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以案说法心得体会.doc

以案说法心得体会

飞鱼救火
2017-09-30 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《以案说法心得体会doc》,可适用于职业岗位领域

以案说法心得体会以案说法心得体会以案说法心得体会(一)今年暑假和往年一样各式各样的暑期培训铺天盖地袭来一个又一个的讲座让我们充足了电。近日教育局组织了自学江苏省教育系统“六五”普法指定用书《以案说法教育法律问题的处理》一书感慨万千:一、注重职业道德真正做到依法执教爱岗敬业热爱学生严谨治学团结协作廉洁从教为人师表。关爱和尊重学生以学生为本是现代教育的根本要求是师德建设的核心内涵学为人师行为世范每位教师应在教书育人完成崇高使命的愉悦中升华道德积极做高尚师德的践行者。教师作为履行教育教学职责的专业人员担负着教书育人的职责。教师是实施义务教育的主体是实施义务教育、从事教育教学工作的专业人员。义务教育阶段是人生的启蒙阶段是人生成长、发展的知识和思想基础从事义务教育的教师担负的责任对学生的成长意义重大。教师是从事教育工作的对被教育者有传授知识、进行品德教育的职责教师的言行对学生应起到示范作用。二、提升法律意识作为人民教师要做到依法施教、依法育人必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法在教育教学过程中认真履行职责不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严格执行师德师规坚持做到“为人师表”自觉遵守学校的规章制度和有关规定以身作则洁身自好以德服人以身立教为学生树立起楷模的形象,。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己在传授科学文化知识的同时还要保护学生的身心健康保障学生合法权益促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。三、严格依法办事这是学好法、用好法的关键。学法是前提用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来才能做好教书育人工作使学生健康成长。因此在今后的工作中要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情一旦问题出现必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理对学生进行教育使学生明白是非曲直做到防微杜渐。教育既要面向全体学生又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来在教育过程中贯彻个别对待的原则讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。四、加强法制教育我国青少年犯罪率屡增不减是法制观念淡薄的结果作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑而且他们的人生阅历浅社会环境却又非常复杂社会上对青少年诱惑的东西太多对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化网络上负面消极的东西虚拟的网络世界扭曲的价值观等。所以如果没有正确得法的引导他们很容易走上歧途甚至违法犯罪。教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。在以后的工作中我要不断地加强自身学习不断地遵守并践行“依法执教”遵守相关法律法规依法执教就是我们教师要依据法律法规履行教书育人的职责努力做一名优秀的人们喜欢的教师。以案说法心得体会(二)一直以来对法律都比较感兴趣。选修以案说法这门课的原因主要是我认为当今走向社会的需要也是我们人人都应该了解的一门社会学科加强自我修养依法规范自己的行为。关乎着我们每个人的切身利益。记得上中学的时候我和我的家人都喜欢看《今日说法》、《法治在线》之类的节目那时更多的是对各种类型案件的好奇起初认识的法律只是片面而慢慢走入这门课的学习之后慢慢的了解了一些不知道的法律就感受到了背后的博大精深。经过一个学期的学习我感觉受益非浅。老师给我们讲解了很多鲜活生动的案例以案例为引而不局限于单纯理论知识的学习使我们理解、掌握了基本的法学知识。通过学习这门课程让我懂得哪些事能做哪些事不能做。因为有的人不懂得法从一个受害者走向犯罪分子、因为不懂法而使自己的利益白白受到侵害、还有的因为不懂法在不自觉中伤害了他人的利益从而受到法律的严惩。所以我们不能做法盲所以我们要加强自我修养依法规范自己的行为我们要用法律的武器来保护自己和家人还可以用法律的来伸张正义。令我印象最深的案例是一个被遗弃在停尸房里的婴儿父亲因为孩子天生不健康所以托人处理掉被人以死婴的形式送进了停尸房那冰冷的石板上停尸房湿气那么重又阴又冷孩子身着单薄几天几夜孩子靠着屋顶上漏下来的雨水奇迹般的活了下来看着孩子满脸被蚊虫叮咬的包非常可怜、痛心即使是亲身父母也不能随便剥夺孩子的生命他的父亲是残疾人他曾因此被歧视被瞧不起而抬不起头父亲说不想让孩子从蹈覆辙最终选择放弃孩子他没有给自己孩子一次选择的机会却以自己的观念与经历否决的孩子生的权利。使自己成了一个违法犯罪的人最终以遗弃罪得到了法律的制裁。社会无法则不立法律指引着我们的生活指引着我们的行为方式。作为新时代的大学生就更应该懂得法律知识学会用法律维护自己和他人及国家的权益。这是我对“以案说法”这个课程的心得体会非常感谢老师的教导让我懂得了许多谢谢您您辛苦了~以案说法心得体会(三)为什么我们要学习“以案说法反腐倡廉”呢,这对我们有什么意义呢,下面由两位朋友来跟大家分享下他们学习之后的心得体会吧~、学习“以案说法反腐倡廉”心得体会根据局群众路线教育实践活动办公室要求我于月日参观了省纪委、省委组织部、省委宣传部、省高院、省检察院、省委依法治省办、省司法厅联合组织策划的“云南省‘以案说法反腐倡廉’大型巡回展”。