《小猫种鱼》

《小猫种鱼》 教学目标 1(认识3个新偏旁:提土旁、双人旁、夕字旁。 2(学会7个生字和生字组成的词语。会用“很多”、“到了”练习说话。 3(继续学习观察图画的方法，看懂图意，通过看图学文，懂得小猫种鱼收不到鱼的原因，从而教育学生在向别人学习的时候，要动脑筋，不要生搬硬套人家的做法。 4(能正确流利地朗读课文，背诵课文。 教学重点、难点 1(继续学习观察图画的方法，看懂图意。 2(图文结合，理解课文内容，明白道理。 3(识字、写字。 4(背诵课文。 教具准备 图片，田字格黑板，小黑板，音节卡片，生字、词语卡片。 教学时间 三课时 教学设计 第一课时 women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio 一、教学目标 (一)继续学习看图方法，能看懂每一幅图的意思，并能把几幅图联系起来看，理解图意。 (二)图文结合，能正确朗读课文。 二、教学重点、难点 学会看几幅有联系的图画的方法，理解图意。 三、教学过程 (一)板书课题，导入新课。 8 小猫种鱼 读题，解题。这是一篇看图学文，从题目上看讲了谁的事,讲了小猫的什么事,小猫种鱼，能长出鱼吗,我们带着这个问题来看图、学习课文。 (二)指导看图一、图二，初读课文。 1(这课书中有几幅图,哪两幅图画的是同一个人的事,(第一幅图和第二幅图画的是同一个人的事，第三幅图和第四幅图画的是同一个人的事) 2(出示图一，这幅图上画的是谁,她在干什么,(阿姨在种玉米) (1)你从什么地方看出来是在种玉米,(?土地是新翻松的;?阿姨手中拿着小盆往地里撒种;?从第二幅看见长熟的玉米) women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio (2)什么季节撒种,(春季撒种) (3)用一句话说出这幅图的意思来。(在春天里，阿姨往地里撒玉米种子) 3(出示图二，这幅图上画的是谁,她在干什么,(阿姨往筐里放玉米) (1)什么季节玉米成熟了,(秋季玉米成熟了，收玉米) (2)阿姨种的玉米长得怎样,收得玉米多不多,(阿姨种的玉米长得很壮，收了很多的玉米) (3)能用一句话把这幅图的意思说出来吗,(阿姨种的玉米长得很壮，到了秋季，收了很多玉米。) 4(现在看看第一幅图和第二幅图有什么关系,(第一幅图讲阿姨在春天往地里撒玉米种子，第二幅图讲阿姨种的玉米长得很壮，到了秋季收了很多玉米) (1)这位阿姨是什么人,(农民) (2)练习把两幅图的意思连起来说一说。(学生自己练习，同桌互相说) (农民阿姨在春天往地里撒下了玉米种子，玉米长得很壮，到了秋天农民阿姨收了很多玉米) 5(同学们读读课文，看看哪个自然段是讲的这两幅图的事。(第1自然段) (1)学生自练读课文。要求读准字音，能连成 women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolut3 / 10 ionary thought, unity and educatio 句子。 (2)指名读，齐读。 (三)指导看图三、图四，初读课文。 1(出示图三，问，图上画的是谁,他在干什么,(农民叔叔在种花生) 2(你从什么地方看出农民叔叔是在种花生呢,(?农民叔叔用锄头刨坑;?地上的小盆里放着种子;?从第二幅图中叔叔收了一筐的花生，看出叔叔种花生) 3(什么季节种花生,什么季节花生成熟了,(春季种花生，秋季花生成熟了) 4(农民叔叔种的花生长得怎样，收得多不多,(长得很茂盛，收得很多) 5(把两幅图的意思连起来说一说。 6(课文中哪个自然段讲的是这两幅图的事,自己练习读一读。 (1)学生自己练读，读准音字，连成句子。 (2)指名读，齐读。 (四)指导看图五，初读课文。 1(出示图五，图上画的是谁，他在干什么,(小猫种鱼) 2(小猫现在在干什么,想什么,(小猫把鱼种到坑里，坐在坑边想，到了秋天他会收到一大筐的鱼) women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio 3(读第3自然段课文。 (1)学生自己练习，同桌互相练读。 (2)教师指名读。 (五)读全文，自己小声读。想一想有什么不明白的问题。 第二课时 一、教学目标 (一)图文结合，学懂课文内容，懂得词义。 (二)知道小猫的错误是:看别人做什么，自己也做什么，不动脑筋，把事情做坏了。 (三)能正确、流利朗读课文，练背课文。 二、教学重点、难点 (一)图文结合，读懂课文内容，明白小猫为什么会做错事的道理。 (二)练背课文。 三、教学过程 (一)复习检查。 读词语卡片:种玉米地里花生很多他 (二)图文结合，理解课文内容，理解词义。 1(教师范读课文。