论文抄袭检讨书

论文抄袭检讨书 毕业论文的检讨书3篇 毕业论文写作是高等学校英语专业教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 中一个不可缺少的组成部分和实践性环节。本文是小编为大家整理的毕业论文的检讨书，仅供参考。 毕业论文的检讨书篇一: 毕业论文未完成检讨书 尊敬的杨老师: 我想我这次真的有许多地方做的不好，对于这次你交代的毕业论文小组中同学们应该注意的几项问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 我没有能像其它同学一样的认真对待，按时的完成老师安排的每一个步骤，主动的找负责人讨论关于论文的立题、定义等方面的事项，跟其他组员相比已经落后很多了。对于论文的进度我没有很好的去关注它，以至于常常忽略了去思考和修改论文当中出现的一些问题，出现老师一鞭子，我走一步的被动现象。之前我的这些态度回想起来我深表遗憾，原来做一件如此严肃的事情，我是抱着如此不严肃的态度去对待，感谢老师的提醒，帮助我去一步步的走进我的迷茫，清晰我现在到底该干的是什么?该认真对待的是什么?该怎样的去对待? 我知道毕业论文不单单是完成一篇论文那么简单，你是 1 希望我们能通过做论文这个事情，收获到不仅仅是论文的，而是更多更多的东西，怎么做事、怎么做人、怎么处理关系、如何转变思维等，但是我当时没能很好的去领会你的意思，现在我知道，我要认真的去准备论文、修改论文;积极主动的去联系老师和负责人，而不是等老师来催促我，论文小组开会、已经安排的任务我无论如何也要有时间观念，按时的去完成它，形成一种素养。 以后我会积极起来，像你说的一样，把它当成一次锻炼，要有所收获。我要安排好自己身上的事情，分清轻重缓急。写论文不单单是我一个人在做，我们是一个整体，今后会常常向其他人学习交流，注入我的思考。 在此谢谢老师，在我的耳边敲响警钟，我想不单单是论文，映射到生活的方方面面，我都该积极起来。接下来的时间我每天都会花时间修改论文，对于以前的被动态度我会改正的。再次谢谢老师的提醒! 检讨人: 20xx年x月x日 毕业论文的检讨书篇二: 抄袭别人论文的检讨书 尊敬的老师: 我是XX专业学生陈明红。这次论文作业因为自己工作较忙，一时侥幸之下抄袭了别人的论文。现在想起我当时的 2 行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。究其根本，平日里我对自己放松要求，放低 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，从而导致了自己在不经意间犯错，违犯了学校纪律，对不起老师平日的谆谆教诲。假如自己平时能像其他同学一样，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。 世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警戒，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，从此以后争当一名作风优良，学习踏实的学生。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使自己学得更好!现在我已经认识到了自己的错误，计划今后改正坏毛病，坚持努力学习，并调整好心态，每天向上!我很感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上。 请关心爱护我的老师继续监督，督促我改正缺点，使我取得更大的进步!希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮我，帮我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨，也真心地希望我能够得到改正的机会。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有非常深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向学校的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向 3 你保证此事不会再有第二次发生。 