中学地理教研经验交流材料
我代表石桥中学地理教研组介绍以下两个方面的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
：
一、面临的实际情况
主要存在以下几个方面的问题：
1、学生基础差，知识点落实不得力；2、学生两极分化比较严重，优秀少，差生多；3、主副科意识明显，对地理学习重视程度不够。
二、
方法
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与措施
针对以上这些情况，主要采取以下措施：
1、明确考试方向,强化班级管理。
一是要备好课，把好标。要明确考什么，认真解读《课程
标准
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》和《初中学业水平考试说明与指导》，明确考试要求，把握好复习的方向和内容。让学生熟知考试内容，分成模块，如巴西模块、东南亚模块、中东模块、中国西北地区模块、中国东北地区模块、中国西南地区模块，每个模块都做到心中有数。切实当好学生的向导，少走弯路。二是抓学生管理，营造积极向上的班级氛围。学生年龄小，自制能力差，需要老师的监督和管理，改变管理缺位、监督不力的状况，这样才能为学生创造一个比较好的学习环境。做到教地理、抓班风、促品质，思想意识天天抓。在学业结业考试前这段时间,建议学校由业务校长、年级级部主任、班主任加强对学生的管理监督，多做学生的思想工作，以引起学生对地理结业考试的重视。
2、优化自主学习的方式，发挥学生主观能动性。
一是成立学习交流小组，落实复习，做好学生的课外复习工作。采用小组学习的方式，每班分成几个学习小组，教师布置学习任务，小组成员互相督促复习，抽查过关时由一个人问，其他人答，轮流进行，加深记忆。二是做好疑点难点的处理，根据模块学习的情况，让学生发现自己的不足和困惑，提出疑问，并及时予以解决。
3、明确个体差异，开展分层辅导。
针对学生基础知识的掌握程度和个体差异等因素，在复习中进行分层辅导和提出具体的、符合实际的考点，能提高复习的实效。对于程度好的同学，跟他们讲明考试的利害关系，要求考试的目标是争取优秀，在复习训练时适当拓宽知识的深度和宽度；对于程度一般的同学，要求会考争取良好以上，对该学生要求其复习要全面，把基础巩固了，分数就有了保证。在这个基础上重点突破，增加自己的得分点；对于学习有困难的学生，要求是消灭不及格。教师应给予更多的关心和鼓励，开展个别辅导。学业水平考试注重基础知识的考察，应注意后进生基础知识的落实。还可以寻求班主任的帮助,请他们帮忙过关.
4、重视审题和解题技巧的训练与指导。
审题粗心，错别字，文字表达不
规范
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这类问题每次考试都有出现。学生对这点大都没引起足够的重视，认为等到会考时注意就是了。实际上审题粗心，错别字一直是一大丢分点。所以，在平时复习中必须让学生养成良好的做题习惯。仔细审题，让学生认真地读懂文本材料和题意要求，一个图例一个注记地看清图幅内容，然后提取有效信息。平时师生注意
记录
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典型错误。老师记录大部分学生存在的问题，以便于有针对性地纠正；学生记录、整理自己答题错误，定时反思，不断改正。
5、重视热点问题的复习，关注本年度与地理知识有关的重大事件。
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