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浅谈歌唱中高音区的声与字

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浅谈歌唱中高音区的声与字浅谈歌唱中高音区的声与字 [内容摘要]喉腔稳定就是在唱歌之前笑着打哈欠的状态,气息支撑,用横膈膜对抗的用气方式来歌唱,吐字,字的结构由字头、字腹、字尾三个部分组成还有母音与共鸣的关系。 [关 键 词]喉腔稳定 气息支持 清楚咬字 歌唱中字声关系的最高标准是既有准确、清晰的吐词咬词,又有通畅、圆润、美妙的声音,这种境界是由演唱者,基于对字、声之间相互作用,相互制约的辨证统一关系的认识,并以作品在情感、风格方面的要求为依据而巧妙调节才能达到的。 由于在高音区发声器官的核心部分——喉腔声带看不见,摸不着,所以不得...

浅谈歌唱中高音区的声与字
浅谈歌唱中高音区的声与字 [内容摘要]喉腔稳定就是在唱歌之前笑着打哈欠的状态,气息支撑,用横膈膜对抗的用气方式来歌唱,吐字,字的结构由字头、字腹、字尾三个部分组成还有母音与共鸣的关系。 [关 键 词]喉腔稳定 气息支持 清楚咬字 歌唱中字声关系的最高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 是既有准确、清晰的吐词咬词,又有通畅、圆润、美妙的声音,这种境界是由演唱者,基于对字、声之间相互作用,相互制约的辨证统一关系的认识,并以作品在情感、风格方面的要求为依据而巧妙调节才能达到的。 由于在高音区发声器官的核心部分——喉腔声带看不见,摸不着,所以不得不使用“意识”来调控,这一意识的调节涵意就是在一开始就要处于压缩的状态,不论是自觉或是不自觉,具体的操作方法就是抓住“咳嗽”前一刹那的状态,自我意识上去有意识的去制造一种“痰”声,但又好像吐不出来。“抽”,也就是“倒抽一口冷气”的意识来发声,声音往往通过鼻腔往上移到头顶。“提”这是指气息的意识,不是指导声音提起来,而是指软腭抬起,上腭要更加兴奋,并在上腭形成一个拱顶气息才能流动,但必需有一种不断加气的意识,才能做到状态的保持,气势应随着音高而“提高”。气息与声音的关系是相互依存的关系,“拔”快速而果断的提气,称之为拔它是“提”的延伸,只是在动作上更有暴发力,情绪更为亢奋,还可以借助躯体,一般是从后脑到背部有一种拉紧的感觉,果断的吸气强化了声音的力度,只有这样高音的爆发力才不会伤及声带。 用上腹与下腹对抗的用气方式来歌唱叫“顶”,这是两股力量相抗衡,气息的支点建立在腰部,再找小腹的力量,因为腰部需要做主动的扩张和有一种向下拉的感觉,当小腹横隔膜受到腰部的支点,会自然产生一种对抗的力量。这种对抗可以产生很大的能量,为适应强有力的高音延续时所用,在唱高音区时嗯壁的肌肉会收紧并向后打开使咽道扩大,这时声音就从声带穿出来,集中顺着咽壁直到鼻腔再到头腔,从而使每个字从眉宇之间穿透出来,在高音区混声比例越大头腔共鸣的比例就会越少,如果要混声在一定程度达到头腔共鸣产生亮度和穿透力就必须借助咽音和气息的流动,这就是唱高音所追求的技巧。 字的结构有字头、字腹、字尾三个部分,还有母音与共鸣的关系,以及根据作品的要求为依据来处理字和声的关系,因此可以得出字与声的关系就是咬字器官与共鸣器官的作用关系,咬字器官要积极、清晰咬字、共鸣器官要放开、松通,若咬字器官过分用力,共鸣腔体就会缩紧,只注意共鸣作用而咬字过于消极又会形成“音包字”的现象,所以二者是相互作用,相互制约的关系,咬字器官要说,共鸣腔体要开,也就是要说着开,又要开着说,把二者互相制约,又相互辨证统一的关系处理好,这就达到了既有清晰,准确的字,又有松通,圆润的最佳状态,这就是歌唱高音区的声与字的技巧。 在歌唱高音区时如何正确的使声与字的协调配合。首先从这的结构说起,汉字是由字头字腹、字尾三个部分组成的,而且这三个组成部分又各有自身的作用,字头,应该在瞬间以准确清晰,敏捷和十分恰当的力度来完成其引子的作用,如果字头不清,字的方向不明确,咬字自然不清,唇、舌、齿、牙的动作幅度过大或者是字头部位停留时值过长,就会影响声音的通畅。比如爸(ba)的字头部位b,由双唇阻气发出,b这个字头停留多久,就会多久 时间没有声音,直到过渡到a才有了声音。所以演唱中由于过分夺张字头,使声音紧卡的例子不少。字腹是声音最容易获得共鸣的位,要在稳住喉头很好的运用气息的支持,尽量在字腹上引伸,扩大字腹在字中的比例,让声音更长时值地在母音上延长,因为在唱母音时很少有阻气的力量,发音导音器官在唱子音时比较松弛,腔体也松通了,声音在这里震动而产生共鸣,这时声音丰满,穿透力强。比如:《谁不说俺家乡好》中的“哎”如果“哎”字归韵时死死的咬紧,没有保持好ei母音开着的状态,声音就会立即紧卡起来。 了解了字的结构以及各部分作用以后,如何遵从字的自然规律去有机的过渡是很重要的,值得我们进一步深入地研究在高音区对字的运用,在开口唱之前要有笑着打哈欠的感觉,这就是喉头开放了的感觉,保持这种感觉,还必须注意一个前提就是呼吸,如果没有气息平稳,深沉,有力的支持,这字与声的关系也是无从说起的。喉腔是一个重要的关口,只有疏通了这个管道,气息才可以把头腔——鼻腔——口腔——喉腔——胸腔等疏通为一个完整的管道,让声音在这条管道里由气息支持着上能“ 冠 ”于顶,下能“沉于底”,便易于形成一种原动力气息支持加上声原体(声带),再加上共鸣这种科学的发声状态。 根据以上道理,可以举一反三取多种办法运用母音使声音松通,还比如运用母音之间的连贯,也就是让不同的母音相对统一,以一句“香两岸”为例吧,香字的韵母ong松开了喉以后,保持这种感觉,只用舌尖说出“两”然后继续在ang开好的喉头状态说谎出“岸”字,再比如唱高音时,唇、舌、齿、牙也不能为了过分清楚的字面做很大幅度的动作,要上腭更加兴奋,并在上腭形成的拱顶上进行微妙的调整,声音才能上去,过大的力量都会使共鸣器官紧缩起来,不能到达头腔,额窦等振动所产生的共鸣。 当声道还不通畅时,无论怎样强调气息也是框然的。当声音还没有足够的集中能力时,既使通道畅统也有可能会在高音区破掉。我觉得只有合理的运用这个空间,再去集中声音才会受到喉咙的干拢,我觉得只有处理好声道、气息、声带这三个即独立又互相关联的关系,才能使高音区声与字的结合处理好。 参考文献: 《天津音乐学院学报》2002年第二期 《音乐探索》,敖昌群编著,四川教育出版社出版,2005年3月 《声乐实用基础教程》胡钟刚、张友刚编著,西南师范大学出版社,1997年12月第1版
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