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第八章 传票算.ppt

第八章 传票算

lanlingbingzi
2012-10-12 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《第八章 传票算ppt》,可适用于高等教育领域

第三篇传票算与账表算技能第三篇传票算与账表算技能中等职业学校财经类教材阅读改变人生科技引导进步。一、教学目的(或要求)通过学习本章要求同学们了解传票算计算方法、掌握传票算中计算器的应用及了解在做传票算的训练时需掌握的要求和方法。二、教学时数:课时三、教学重点掌握传票算的基本运算方法。四、教学难点传票算是一门手与脑相互配合完成的独特技术在计算过程中要注意手与脑的协调。五、教学方法以教材为主采取课堂讲授的方法并结合实际演练进行教学。教学内容传票是指各种原始单据和凭证它记录着经济业务发生或完成情况的原始数据和其他相关信息是进行会计核算和其他经济核算的基础。在日常的经济业务核算过程中如:营业柜台、收银、出纳等业务人员进行业绩汇总、稽核人员对传票数据进行集合审查和会计、统计等专业人员进行经济核算(如审核、记账、结帐、核对、统计、分析等)都需要大量的运算传票算的技能和方法。因此传票算是财经工作人员的一项基本功熟练地欧掌握传票算的技能和方法对从事财经业务工作和核算工作都具有非常重要的意义和作用。 课程目录课程目录第一节传票算第二节传票算中计算器的应用第三节传票算的训练要求和训练方法请单击选择课程。 在日常经济工作实际业务中传票算与帐表算是日常工作接触最多使用最为广泛的计算业务。传票算:(一)概念:可称为凭证汇总算它是对各种单据、发票或记账凭证进行汇总计算的一种方法。全国珠算技术比赛用的传票一般长厘米宽厘米用四号手写体铅字克书写纸印刷而成。每本页左上角装订成册。每页各有五笔数列成五行每行数字下面加横线其中第二行和第四行为粗线每笔数字最多位数最少为位数均为金额单位要求个数码字均衡出现。每页的右上角印有阿拉伯数字表示传票的页数。传票运算时左手进行翻页即一页一页进行翻打。运算前需将传票捻成扇形无论采用什么样的方法封面向里突出封底向外突出扇面不宜过大最后用夹子将传票的左上角夹住使扇形固定防止错乱。运算时把传票摆放在算盘的左边左手的小指、无名指和中指放在传票的封面左下方然后用拇指将传票一页一页翻起食指配合拇指拈页将数字依次拨入算盘直至运算到终页。第一节传票算(二)传票的翻页:可分为依次一页翻和一次双页翻(也有一次三页翻的)计算的方法又分为传统打法和来回打法。、一次一页翻页的传统打法:一次一页传统打法的传票翻页方法是:左手小指、无名指和中指放在传票封面的左下方食指、拇指放在每题的起始页当右手将传票起始页的有关数拨入盘还剩下两个数码时左手拇指将传票掀起给食指与中指夹住、拇指继续翻起下页传票这样左手拇指将传票一页一页地翻右手将每页的有关数字拨入算盘同时脑子一页一页地暗中数页码。当数到页左手拇指就不再往下翻页(这时右手正在将第页的有关数字拨入算盘)做好找下一页的准备。当右手拨完最后一笔数时迅速将答案填写在试卷答数栏内。左手拇指又开始找页、这样继续下去。翻动传票时为避免翻重页左手拇指除了管翻页还要和食指配合找页食指除管拾页外还要和中指迅速将翻过来的页夹住以便拇指继续往下翻。、一次一页翻页的来回打法:一次一页翻页的来回打法是将一页数字从左到右拨入算盘翻过第二页时则将数从右到左拨入算盘这样依次往返来回的计算方法就叫一次一页翻页的来回打法。这种打法的优点是:运算时手从不空回从右到左拨加时不必考虑末位定位问题运算速度相对来说较快但初学时看数字从右到左不习惯容易出现错档、错数现象。但只要多做看数练习运算时运用提前进位的方法困难是可以克服的。 第二节传票算中计算器的应用随一种着现代电子信息技术的发展计算器作为一种先进的、专业的计算工具。它操作简单携带方便计算迅速准确已经是现代经济工作和生活中重要的计算工具之一。在传票算时除算盘外另一简便实用的计算工具就是计算器。本节只简单介绍普通型计算器的基本结构和使用方法。一、计算器的种类和结构(一)计算器的种类普通型计算器:普通型计算器是一种能进行普通的加、减、乘、除、开方和简单统计运算的计算器。它操作简单方便是日常生活、工作和学习常用的一种工具也是进行传票算练习时常用的工具之一。(二)普通型计算器的基本结构普通型计算器的外部结构一般包括显示屏和若干功能键。显示屏位于计算器的上方用于显示输入的数据、计算公式、标记符号和运算结果等。功能键一般包括电源开关键、输入键和运算功能键。电源开关键包括开启键和关闭键。开启键(ONAC)的作用是接通电源。按下此键后显示屏显示“”等待操作使用。关闭键(OFF)的作用是切断电源。按下此键后电源关闭同时关闭显示屏。输入键包括数字键和小数点键。