学生学习课文，看看课文是怎 women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolut5 / 10 ionary thought, unity and educatio 样表述图画的意思的。 2(学习第1自然段。 (1)这个自然段有几句话,讲了谁的事, (2)读读哪部分表述的是第一幅图的事,(指名读)告诉学生这叫前半句话。 (3)前半句讲了谁,(农民)把什么东西种在什么地方了,(把玉米种在地里)师述:前半句告诉我们谁、把什么东西种在什么地方, ?“种”在这是什么意思,看图说一说。(翻土、挖沟、播种、盖土)板书:种 ?农民把什么种在地里了,(玉米) ?种的“玉米”和收的“玉米”是不是一样的东西,(种的是玉米粒，收的是玉米棒子)板书:玉米 ?读读前半句。 (4)读一读后半句，想想后半句说的是谁,怎么样了。(农民到了秋天收了很多玉米) ?后半句课文里有“农民”两个字吗,(这是半句话，跟前半句合起来是一句话，前半句话里有谁(农民)就可以了，后半句是接着说的，说的还是他,农民,) ?后半句讲的是在什么季节，谁收到了什么。板书:收很多玉米 ?“很多”是什么意思，看图说说。(“很women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio 多”在图上画的筐里玉米已经装得满满的了，地里的玉米杆上还长着许多没有掰下来的) 师述:在春天播下种子，到秋天就可以收到许多的玉米，农民心情怎么样, (5)读一读第1自然段，读出农民的高兴心情来。 (6)练习背诵。 ?根据问题练习背诵。 这个自然段有几句话，讲的谁把什么种在地里，到了什么时间，收了什么,这种背诵形式与填空背诵一样，但是难度比填空背诵大。 ?根据板书练习背诵。 农民种玉米收玉米 这种背诵形式比上述两种都难一些。 3(学习第2自然段。 (1)指名读课文，自读课文。 (2)看图，读文，回答问题。 ?第2自然段与哪两幅图相对应, ?这段话中有哪些词语与第1自然段不相同,(“花生”与“玉米”) ?前半句讲了谁,在干什么,(读文自己说说)在什么时间种花生, women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolut7 / 10 ionary thought, unity and educatio 板书:农民种花生 ?农民怎样种花生,(进一步理解:“种”字) ?后半句讲的谁,到了什么时间,收到了什么, 板书:到了秋天收花生 ?农民怎样收花生,(看图说说) ?读全句话，问:句子中的两个“花生”各指什么说的,(农民种的“花生”是花生米，收的“花生”是花生果)种的是种子，收的是果实。 ?农民收的花生“很多”，看图说说怎样多,(农民叔叔身边的筐里装满了花生果，地里还有很多没有刨出来的) ?读课文，读出农民收到很多花生的喜悦心情。 4(练习背诵课文。 (1)第1自然段会背了，这个自然段只要把“花生”这一词语换成什么就行了, (2)自己背一背，指名背。 5(. 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 两段，读课文，回答问题。 (1)农民在什么时间，把什么种在地里，到了什么时间，能收到什么, women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio (2)农民为什么能收到“很多玉米”，“很多花生”,(春种—秋收) 6(学习第3自然段。 (1)读课文，想想这段有几句话,讲的是谁的事,什么事,哪幅图与这段话对应, (2)读第1句话，回答问题。 ?小猫看见了什么,(看到农民春天种下种子，秋天能收到很多果实) ?所以小猫就怎么做了,(把小鱼种在地里) ?小猫为什么要把小鱼种在地里呢,(因为他看到农民春天种了种子，秋天收了很多果实，他也想种上小鱼，到了秋天可以收到很多的小鱼)读熟第1句话。 (3)读第2句话，这句话讲了小猫的想法，他是怎样想的呢,为什么会有这样的想法, (4)“一定”在句子里是什么意思,在句子里表示什么,(一定是确定不变的意思，在句子里表示小猫确信自己的想法肯定会实现)读第2句话。 (5)问:小猫能收到很多小鱼吗,为什么, ?花生、玉米是种在什么地方的, ?小鱼生活在什么地方,在土地里能活吗, ?小鱼怎样繁殖, 师述:玉米、花生是植物，植物种在地里能发芽、 women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolut9 / 10 ionary thought, unity and educatio 长大、开花、结果。小鱼是动物，它生活在水中， women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio