴比妥钠所引起药理的差别。
【内容】各种给药途径；给药途径对戊巴比妥钠作用的影响，思考造成相关差异的原因。
【思考题】1.给药途径不同，为什么会影响药物作用？2.比较各种给药途径的优缺点。
二、糖皮质激素的抗炎作用
【目的】 了解抗炎药评价常用的研究方法。观察二甲苯和蛋清的致炎作用和糖皮质激素的抗炎作用。
【内容】 对照原则在药理学实验中的应用；急性炎症动物模型的复制；氢化可的松、地塞米松的抗炎作用。
【思考题】结合本次实验结果，讨论糖皮质激素药物的抗炎作用机制。
三、药物对家兔离体肠平滑肌的作用
【目的】学习离体平滑肌器官的实验方法；掌握生物机能综合实验系统的操作；观察乙酰胆碱、阿托品、氯化钡等药物对家兔离体肠平滑肌的作用。
【内容】离体平滑肌器官的制备；平滑肌收缩信号的记录；乙酰胆碱、阿托品、氯化钡的药物作用。
【思考题】 通过实验讨论药物对离体回肠平滑肌的作用机理。
四、热板法和扭体法观察药物的镇痛作用
【目的】学习热板法和扭体法镇痛实验方法；观察吗啡的镇痛作用。
【内容】热刺激和化学刺激法造成的动物疼痛模型；药物的镇痛作用。
【思考题】根据实验结果讨论镇痛药的镇痛作用。
五、药 物 的 利 尿 作 用
【目的】学习利尿药的实验方法，观察利尿药对水排泄的影响，掌握其作用机制。
【内容】膀胱漏斗法制备的尿样采集动物模型；观察速尿的药物作用。
【思考题】根据实验结果讨论速尿的药物作用。
六、传出神经药物对家兔血压的影响
【目的】 ①学习家兔血压的测定方法②观察去甲肾上腺素、肾上腺素、普奈洛尔等药物对家兔血压的作用。
【教学内容】麻醉家兔，气管插管，颈动脉插管接420-生物采集系统测血压，先观察拟肾上腺素药对家兔血压的作用，再观察给α、β受体阴断剂后家兔血压的变化。
【思考题】
1、比较本实验所用各药物对心血管作用的特点及阻断药的作用。
Ⅲ实验考核
一 目的
考核学生对药理学实验基本操作的掌握情况。并计入期末综合成绩总评。
二 要求
（一）掌握药理学常用动物基本操作：实验动物麻醉、编号，实验动物捉拿、固定、给药、取血及处死方法。
（二）B-420生物采集系统操作方法。
三 教学内容
通过实验考核，掌握药理学操作基本技能。
考核项目
评定
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
占期末综合评定成绩比例
平时表现、考勤
A平时表现好、全勤
B平时表现一般、有2次迟到/早退
C平时表现差、有4次迟到/早退
20%
实习报告
A书写整洁、格式规范、思路清析、讨论合理
B 书写一般、格式规范、思路尚清析、讨论不全
C 书写差、格式不规范、思路不清析、讨论不全。
30%
操作考核
A 操作规范 B操作欠规范 C操作不规范
50%
Ⅳ教学时数分配表
实验内容 教学时数 实验类型
实验一 常用实验动物操作基本技术 3 验证型
给药途径对药物作用的影响
实验二 热板法和扭体法观察药物的镇痛作用 3 验证型
实验三 糖皮质激素的抗炎作用 3 验证型
实验四 药物对家兔离体肠平滑肌的作用 3 验证型
实验五 药 物 的 利 尿 作 用 3 验证型
实验六 传出神经药物对家兔血压的影响 3 验证型
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