实验小学五年级下册语文学科第三四单元质量

实验小学五年级下册语文学科第三四单元质量检测试题 （时间：90分钟） 积累运用 写字 阅读 习作 等级                     一．积累运用 1.读拼音，写汉字。 hónɡ  hú    nuó  yí    zhē  wǎn    zhēnɡ  rónɡ    chì  luǒ  luǒ (      )  (      )    (        )    (        )    (            )  jīnɡ  xīn  dònɡ  pò    fěi  cuì    bào  zhú      dūn  hòu  (                    )  (        )    (          )    (        ) 2.下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是(  )。 A. 模(mó)样    正(zhēnɡ)月    分(fèn)外    香喷喷(pèn) B．藏(zànɡ)戏  不禁(jìn)    哄(hōng)堂大笑    活佛(fó) C．空(kònɡ)地  通宵(xiāo)    迎风引吭(hánɡ)  载(zài)歌载舞 3.按要求填空。 （1）过去的日子如      ，被微风      了，如        ，被初阳        了。 （2）“金无足赤，人无完人”。墨子也曾说过：“甘瓜苦蒂，                。” （3）学习上有不懂的问题就要请教别人，因为“           ,            ？” （4）“这些土楼大都为三至六层楼，一百至三百多间房屋如橘瓣状排列，布局均 ……这个句子运用的说明方法是           、          。 （5）根据所给的语言环境，填上合适的歇后语。 看着新买的电脑，我笑着说：“现在的生活越来越好，这真是                        啊！” (6)《元日》是宋代诗人        写的。“                  ，总把新桃换旧符。”读了这句诗，我仿佛看到了这样的美境                     。我在课外还积累了一句有关节日的诗句                             。 4.判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后序排列的。    (    ) （2）博物馆里展出了两千年前新出土的文物。    (  ) （3）《桃花心木》这篇文章借物喻人，说明在艰苦环境中要经受住生活考验、克服依赖性。（  ） （4）“像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话运用了夸张的手法。 （5）《和田的维吾尔》主要介绍维吾尔族人能歌善舞的特点。（  ） 5.句子加工厂。 （1）我每天都来浇一定量的水。树苗会养成依赖的心。（用上关联词，合并成一句话。） （2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（照样子再写一句） （3）给句子换种说法，意思不变。 世界上难道还有别的剧种是戴着面具演出的吗？ （4）我感受到了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。（缩句） 二．写字 （将下面的字用钢笔抄写在田字格里，做到正确、端正、整洁。） 溜茫遭殃蒸锻枣鞭逛浒 三．阅读与思考 (一）《桃花心木》（节选） 种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 1．给句子中画线的词选择恰当的含义。 A．生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 B．不知哪一颗桃花心木树苗会枯萎。 C．老天下雨是算不准的。 (1)如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。 (      ) (2)不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。(    ) 2．对文中画线句子含义理解正确的一项是 （    ） A．桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机。 B．人只有在不确定中生活，经历磨难，才能成为意志坚强、有所作为的人。 3．根据自己的理解完成下面句子。    在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 就桃花心木而言，“很少的养分”指（        ），“巨大的能量”指（        ） 。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出 （                          ） 。这是一种（    ）的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达方法。                    （二）鲁迅爱惜时间 鲁迅是中国伟大的革命文学家，他在三十年间，为我们写作和翻译了六百多万字。 大家都觉得鲁迅有天才，可鲁迅自己说：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。他的意思是说 他的知识和成就是由于爱惜时间 努力工作得来的 鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做事情，他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮，到了老年的时候，他对时间抓得更紧了。有病的时候，他还想着病好了要做什么事，病稍微好了一些，就动手做了起来。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，仍然拼命写作和翻译文章。他临死的前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了篇序言。逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直工作到离开我们的那一天，从来没有浪费时间。 鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他，就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命。无缘无故耗费别人的时间，和谋财害命没什么两样。” 我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费一秒钟。 1.有人说鲁迅有天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”指的是（  　） A.要节约时间，做更多的工作。 B.要想成为天才就不能喝咖啡。 C.世界上不可能有天才。 2.在文中用“      ” 画出最让你感动的句子，并说说你的体会。 3.用“    ”画出文中的过渡句，在本文中的作用是（  　）。 4.短文是从哪几个方面写了鲁迅爱惜时间的？ 5.这篇文章让你想到了哪句珍惜时间的名言。 （三）端午日（节选自沈从文的《边城》） 端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体（    ）、手脚（    ）的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便（    ）嘭嘭铛铛把锣鼓很（    ）地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。 赛船过后，城中的戍(shù)军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅(qiú)水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。 船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。　 1.选择词语填入合适的括号中。 强壮 健康  伶俐 灵活 即刻  纯粹 单调  开始 2.读短文，想想文章是（    ）顺序写的。                    3.我们从中了解到当地端午日的民俗主要有以下几个：                                    4.本文以端午日一天的活动为线索，详写了的内容是                ，这样写的好处是                              。 四．习作 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次          的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 叙述要真实，感情要真挚。 *选做题 1.“邯郸学步”的意思是：                                        。你还知道另一个成语也是说的这个意思吗？                2.“百里不同风，千里不同俗。”近阶段你都调查了哪些地方的哪些民风民俗呢？请你选三个地方，将你印象最深的民风民俗写出来。