数字键的作用是在运算时用来输入计算所需要的数字。主要的数字键是通常都将均衡地和有规律地分为三行三咧位于计算器的中坚。小数点健“”的作用是在计算时输入小数点。运算功能健主要包括“﹢”“﹣”“×”“÷”“℅”等其主要作用是对数字进行加、减、乘、除及百分比等运算。在传票算的整个过程中主要是靠左手翻动传票本和右手按键协调配合来完成整套动作。用计算起作为传票算的计算工具时计算器的使用是关键。要运用两手的协调配合来提高运算速度就需要熟练掌握操作计算器的要领首先是要了解和熟悉计算器上数字健和功能健所在的位置与手指的分工。二、计算器的使用操作(一)计算器数字健和功能健的分布:如书中第页图。所示。(二)手指分工:计算器操作的手指分工如图所示。食指:专管第一列数字的录入包括“”、“”、“”和“”。中指:专管第二列数字的输入包括“”“”“”和“”。无名指:专管第三列数字的输入包括“”“”“”和“”。小指:专管功能健运用包括“﹢”“﹣”“×”“÷”和“=”等。握笔方法用计算器作为传票算计算工具时应握笔进行操作以节约时间加快速度。其方法是用右手的拇指和掌心握笔用拇指固定笔杆。将数字录入计算器(用中指)、(用食指)、(用中指)、(用中指)、(用无名指)、(用无名指)、(用食指)动作要连贯。(四)以计算器作为计算工具的传票算操作方法:用计算器作为计算工具进行传票算时只需按照体型要求直接进行数字的加、减、乘、除四则运算依次输入就可得到结果。其基本步骤如下:()按照传票算的要求找准起始页目测起始页规定行数的金额数字。()按照手指分工把起始页规定行数的金额数字输入计算器并按下“﹢”健然后继续进行第二页金额数字的输入按下“”健直到此题的截止页为止。本步骤操作的速度非常重要必须强化训练以输入金额数字和按“﹢”“=”健是能达到盲打为最佳。()把所加出的结果用阿拉伯数字书写在答案栏内。()将计算器清零继续进行下一题的运算。第三节传票算的训练要求和训练方法一、传票算训练中应注意的问题:(一)以准为主准中求快:传票算打得好的标准是准确与快速准是必须达到的要求快是全力争取的目标。进行传票算计算快而不准毫无意义准而不快达不到要求、完不成任务。因此在训练中要正确处理好准与快的关系不能只追求一样要在保证正确的前提下提高速度要达到这样的要求必须坚持天天训练。(二)熟练翻页的动作和找页的方法:翻页和找页在传票算中是一项非常重要的基本功其快慢准否直接影响打传票算的速度。因此在平时的练习中应加强对翻页和找页的练习争取在进行传票算计算时能一次完成不出现多余的动作。(三)计算时分节看数看算结合:打传票算要想既准又快就要眼、手、脑协调配合。看数既准又快是打传票算既准又快的前提初学者刚打传票算时训练看数与输数的配合是很重要的应尽可能达到在看数的一瞬间就要把数输入。将一个金额数字分节来看可以很好地分清数字的位数很快看准、记住和输入数字。通过分解看书、看算结合的练习时间长了就可以使大脑形成一种条件反射实现眼、脑、手有机结合协调一致。(四)加强手指分工的训练:在传票算训练中以计算器作为计算工具手指的分工与协调是一个重要的环节。初学者刚进行计算时手指一定要按照要求进行分工养成良好的习惯一边进行看数一边进行输入。初学者由于对键盘不熟悉在计算时可看键盘但一定要记准记住常用功能健的分布形成脑像图通过一般事件的训练后争取达到盲打计算。(五)训练一定要持之以恒:传票算是一门实际操作技能课程要想真正掌握这门技术并达到一定的技能水平不是一天或几天就能实现的必须要靠学习者每天有计划的限时训练最重要的是坚持不能间断。(一)手指按键练习:、手指上下移动练习:将食指、中指、无名指放在数字健、、上向上移动要落在数字健、、上然后回位再向下移动要落在数字健、、上然后在回味这样反复进行三指联动或单指移动练习直到手指能够上下移动自如、准确无误为止。练习:按顺序输入单个数字、、、、、、、、、。、组合练习:任选几组数字开始时不要太快动作一定要完整规范反复练习逐渐提高速度直到手指能准确、快速键入数字为止。练习:分别输入数字、、、、、、、。、连加练习:利用若干连加题进行连加练习进行综合性的传票算计算训练。练习:进行下列连加训练。()=(),,=(),,=在运用各种方法进行联系的过程中要认真准确地理解动作的操作要领规范地进行练习。二、练习叁:(二)分阶段训练:分阶段进行训练能自我检测运算速度的提高情况督促自己不断提高传票算的技能水平。以统一的百叶传票本计算题为例可按下列要求进行传票算分阶段训练。第一阶段(对初学者而言):每一次计算道题限时分钟保证正确率。第二阶段:每一次计算道题限时分钟保证正确率。第三阶段:每一次计算道题限时分钟保证正确率。第四阶段:每一次计算道题限时分钟保证正确率。训练时可根据自己的实际情况随时调整联系的方式和方法。

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