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怎样写调查报告.doc

怎样写调查报告

涛声依旧
2012-10-13 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《怎样写调查报告doc》,可适用于高等教育领域

、概念与特点调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题经过深入细致的调查后将调查中收集到的材料加以系统整理分析研究以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。调查报告有以下几个特点:(一)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。(二)针对性。调查报告一般有比较明确的意向相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以调查报告反映的问题集中而有深度。(三)逻辑性。调查报告离不开确凿的事实但又不是材料的机械堆砌而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证探明事物发展变化的原因预测事物发展变化的趋势提示本质性和规律性的东西得出科学的结论。二、分类调查报告的种类主要有以下几种:(一)情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况供决策者使用。(二)典型经验调查报告。是通过分析典型事例总结工作中出现的新经验从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。(三)问题调查报告。是针对某一方面的问题进行专项调查澄清事实真相判明问题的原因和性质确定造成的危害并提出解决问题的途径和建议为问题的最后处理提供依据也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。三、写法调查报告一般由标题和正文两部分组成。(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式即“发文主题”加“文种”基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》正副标题结合式正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题副题标明调查的对象、范围、问题这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法以及人员组成等调查本身的情况从中引出中心问题或基本结论来第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况进而提出中心问题或主要观点来第三种是开门见山直接概括出调查的结果如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用要精练概括直切主题。.主体。这是调查报告最主要的部分这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。.结尾。结尾的写法也比较多可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议或总结全文的主要观点进一步深化主题或提出问题引发人们的进一步思考或展望前景发出鼓舞和号召。、调查报告一般由标题和正文两部分组成。(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式即“发文主题”加“文种”基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》正副标题结合式正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题副题标明调查的对象、范围、问题这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法以及人员组成等调查本身的情况从中引出中心问题或基本结论来第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况进而提出中心问题或主要观点来第三种是开门见山直接概括出调查的结果如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用要精练概括直切主题。.主体。这是调查报告最主要的部分这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。.结尾。结尾的写法也比较多可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议或总结全文的主要观点进一步深化主题或提出问题引发人们的进一步思考或展望前景发出鼓舞和号召。、“社会实践报告”应该有以下几部分:标题:可以是公文式标题即《关于……的实践报告》也可以是观点式标题例如《社会是大课堂实践长真知识》。前言:写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下从而过渡到正文。正文:写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容例如:活动内容经验体会理性思考问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识特别要写出自己的体会思考后的理性认识对组织社会实践活动评价。结语:可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。落款:署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体(如班、组)报告完成的时间。应该注意的是写作时可以按以上几部分构思但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字而要写标题如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。四、引言 年万年万年万年万年万年万……这是一组来自教育部且不断攀升的高校毕业生数字。然而与之相对的是就业率连年持续下滑年月毕业生一次就业率本科生就超过年底全国高校毕业生就业率达到年就业率降为、年、年。一增一减这两组数字非常直观地告诉人们:大学生就业形势目前很严峻且在今后若干年将会持续严峻。 作为国内领先的人力资源服务机构中华英才网一直非常关注大学毕业生这一特殊人才群体的就业状况。自年起中华英才网每年都会进行一次持续半年的"中国大学生最佳雇主调查"其中占相当篇幅、也非常重要的内容就是大学生择业调查旨在考察在大学生在择业求职中的主要关注点以及相关最新情况尝试在大学毕业生和企业之间建立有效的沟通对话机制帮助企业了解和认识大学生、调整自己的人力资源政策提高以招聘为中心环节的人力资源配置效率进而整体推动大学生就业工作。本次调查有效问卷达份有效票为票覆盖中国大陆地区个省(市、自治区)所高校有家企业上榜横跨个行业。