2009--2010学年度下期
四年级信息技术教学工作
计划
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一、学科认识
1、学科性质
信息技术既是一个独立的学科分支,又是所有学科发展的基础。信息技术既是一个重要的技术分支,又已经深化为改造人类生产与生活方式的基本手段。信息技术因信息交流需要而产生和发展,信息技术的进步又扩展了信息交流的时间与空间。
信息技术是基础教育阶段学生的一门必修课,它是一门以实践为主的现代工具课程,课程的实施应突出实践、突出以学为主,在操作实践中培养学生的创新精神和实践能力。
2、学科地位
计算机技术是信息社会的主要技术之一,它对人类文明社会的进步与发展将产生深远的影响。随着教育改革的不断深入发展,计算机教育己成为青少年素质教育的一个重要组成部分,而计算机课程也正逐渐成为中小学的一门独立的知识性与技术性相结合的基础学科。发展中小学计算机教育是社会发展对基础教育的要求,也是小学素质教育工程的重要内容。
二、教材分析
本教材是由四川省教育科学研究所组织编写的经省教材审查委员会审查通过的新教材,从教材的结果和内容来看,与以前使用的北师大出版社出版的教材相比较难但很实用,而且符合学生的心理特点与学生的接受能力,这套教材充分考虑了学生的心理发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求,体现出了各阶段的侧重点,特别注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探索的能力,注重培养学生的创新精神和实践能力。
四年级的这本教材的主要学习内容为:
word第二阶段教学(艺术字、文本框、日历模板等);互联网第一阶段教学(互联网概念、浏览器、搜索引擎、网页内容的获得和再现,在word中使用网络资源的方法)。本册还包括部分基础知识和文件操作技巧的教学从以上阶段的学习内容来看,本书注重培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力;教育学生正确认识和理解信息技术相关文化、伦理和社会等问题,负责地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下不要的基础。
三、学情分析
本期我主要教授四年级的1—9班。学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄,由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;
学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
1、学习基础:该年级在上学年的时候学习了word的基础,对于word中的庞大功能及特殊效果学生学习的兴趣保持的很好,对于该册教材的内容,学习起来是比较轻松的。
2、学习行为习惯和学习兴趣:四年级学生的行为习惯比较好,上课大多学生能自己管好自己,能认真听老师讲课,认真操作,但部分学生特别是男生有爱上课偷偷摸摸玩游戏的毛病,不过全年级学生的学习兴趣非常浓厚,对信息技术的求知欲非常的强烈。
四、教改及提高教学质量的具体
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
本教材的教学我将采用分组合作的教学方法,以任务为驱动,以提高学生兴趣为主要手段,以培养学生信息素养为目的达成教学任务的完成
对优生采用重点辅导,适当的超教材进行培养,同时鼓励和组织这部分优生参加上级有关部门组织的各级各类竞赛并力争取得等级奖励;对弱差生要耐心辅导,同时利用课余时间对他们进行辅导以尽快缩短与其他学生的差距。
五、教学目标:
1、知识目标、能力目标和情意目标
(1)知识与技能
要求掌握的具体
知识点
高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载
如下:
认识存储器,学会查看存储器的容量,学会文件夹和文件的一些基本操作;认识WORD,熟悉WORD软件的界面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打开文档;改变文字的字体、字号、颜色等;学会使用画图工具绘制简单的几何图形;使用“画图”程序截取图象、组合图片。
(2)过程与方法:
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术:培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
(3)情感态度与价值观:
通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
2、质量目标:
在本学期的教学中,认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的经验,进一步落实具体措施,面向全体学生,打好课堂教学主阵地,抓好中上生,促进学困生提高,使学生的信息技术应用能力逐步提高。
五、教学措施,
1、落实教学“五认真”的具体措施
教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施:
(1)认真备课:力争集体各课,明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前l—2周,做到每课必备,写好
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
。领会大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出发做到十各:一各渗透德育;二各重点突出,突破难点方法得当;三各信息技术基本概念;四各信息技术基本操作用语、基本术语;五各信息技术教学中的薄弱环节;六各疑难问题的解决思路;七各信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九各操作练习作业精选;十各课堂教学的总设计。
(2)认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
,做好教学后记。
(3)认真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
(4)认真组织信息技术操作考核:对学过的每一单元及时进行双基考核,及时分析、指正、查漏补缺。
(5)认真组织辅导:根据学生实际情况采用多元化的辅导,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。
2、提优补差的内容、途径和方法。
对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己,并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。
六、评价检测:
测评时对学生进行基础、技巧、创作三次测评。测评内容为:(1)测评学生能否熟练掌握画图程序。(2)测评学生是否对Word的基本操作都掌握了。(3)测评学生对存储器、文件及文件夹的基本操作已经熟悉。
七、教学进程及活动安排:
周 次
教学活动
课 时
测 验
作 业
第1周
计算机的种类及发展
l
第2周
整理自己的文件和文件夹
1
第3周
用艺术字美化标题
1
第4周
奇妙灵活的文本框
1
第5周
设计贺卡
1
第6周
word画图工具
1
第7周
在Word中制作月历
l
第8周
准备进入网络世界
1
第9周
初识互联网
1
第10周
巧用浏览器
1
第11周
收藏自己喜欢的网站
1
第12周
没有网址能查到需要的信息吗
1
第13周
网页内容的获得和使用
l
第14、15周
利用网络制作你的旅游行程路线图
1
第16、17周
综合实践活动
2
第18周
期末复习、检测
1