展览以图片、视频、现身说法、典型案例、回溯历史、法规提示及警示语小结等多种形式从各个角度生动而又全面地讲述了以案说法、反复倡廉的主题。展览内容丰富形式新颖既用反面典型来给人以警示又用正面典型来弘扬正气给人以启迪和教育。通过参观展览使我的思想和灵魂受到一次洗礼让我充分认识到作为一名国家工作人员尤其是一名共产党员无论是否担任领导职务无论是在任何工作岗位如果不加强廉洁自律都有可能触犯国家的法律和行政法规。从展览展出的典型案例来看无论是身居要职的干部还是基层的一般工作人员只要忽视了自己思想的改造就有可能犯错误。通过观展我认为作为一名党员干部在今后的工作和生活中一是要切实加强学习在思想上筑牢“拒腐防变”的墙。要认真抓好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观和党在现阶段的路线、方针、政策的学习努力提高自己的政治素养和业务理论水平。切实加强自己的党性修养要用共产党员的标准要求自己努力做一个合格的共产党员。二是要认真践行好共产党员的纪律要求在思想上、行动上与党中央保持高度一致。要严格遵守和执行各级党委关于党风廉政建设的各项规定始终贯彻“八个坚持、八个反对”时刻对照“领导当楷模、机关作表率、基层树形象”要求认真落实中纪委提出的“四大纪律、八项要求”筑牢拒腐防变思想防线严于律己勤政廉政不断端正思想作风和工作作风。做到:常修为政之德就是时刻牢记权为民所用、情为民所系、利为民所谋时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨把最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点。常怀律己之心就是自重、自省、自警、自励慎权、慎独、慎欲、慎情。管住自己的嘴不该吃的不吃管住自己的手不该拿的不拿管住自己的腿不该去的地方不去常思贪欲之害在自律面前认为别人不应该做的自己首先不做不断端正自己的世界观、人生观、价值观。三是结合当前正在开展的党的群众路线教育实践活动扎实做好自己的本职工作。无论说得多好落实在行动上才是最好。展览展出的很多典型案例表明我们的许多领导干部在大会上讲反腐倡廉非常有一套但是在自己的具体行动上却是另做一套最终走上了犯罪道路。所以我认为:我们应该要认真吸取教训每一位共产党员都应该从自己的本职工作出发做好自己的工作不能说一套做一套要把为人民服务的宗旨贯穿到实际工作中始终严格用党的纪律约束自己的行为始终忠诚于党忠诚于人民。总之通过这次警示教育我深刻认识到共产主义理想和信念是共产党人的精神支柱和灵魂任何时候都不能动摇。党员领导干部必须始终坚定共产主义理想信念树立正确的世界观、人生观和价值观牢记全心全意为人民服务的宗旨坚持群众路线时刻牢筑反腐倡廉的思想防线克己奉公廉洁自律才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀永远立于不败之地。、学习“以案说法反腐倡廉”心得体会按照省委教育实践活动办的要求我局月日组织参观了云南省“以案说法反腐倡廉”大型巡回展从中我看到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念置党多年的培养教育于不顾利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情最终身败名裂甚至是以生命为代价。通过观看这些腐败分子的典型事例我们要从中吸取教训引以为戒。具体心得体会如下:一、要防腐拒变自律是关键。做到始终保持廉洁自律两袖清风清正廉洁这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高能力不强就是因为未能廉洁自律最后走向犯罪。因此我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观牢记全心全意为人民服务的宗旨。二、要警钟长鸣经常检查自己的一言一行做到自重、自省、自警自励。排除非份之想常怀律己之心常修为官之德始终保持共产党人的浩然正气。三、要提倡勤俭节约反对铺张浪费始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风。只有这样才能抵制腐败保持一身正气保持共产党员本质。我是一名副处级干部更应该发扬艰苦奋斗的光荣传统抵制腐朽生活作风的不良影响。时刻牢记党的宗旨廉洁自律要与时俱进解放思想开拓创新在平凡的岗位上展现出新时期共产党员的政治本色和精神风貌。自觉地做到一切以党的利益为重以人民的利益为重从而达到让组织放心让上级领导满意。我今后还要不断加强学习提高自己拒腐防变的意识做一名真正合格的党的干部。教师暑期培训心得体会网络营销心得体会学习教育法规心得体会请示报告的格式及范文请示报告的格式一、标题:制发机关名称事由请示。二、正文:、请示的原因:陈述情况阐述理由讲情必要性和可能性最后用“为此请示如下”。、请示的事项:写明请示要求如请求物资要写明品名、规格、数量请求资金要写明金额。三、结尾语:多用“上述意见是否妥当请指示”。“特此请示请予批准”“以上请求请予审批”“以上请示请予批复”“以上请示如无不妥请批转各部门执行”等语。购买办公设备的请示报告尊敬的领导:按照市委工作部署今年月底前我县要需要完成个村的实地测绘工作量非常巨大但我局目前所用设备均为年前购进非常落后已远无法适应工作需要根据工作要求现需购买BR新型测绘仪器台GF型绘图仪台大型打印、复印机台特此报告请领导批示拨付所需资金万元。此致敬礼!申请人:XXX申请日期:XX年XX月XX日工作调动请示报告范文xxx教育局:我于XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作在xx小学工作四年后于XX年月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因导致小孩年幼无法照顾等实际困难特向领导提出申请将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。