检讨人: 20xx年x月x日 毕业论文的检讨书篇三: 大学生论文抄袭检讨书 尊敬的*老师: 您好! 我在论文中抄袭造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我写这份检讨，以向老师表示我对这次论文抄袭行为的深刻认识。对不起，老师!我犯下的是一个严重的原则性问题。辜负了您对我这几年的悉心栽培，当时没能体会到您的良苦用心，一任自己的懒惰、投机取巧的心里作崇，在写论文的时候，学习态度不端正，随便在网上搜了一篇类似的文章，就开始加工论文，根本就没有按照您的教诲，潜心研究论文题目，搜集大量的资料，只是将搜集的文章，随便修改了一下，盗用别人的观点，大量抄袭别人辛辛苦苦整理过的文字，只是一味地追求字数上的增加，单纯地为了您布置的论文尽快地完成而写作业，把您对我的教诲早就抛之脑后，进而不查相关资料，所表达的观点没有任何考证，都是自己凭空想象出来的，最后将抄袭的语句加上自己一些独撰的文字，拼凑出整个论文，把这篇没有任何条 4 理，观点杂乱的文章就交给了你。 这次我意识到自己错误的严重性。在写论文的时候抱有侥幸心，以为把论文加工出来交给你就万事大吉了，纯粹没有按照您平时教导我们要老老实实做学问，认认真真写论文的原则。这种行为本身就是错误的，在班级造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了班级的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。 事实证明，研究生仅仅热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使学校受损失。我所犯错误的影响是很坏的。尤其是作为高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的责任。写论文时，大量抄袭别(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:论文抄袭检讨书)人的文章和观点，直接造成不尊重同学、不尊重老师的恶劣影响。本来，您是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了您的心;我真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并且监督我。 检讨人: 5 20xx年x月x日 篇二:毕业论文检讨书3篇 毕业论文检讨书3篇 毕业论文是大学生四年学习当中的最后一课,也是非常重要的一课。它是学生对四年学习情况的一个总结,同时也是检验学习效果的一种有效途径。本文是小编为大家整理的毕业论文的检讨书，仅供参考。 毕业论文检讨书篇一: 大学生论文抄袭检讨书 敬爱的党组织: 自从我踏进大学门槛的这一天，就决定加入中国共产党，终于在大二期间，我如愿成为一名入党积极分子，并经过严格的培训和考试，通过党组织的考核，大三我成为一名合格的预备党员。在这一年的预备期我严格按照党组织的要求，立志做一名有组织)有记律的合格的共产党员。老师的反复教导言如在耳，严肃认真的表情犹在眼前，至今深为震撼。对于自己犯下的错误，在此向组织做出深刻检讨。我深刻认识到此事的严重性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来解决，不辜负老师对我的一片苦心，经过这几天的痛苦反省，我向组织成人错误，作为一名预备党员，在四风方面存在突出问题的材料部分抄袭事件进行深刻的自我批评与反省，并向组织表达我坚决改正错误，遵守纪律、完善自 6 我的决心。 我决心，在今后的生活)学习)工作中，首先，一定坚持以一名优秀共产党员的标准严格要求自己;第二，加强党性，在思想和行为上向组织靠拢;第三，要为他人做出表率。希望组织能给我一个改过自新的机会，让我能继续为党和人民服务。 