齐心协力大班体育教案
齐心协力大班体育教案篇一:大班体育活动:齐心协力
幼儿园教学活动
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
齐心协力大班体育教案篇二:体育游戏《齐心协力》教案
二二年年级级体体育育课课教教案案
齐心协力大班体育教案篇三:潘浩瀚大班运动齐心协力
活动目标
1. 利用竹竿发展幼儿对运动中前后左右运动方位感
2. 突出幼儿在奔跑时、队列改变方向时、组合车辆时的相互协作意识
重点:促进运动中前后左右上下的方位感知
难点:突出相互间的合作,培养小组及团队协作意识
活动准备
环境创设:八根约1. 5米长的竹竿(PVC塑料管也可)
活动过程
1、 幼儿四人一组持竹竿听令，根据教师提示方位快速调整步伐，握杆协调一致改变持竹竿方向，以正面对应老师的站立位置。
? 变化一:向左依次跑动
? 变化二:转换加速，增多转换方向
? 变化三:增加迷惑提示、强化运动方位知觉
2、幼儿四人组持持竿，在口令的提示下完成向(转载自:
www.jIaosHIlm.Com 教 师联盟 网:齐心协力大班体育教案)前向上向下、 向左右看齐动作? 变化一:教师以较慢动作和详细提示语言引领幼儿变换看齐四个方位
? 变化二:教师以较快动作和提示语言，连贯改变看齐四个方位
? 变化三:幼儿和教师做相反的动作。
? 变化四:幼儿四人一组持竿仰卧地上，在口令提示下完成向前、向上向下看齐、向左右看齐、原地踏步走，立定等趣味动作
? 翻转后再次练习
3、游戏:巧过竹杆时教师示范与众不同过杆方式 ，并引导幼儿在以后的活动中加以实践变化
? 幼儿4人以同样的动作一起过杆，并提示幼儿提前商议，据前一组完成情况做出不重复的跨越、行走或跳跃等创造性动作。
(行走、下蹲、单脚跳、侧身走、、倒走、蛙跳)
4、游戏:开汽车
(1)幼儿4人一组持杆组成4辆汽车，四散开车不碰撞
? 教师提醒小司机二手握紧前两端，最后幼儿二手握紧后两端
? 行车途中注意避让，四人一组相互体谅彼此照顾
? 及时交换排头的小司机
(2)再将4辆汽车变成2两辆汽车，开车不碰撞
(3)将4辆汽车变成一辆汽车，提示幼儿及时调整运动姿势，汽车加减速,转向要准确，开车不碰撞
5、放松慢跑后回班级
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