XX年月我与在xx县上班的爱人结婚。XX年我们按揭在xx县购置了房屋。我的父母在xx市居住爱人的父母在xx县居住均因年事已高不能来xx区与我们一起居住不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年岁现在市保幼院读书我们工作繁忙根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作无暇顾及家庭教养儿子以及家务劳动都由我独自承担。因我们家至xx小学较远长期以来我一直在学校与家庭间奔波疲倦之极实在难以支撑。为解决家庭实际困难免除后顾之忧更好的投身工作我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。此致敬礼!申请人:XXX申请日期:XX年XX月XX日报告定义及格式报告使用范围很广日常生活中一般用于商务和政府工作特指下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划每完成一项任务一般都要向上级写报告反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等以取得上级领导部门的指导报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。基本格式()标题:包括事由和公文名称。()上款:收文机关或主管领导人。()正文:结构与一般公文相同。从内容方面看报情况的应有情况、说明、结论三部分其中情况不能省略报意见的应有依据、说明、设想三部分其中以建设想不能省去。从形式上看复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。()结尾:可展望、预测亦可省略但结语不能省。()打报告要注意做到:情况确凿观点鲜明想法明确口吻得体不要夹带请示事项。()注意结语:呈转报告的要写上“以上报告如无不妥请批转各地参照执行。”最后写明发文机关日期。写作特点()内容的汇报性:一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导所以汇报性是“报告”的一个大特点。()语言的陈述性:因为报告具有汇报性是向上级讲述做了什么工作或工作是怎样做的有什么情况、经验、体会存在什么问题今后有什么打算对领导有什么意见、建议所以行文上一般都使用叙述方法即陈述其事而不是像请示那样采用祈使、请求等法。()行文的单向性:报告是下级机关向上级机关行文是为上级机关进行宏观领导提供依据一般不需要受文机关的批复属于单项行文。()成文的事后性:多数报告都是在事情做完或发生后向上级机关作出汇报是事后或事中行文。()双向的沟通性:报告虽不需批复却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁同时上级机关也能通过报告获得信息了解下情报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。专题报告专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似都是主要针对某个事实或论点而展开论述不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛论述的深度和广度要求较低。调查报告调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题经过深入细致的调查后将调查中收集到的材料加以系统整理分析研究以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。例行报告主要指日报、周报、月报、季报和年报等常见于工作生活中用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法写作的方法一般采用记叙的方式要求要全面而言简意赅。请示报告格式范文请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常工作,因此时间性强。二是要一事一请示。三是通常主送一个机关不多头主送如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。请示报告格式:一、标题:制发机关名称事由请示。二、正文:一请示的原因:陈述情况阐述理由讲情必要性和可能性最后用“为此请示如下”。二请示的事项:写明请示要求如请求物资要写明品名、规格、数量请求资金要写明金额。三、结尾语:多用“上述意见是否妥当请指示”。“特此请示请予批准”“以上请求请予审批”“以上请示请予批复”“以上请示如无不妥请批转各部门执行”等语。购买办公设备的请示报告范文尊敬的领导:按照市委工作部署今年月底前我县要需要完成个村的实地测绘工作量非常巨大但我局目前所用设备均为年前购进非常落后已远无法适应工作需要根据工作要求现需购买BR新型测绘仪器台GF型绘图仪台大型打印、复印机台特此报告请领导批示拨付所需资金万元。申请部门:申请日期:工作调动请示报告范文xxx教育局:我于XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作在xx小学工作四年后于XX年月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因导致小孩年幼无法照顾等实际困难特向领导提出申请将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。XX年月我与在x县上班的爱人结婚。