检讨人: 20xx年x月x日 毕业论文检讨书篇二: 今天，为表示我的深刻反省，我怀着无比愧疚的心情写下这封检讨书，以向您表示我对我在公司未完成业绩考核做出深刻检讨，也表示我对我自己在工作上不尽人意的表现的深刻认识，以及保证在以后的工作中，尽自己最大的努力，做到最好。 面对错误，我感到深深的自责、懊悔，我真的觉得很惭愧，对不起经理日常对我的关心和照顾。我所做的事情 一个销售业绩的好坏取决自身态度，作为一名旅游销售对待工作应该像对待自己的梦想一样。不管有多艰难，遇到多少问题首先应该有勇者精神，所谓勇者应该冲更大的浪，我应该跟其他站在销售第一线员工一样积极努力地去工作。公司没有任何问题，经理管理也没有任何问题，一切问题在于我。我在我的工作当中出现几个严重问题: 1、惰性; 2、 7 自觉性; 3、激情; 上面的问题体现了，我对工作上的缺陷，就像人做任何一件事，如果没有奋力的坚持、天然地自觉性和满满的热情，直到工作上出现问题的时候才去临时抱佛脚，那么最坏的结果就是任何事情都得不到好结果，对公司一点贡献都没有。 之前，我们对工作就是这么一个恶劣的态度，我没有能够对每个自身的每一个缺点做严厉的自我检讨，所以这是一次十分深刻的反省，我对于我自己在工作时差劲的表现感和不正的态度到十分惭愧。我真的不应该在工作的时候，只会呆呆地坐着，这么百无聊懒的，没有一点积极性。公司中，虽然每个人的人生观、价值观又是不同的，每个人工作思维方式也不一样，但是没有人觉得接受管控是一个种压力，每个人都有欣欣向荣的良好工作态度，却因我一个人的工作态度不端正影响到身边的另外一个，导致整个部门都感染上了这种懒惰的行为。也就是说因我一个人不遵守规则，那么其他人也不会去遵守规则，最后导致这个公司规章制度被破坏。对此，我感到万分的愧疚和懊悔，因为我一个人的表现而影响到部门，实属不该。 所以第一个根源问题就是，我对于自己工作态度的不严格，不利索造成的。 管理应从自身做起，树立榜样作用 经理与员工朝夕相处，形成一种特殊的亲近关系，在员工心目 8 中，经理的形象高尚无比，他们对离自己最近的人观察得也最仔细，经理的一举一动他们也都愿意去效仿。一个优秀领导留给员工的良好印象可以成为员工生活道路上的一座丰碑。相反，如果一个领导言行不一致，或自己的实际行动与对员工的要求不相符，那不仅会影响业绩，更会在员工心目中留下表里不一、言行不一致的阴影。可见，领导的榜样作用是影响团队管理质量的一个重要因素，我觉得我应该在工作实践中，应该给员工树立榜样，让员工真正的信服你，信赖你。 经理一定要坚持以自己的模范行为。比如，在日常的工作中，严于要求自己，做到最早到、最晚走，坚守岗位，认真工作，勤于学习，与时俱进，通过自己的良好作为，潜移默化，持之以恒，以培养员工的学习兴趣、共同进步的氛围与文化。 团队中个人榜样应起引领作用 1、引领团队奋斗的方向 一个良好的团队应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的团队凝聚力。因此，在团队管理中，我提出了部门荣誉高于一切，团队荣我荣，团队耻我耻的口号，让每个员工明白一个良好的团对对他们健康成长的巨大作用。在具体工作中，应注重发挥榜样的力量，重点对优秀员工加以栽培，使之成为团队管理的骨干力量，让他们引领带动全队员工努力学习，奋勇拼杀，团结奋进，为实现创建优秀团队目标而共同努力。 9 2、培养良好的团队作风 榜样在哪里，其实榜样就在我们的身边。无数事实证明，员工身边的榜样具有更强的教育性。关键是要善于发现，精心培养。 一个团队的氛围、文化，对团队每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。我已经深深地懂得成长阶段的员工是他的起步阶段,而形成良好团队氛围是保障员工管理工作顺利开展的前提条件。我通过细心的观察和深入地了解努力发现团队中各层次、各方面好的榜样，并试图通过学榜样产生新榜样，以带来一花引来百花开的良好熏陶效果，并号召全体员工向身边的榜样学习。通过身边的榜样，让大家自省自纠，从而规范自己的言行，促进团队文化的形成。 榜样的作用实际上是巨大的,榜样的感染力也是无可替代的，在团队中的管理中我们应该多多发挥榜样的力量，它真的是一种无形的指明灯，会照亮员工的心田，指引大家向前进发! 经理底线就是部门红线，任何人不允许越界 作为一个部门的管理者，应该在建立部门制度以后严格管理与实施，并进行实施的过程中做到任何个人都是公平与平等。 