2014年端午节活动总结
篇一:2014年“我们的节日”活动总结
新桥
小学
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开展“我们的节日”活动总结 为大力推进社会主义核心价值体系建设，充分挖掘我国优秀传统节日深厚的文化内涵，我校结合学校实际，在清明节、端午节期间，开展了一系列的活动，普及端午节的知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深化爱国主义教育活动。现对活动总结如下:
一、加强了对未成年人的爱国主义教育。
清明节前夕，我校领导高度重视，派专人负责，精心策划，为活动的开展打下了坚实的基础。要求对各班学生进行爱国主义教育，组织开展了"培养爱国情感，树立报国之志"主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
团队会，以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏比赛等形式，宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的
事迹
优秀志愿者事迹材料平安创建事迹材料优秀班集体事迹材料工会先进集体事迹材料优秀教师事迹300字
和爱国主义精神，加强了对未成年人的传统文化和爱国主义教育。在端午节前夕，我校组织高年级开展了“背屈原诗歌”、“唱优秀经典红歌”、中低年级开展热爱祖国、热爱劳动、勤俭节约等各种有趣而有意义的活动。
学校少先队利用黑板报、各班利用主题班会等方式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识,弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。
二、 全校以创建国家卫生城市和全国文明城市为目标，开展了讲安全、讲卫生的爱国运动。
在临近清明节、端午节放假前夕，学校在集会、升国旗、主题班会上广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍。由于水痘子、手足口病等传染性疾病的高发期，学校还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。
通过弘扬优秀传统文化“我们的节日”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情～增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
海拉尔区新桥小学
2014年11月4日
篇二:端午节
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
走进传统节日活动总结
中国传统节日丰富多彩，是中华民族历史悠久的文化的一个组成部分。春节、元宵节、端午节、清明、七夕节、中秋节、重阳节等等传统节日都是历史文化精髓的积淀。一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。而它在今天正受到日益严峻的挑战。面对诱惑与挑战，从优秀传统文化节日中传承中华民族的优秀文化及其精神是我们
这个时代义不容辞的责任。
通过学校开展的中国传统节日的探究活动，学生不光从学校学到了书本上的知识，还了解了我国的最传统的一些节日，让他们懂得了流传下来的一些书本上没有的文化知识。如:重阳节为敬老节，教师节辛勤园丁的节日，中秋节为团圆节，国庆节，劳动节广大劳动人民的节日，还有春节等等。这都能教育现在的孩子，让他们从小懂得敬老爱幼，团结互助，尊师重道。但我想:在保留我国的一些基本节日时也可引进西方的一些有教育意义的节日如:父亲节和母亲节，让孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引导我们的孩子成为一个德智体全面发展的好孩子。同时他们也了解了一些传统节日的由来——中秋节、端午节等，并且懂得了一些相关的诗歌、民俗，并且老师教他们制作了小报、贺卡等，中秋节还教他们用橡皮泥制作了月饼，阅读、制作，动脑、动手，兴趣盎然。
通过活动发现许多需要注意的方面:
一如何对待学生提出的问题:对学生提出的问题，教师整理得较好，整理成了三大类别，但这三大类别，或者说三个问题都是比较大的，其实，下面还可以有一些小问题，老师应该把学生提出的一些问题归纳到大问题之下，而不应该把这些小问题删掉，学生可以从大问题中选择感兴趣的小问题进行研究，因为，往往问题越小，越容易操作。
二如何进行小组合作。综合实践活动倡导团体学习与协同学习。
为了提高本堂课的学习效率，老师可以分成几个大组，每个大组又可以分成几个小组，分别研究不同的问题。相同的问题可以在一起研究，充分发挥集体的智慧，这样效果更好。
三如何更有效地交流。应该说，这堂课，教师对学生的自主探究很重视，但学生的交流方式比较单一，特别是研究之后的结果，因为时间关系，很多学生没来得及上传，集体交流基本没有。整合以后，交流形式应该更丰富:生生交流、生机交流、师生交流等等，应该是一种立体化的交流模式，这一点，老师做得不够。
四如何进行
评价
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。评价不应该是形式，不应该简单为:你收获了什么,还应该对学习过程中自己的各方面表现进行反思，不仅仅对个人进行反思，对小组、集体的活动进行反思。这一点，在本堂课上是做得不够的。
通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯，而且在动手参与的过程中进一步感受到节日的快乐，更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。
篇三:小学端午节活动总结
实验小学端午节活动总结
一(活动主题:
“彩豆情怀、端午显爱”
二(指导思想:
以回顾端午渊源，增强民俗体验，重温爱国历史为内容，突出
端午节的传统习俗特征，在继承中适度丰富创新，引导广大学生感悟源远流长的中华文化，树立在创新中发展中华文化的意识，激发广大学生的爱国热情与民族感情，在节日活动中深化爱国主义教育。
三(活动形式:
a) 通过国旗下的讲话，让学生知道端午节的来历以及端午节的传统习俗，引导学生体验我国的传统节日的意义,增进民族正义感和爱国情操,激发学生的民族自豪感。
b) 1——2年级召开一次以《“我们的节日?端午”》为主题的班会，让学生了解和感受端午节的传统文化,对他们继承和弘扬优秀传统美德起到了积极的促进作用。
c) 组织五年级学生开展“我们的节日?端午——小学生手抄报活动。 d) 发动3——4年级学生把过端午节的感受写下来，进行征文比赛
四(活动时间:2014年6月
五、活动成效
活动成效:
学校领导非常重视这项活动，并加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。我们通过国旗下讲话、手抄报的形
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