年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住爱人的父母在x县居住均因年事已高不能来xx区与我们一起居住不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年岁现在市保幼院读书我们工作繁忙根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作无暇顾及家庭教养儿子以及家务劳动都由我独自承担。因我们家至xx小学较远长期以来我一直在学校与家庭间奔波疲倦之极实在难以支撑。为解决家庭实际困难免除后顾之忧更好的投身工作我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。此致敬礼!申请人:xxx申请日期:请示报告分类第一类请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。第二类请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。第三类请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。自查报告格式自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查报告所涉及的内容不同所以自查报告的内容很广自查报告有点类似于审核报告但更广泛如产品的自查报告所包含内容应该是:出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况组织创建的自查报告所包含的内容应该是:执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。一、写作格式、企业部门个人的基本情况介绍、本次自查的依据自查范围和内容、自查中发现的问题、整改措施及整改计划、结尾一般用语:特此报告二、写作要求(一)明确报告出自何种角度必须站在一定的高度来写。(二)报告中的文字表述要实事求是既要肯定成绩又不能虚报浮夸凡是用数据来说明的事项数据必须真实准确。(三)报告撰写过程中以上行公文体裁(报告)把握客观性、陈述性叙述。文字要简练避免重复用语要准确切忌词不达意文字冗长。(四)作为汇报材料在会议中领导使用的文稿可不写称谓和落款正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。调研报告格式标题:调研报告要用能揭示内容中心的标题具体写法有以下几种:()调研报告标题公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成平实沉稳如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》也有一些由调研对象和“调查”二字组成如《知识分子情况的调查》。()调研报告标题一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心十分简洁如《本市老年人各有所好》。()调研报告标题提问式标题如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法特点是具有吸引力。()调研报告标题正副题结合式标题这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义副题表明调研报告的事项和范围如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。正文:调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。()前言调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定不必面面俱到。调研报告开头的方法很多有的引起读者注意有的采用设问手法有的开门见山有的承上启下有的画龙点睛没有固定形式。但一般要求紧扣主旨为主体部分做展开准备。文字要简练概括性要强。()主体这是调研报告的主干和核心是引语的引申是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训即介绍调查的主要内容是什么为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等内容较多。所以要精心安排调研报告的层次安排好结构有步骤、有次序地表现主题。调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里是充分表现主题的重要部分。一般来说调研报告主体的结构大约有三种形式:横式结构。即把调查的内容加以综合分析紧紧围绕主旨按照不同的类别分别归纳成几个问题来写每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明中心突出使人一目了然纵式结构。有两种形式一是按调查事件的起因发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点互相穿插配合组织安排材料。采用这种调研报告写法一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。调研报告的主体部分不论采取什么结构方式都应该做到先后有序主次分明详略得当联系紧密层层深入为更好地表达主题服务。()结尾结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告结尾写法各不相同一般来说调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明总结主要观点深化主题以提高人们的认识对事物发展做出展望提出努力的方向启发人们进一步去探索提出建议供领导参考写出尚存在的问题或不足说明有待今后研究解决补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。总之调研报告结尾要简洁有力有话则长无话则短没有必要也可以不写。

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