培训是解决办法最好的工具 员工到部门以后最想得到的就是金钱、或者通过学习获得更多的知识使其成长更快。 作为一个职业经理人就是应该想尽一切办法帮助员 工达到这两个目的，在一个团队中，员工每天会遇到各种各样的问题，通过在培训中帮助员工解决问题、让员工在遇 10 到问题后进行独立思考进而成长是经理必须做到的。 员工的问题情感、工作、家庭都有，员工的问题当天遇到当天进行解决，如果员工今天的问题得不到解决，就会演变成明天的问题，这样就导致自身的工作状态下降。问题在越积越多的时候就会变为迷失，不知道应该从什么地方开始做起，然后失去信心最后离开。因此总结出一些比较重要的经验，首先培训就是在解决问题，培训不单纯是产品知识、而且有时候应该涉及到方方面面，情感、家庭、抗压解压，甚至是信任。员工应该每天都能有收获，开开心心的工作。 用他人之长，每个员工都有潜力 一个人有在出色的表现也最多只能占团队的1/9，好的团队不是由一个人演变出来的，他是由一群明星组合在一起而成的。以前我曾经看过一篇文章，说唐僧是个好领导，他知道孙悟空要管紧，所以要会念紧箍咒;猪八戒小毛病多，但不会犯大错，偶尔批评批评就可以;沙僧则需要经常鼓励一番。这样，一个明星团队就成形了。一个团队里不可能会是孙悟空，也不能都是猪八戒，更不能都是沙僧。要是团队里的员工都像我这么能说，而且光说不干活，会非常可怕。 我认为我作为一个管理者最重要的是永远相信下面的人比我强，今天我的工作调整就是发现他们的长处。我觉得我可以任何东西都不懂，不需要懂得销售、不需要懂得编程。我所要做的，就是把这些人粘在一起，让他们每个都有发挥的空间，让他们每个人都突出自己 11 的优势。讲话吹牛他们吹不过我，但是他们干活要干得比我好，我就可以吹得更好，讲得更好! 每个人都是有潜力的，我应该尽可能的发现与鼓励他们，如果后面有只老虎在追你，你一百米跑出来的速度，可能自己都想像不到。年轻人只要发现自己的潜力，充分地发挥出来，就是很有收获的。 从培训说起，培训不单纯是由经理来负责讲解的，培训应该由经理进行分配，由底下员工互动完成就可以。这样既可以锻炼到每个员工的积极性与主动性，而且也可以提升与发挥出该员工饿潜在优势。 招有天赋的人 企业要发展选人很关键，部门也一样，一次选人的失败可能决定了业绩的60%，我选人需要找有天赋的销售人员，一个职业经理人如果需要对自己的团队负责，让团队发展起来首先先设定自己选人的标准，我对这个也是有非常深刻的理解，麦克乔丹是打篮球的明星，他不用人督促都可以自觉的去打篮球。刘翔长1.83米他就是为了出现在110米跨栏的冠军台上的。千里马是不需要督促太多的，因为他们天生就会有这样的行为，所以我要从选人上调整自己的思路，找到有用的人。 小用凭智、大用靠德 是领导的在工作期间就应该是领导，无论是从称唿和尊重程度上来说所有的员工都应该敬佩与顺从。蒙牛老总，牛根生说过:小用凭智、大用靠德。 有德有才，破格重用;有德无才、培养使用;有才无德，限制使用;无才无德，坚决不用;用心做事，诚信做人。 看不到 12 希望的时候就要不断学习 作为一个团队管理者，学习是非常重要的，如果一个人不学习就不可能进步。员工也一样，我们现在手头上拿有两份存折一份是现在公司给的金钱，一份是自身的能力存折。也就是所谓的你九年内什么钱都赚不到，但是你第十年就可以把你前边九年的钱一次性赚完。这个年头是学习的年代，大家都是知识份子，谁不学习，谁就容易被淘汰，谁就我不应该感到害怕，不应该感到害羞，对于别人冷淡的反应，还是要有充足的热情，要 有不畏困难，勇往直前的精神，一定要学会死皮赖脸，向小黑和银彬学习，学习他们的积极性，学习他们生来硬拽也要把人拉到报名点，报名参加我们的活动，学习他们看到目标，积极上前介绍，不畏畏缩缩，和陌生人交谈时也不会感到害怕。 我真的十分深刻地认识到自己的错误，同时我也发现自己所存在的问题，不够大，脸皮不够厚。我知道，脸皮不够厚，对于自己的工作室十分不利的。因为，我们后勤部的宗旨是:高调做事，低调做人。如果胆子不够大，就不能够积极主动地找事干，畏畏缩缩，到最后什么都干不了，就做不到高调做事。所以，锻炼胆量，是解决我的问题的方法，和更多不同的人，认识更多不同的人，扩大自己的交际圈子。 