在年度的调查中中华英才网首先考察了大学生"毕业后的打算"并与前三年数据进行了比较(如下表):中国大学生毕业意向纵向比较项目(%)(%)(%)变化情况找工作↑↑在国内继续深造↓↑创业↓↓出国学习↓↓过一段时间再说→↑合计由此可见接近八成的大学生(%)认为毕业后紧跟着就是找工作也有一成的大学生(%)表示希望能够继续在国内深造创业、出国学习或者暂时还没有打定主意的毕业生比例较小。总之有更大比例的大学生希望工作已经成为不争的事实。之后研究人员对大学生的择业价值观以及求职心理进行了详细的调查研究其中发现了很多非常有价值的观点。本次调查得出如下主要结论: ◆招聘网站是大学生获取招聘信息的第一渠道◆研究得出了中国大学生择业价值观三因素模型其中个人发展与晋升空间大是大学生择业的首要标准 ◆大学生就业预期普遍偏高期望薪金主要集中在元同时愿意接受的最低月薪中位数为元◆大学生未来五年的职业发展规划有所进步但仍然理性不足◆首次研究和得出了中国大学生求职动机的内在结构个人长远发展是最主要的求职动机◆求职竞争激烈和自我认识不清是大学生最主要的两个压力来源。研究人员相信通过本次调查研究将会有助于企业、学校以及社会各界充分了解大学生的择业价值观及其求职心理为企业在人力资源管理提供有力的参考和指导推动高校的大学生就业指导进而有效地推动大学生就业工作。五、大学生就业调查报告团中央学校部和北京大学公共政策研究所发布的大学生就业状况调查显示成人月薪期望值低于元半数人认为托熟人求职最有效成用人单位称课程设置不合理昨天共青团中央学校部和北京大学公共政策研究所联合发布了《关于大学生求职与就业状况的调查报告》。调查显示年全国高校毕业生达到万比去年增加了万增长率为%而全国对高校毕业生的需求预计约为.万人比去年实际就业减少%。这意味着将有近成的应届毕业生面临岗位缺口。调查同时显示学生、学校、政府和家庭、社会环境是影响大学生就业的四大重要原因。就业/专业所谓冷门专业更易找工作在总体就业水平与专业之间的关系方面从参加调查的学生所属的专业看可以划分为法学、管理学、工学、教育学、经济学、理学、历史学、农学、文学、医学和哲学等学科门类。与大多数人的预料不同调查显示学冷门专业的学生似乎比学热门专业的更容易找工作。被视为冷门专业的哲学和历史学学生“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例分别达到.%和.%而法学专业学生的总体就业水平似乎低于人们的预期。就业/薪酬成人期望月薪低于元王丽萍认为客观地讲当前大学生一般都能对自身能力水平及就业市场状况进行正确的认识和评估形成较为理性的择业行为。薪酬一直被喻为大学生就业理性程度的“风向标”。根据此次调查的统计结果大学生大多已走出开价虚高的误区有六成以上(.%)的学生将月收入定位在-元之间。在就业地区的选择方面大学生“重东部轻西部”、“重大城市轻中小城市和农村”的想法仍没有得到明显地改观。仍有.%的大学生担心到基层和西部工作会限制个人的发展有六成以上的人对到基层和西部工作持不太赞成的态度。就业/能力缺乏经验被视为就业障碍本次问卷调查显示个人能力不足已成为制约大学生就业的一个根本性问题。“就业能力与一般意义上的能力概念有所不同其特指大学生进入人才市场所需的社会实践能力、求职技巧等。”王丽萍表示此次问卷调查显示有.%的学生表示个人能力不足而成为制约成功择业的首要问题另有.%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。另外一组数据表明高达.%的大学生将“缺乏社会经验”视为最困扰大学生就业的因素。而且在这一点上来自大中城市的学生和来自农村的学生并没有什么大的差异。针对用人单位的访谈也表明缺乏工作经验是大学生与其他就业群体相比一个明显的劣势。就业/性别男毕业生就业率高于女性调查显示截止到月底已签约和已有意向但还没有签约的大学生占.%不想马上就业的学生占.%而没有找到工作的学生比例为.%。其中男性毕业生的“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为.%而女性毕业生的“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为.%。“可见性别因素在大学生求职过程中具有较为明显的影响。”该课题组组长王丽萍副教授解释。在对用人单位进行的访谈中有.%(个)的受访者承认在进行人员招聘时有性别倾向但仅有个受访者偏向于招收男生有.%(个)的受访者认为在招聘人员时没有明确的性别倾向。但是会考虑到工作的性质、岗位要求来招收不同的性别。就业/关系半数人认为托熟人最有效中国社会是一个熟人社会人际关系在就业过程中发挥着极为重要的作用。尽管特定的社会关系网络影响了整个用人环境的公正、公平但就个体而言它仍不失为进入就业市场、寻找就业机会的重要途径。”王丽萍表示此次问卷调查结果显示有.%的学生认为通过家庭和个人社会关系、托熟人是最有效的求职途径在来自大城市的学生中这一比例更是高达.%。就业/课程大学课程设置被指不合理王丽萍表示专业课程的设置反映了学校教育的发展思路和教学资源的分配格局直接决定着大学生的知识结构和专业技能的掌握情况并最终影响大学生的竞争力。目前尽管有.%和.%的学生认为改革学校教育包括改革课程体系对改善大学生状况非常有帮助或比较有帮助但认为改革现有的专业设置不太有帮助或没有帮助的仍达%以上。用人单位对大学课程设置方面的态度似乎比大学生更明确。在接受访谈的家单位中有.%(家)的用人单位认为当前的课程设置不合理其中%(家)的用人单位明确提出当前大学教育中的课程设置不合理是大学生就业难问题的一个制约因素两者存在相关性。就业/策略学生要转变择业观念王丽萍认为学生、学校、政府和家庭、社会环境是影响大学生就业问题的重要四维。要缓解大学生就业压力也须从这四方面入手“更新学生观念提高当代大学生的能力和素质是缓解大学生就业压力的首要环节。”首先转变择业观念。根据此次调查大学生在整个就业过程中都表现出高度的理性但由于自身及其他方面一些因素的影响也存在不少不切实际的地方而这些观念确实与我国目前的就业形势形成了较大的差距。上学期间加强实践注重专业学习和专业实习。专业强基础厚理论深技能精是每个用人单位渴望的人才标准。本次问卷调查结果显示参加社团活动和学校组织的各种社会实践活动对就业有正面影响。作为大学生进行能力锻炼、施展个人才华的重要舞台社团活动和各种社会实践活动在引导学生走向社会培养学生的兴趣、技能和才能充当学生与社会交往渠道方面的作用不容忽视。因此在不影响专业学习和专业实习的基础上大胆地走向社会、参与包括兼职在内的校外活动是大学生提升自身能力的有效途径。适当调整专业设置在学校方面调查课题组认为高校应该根据社会需求和国家长期发展目标适当进行专业设置的调整。可有选择地推行“++”的综合培养模式。“++”模式是最近提出的一种新的大学培养模式即把大学本科四年培养期分为三段前两学年按专业所属学科、第三学年按所在专业、第四学年根据就业市场的变化和需要设置课程。部分学校可考虑与职业技术教育接轨提供更多社会实践机会。针对当代大学生对社会兼职的渴望高校也应重视实习制度与用人单位建立长期的供需伙伴关系。背景所大学参与调查本次调查是由北大公共政策研究所于今年月至月间对全国所大学的应届本科毕业生进行的科学抽样调查。调查以填写问卷的形式进行共发放问卷份回收问卷份回收率为.%。调查同时对位服务于不同类型用人单位的人事部门、人力资源部门负责人以及具体部门的负责人进行了访谈。

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