对于这次的错误，可能会给部门带来不正面的影响，可能会让别人觉得后勤部存在做事不认真的人，因此，我有如 13 下深刻的反思和对自己的要求: 1、对于陌生的人事物，不要感到害怕，要表现的自然大方。 2、做事要有积极性，对于自己的任务，要有强烈的责任感。 3、对待自己的工作要有热情，要不怕苦不怕累，以微笑面对所有的困难。 本人在任职***地区区域经理期间，工作严重失职，工作成效不彰，业绩远远不能达到公司预期，在此特做个人反省和工作检讨。心理上没有重视公司渠道操作的政策，虽经教导，态度仍欠端正。反映在工作不扎实，客户资料不健全，客户资源有限，拜访 篇三:检讨书 检讨书 本人因为考试态度极不端正，特思己过。 谈到如何反省到5000字，本想直接百度，只是确实有些话讲，我这个人一向志向短浅，也无意成为一代天骄，业内翘楚，只想开开心心的过好每一天。不过既然要反省，我就谈谈是如如何造成我这样的现状，以及一些想法。 首先，没有明确的学习目标和学习计划。既无长期目标，也无近期目标，对自己在大学期间以及每学年、每学期究竟要学什么，怎么学，达到什么要求很少考虑。其实厌倦学习、 14 逃避学习。把学习视为苦差事，千方百计逃课;上课不听讲，不做笔记;课后不复习，抄袭作业。本人还是很开心的，本人高数C语言从无抄袭，这两门也是我唯一好好学的。能捞绩点的两门。除此两门其余几乎自我感觉没学过，只听过课。 有些学生甚至沉迷于网络，荒废了学业。再次无成就感，无抱负和理想，无求知欲和上进心。既对学校制订的各种奖励措施没有兴趣，也对各种惩罚措施没有压力和紧迫感。譬如说本人，从没参加学校的任何比赛，也无意参加，关键是我们缺少一个比赛的氛围，我们宿舍乃至于隔壁两个宿舍，都不关心比赛。幸好我不玩网游，上学期玩的一节自习都没去，本学期果断不玩，周一二三四学习，五六日再玩。 另外当代大学生还缺乏适宜的学习方法，听课困难。部分学生缺乏综合概括的思维能力，又不能适应大学里边听、边记、边思考的课堂学习，常常是感到进度太快抓不注重点。加上大学教师一般都是上课来下课走，与教师对话少，疑难问题得不到及时解答，十几个课时下来便无法听懂授课内容而产生苦恼，失去信心。学习信心和动力缺乏的学生由于对学习总体上是一种消极的态度，所以也不可能努力地摸索出一套适合自己的学习方法。比如大学物理开头也想好好听，结果什么都听不懂，结果只好在下面玩手机，当然主观上也因为本人的惫懒，我进大学，时常在想该学什么，该干什么，想多了，自然什么都干不了，也有人说应该埋下头来，可惜 15 这不是我的作风。 自进入大学到现在，估计可能是太顺了，不学习也能考试，这在以前是想也不敢想的情况，不过在这里一切皆有可能。当然只限于小副科。这时候又有人来说课程没有主次之分，我觉得这样的人其心可诛，站着说话不腰疼，譬如职业生涯规划，譬如物理，譬如化学譬如近代史，譬如。。。林林总总一半的课程都可以划归于此，这时可能又有人问判定的依据怎样, 说实话，我也不懂，说了这些老师也会很伤心，毕竟其中还有一门老师对我映象非常好。他的课我起码没玩过手机，并且还经常举手回答问题。说到回答问题，这是这些老师的惯用手法，你回答了就有加分，结果下面依旧应者寥寥，各干各的事情，只有少数尤其热爱学习的学霸和伪学霸在回答。说了这么多，主要就是让刘导明白我目前的学习状况，更为神奇的是我这样的学习情况还属于中等情况，还有更为严重的。 另外考试的不严谨性也是如此，多次验证考试并非60分及格，有时候55分往上甚至更低，老师也会提过去，再加上各种表现加分，也带来了第二途径。当然对本人来说一直没有这种待遇，毕竟我上课从来不怎么认真。我一向是佩服那些好好学习的学生，但并不羡慕，因为还找不到让我好好学习的动力，本人一不想获得学校各类殊荣，二不想获得奖 16 学金，三无意进学生会，只是想安静的胡思乱想，陪大家一起学习。要问我什么时候能学好，认真起来，我想我得等到我们班都认真的时候，起码绝大多数很用功。再加上各种制度名存实亡，譬如早读，读书的已不足百人，何况我也并非非常毅力之人，所以本人好久不曾早读，除上周三去过以外。 再加上本人从小对纪律不以为然，这所以本人养成的吊儿郎当的习惯。 好吧，本人写到这里就理屈词穷了，确切的我依旧没当回事情，只是下次注意，不会把与考试门科相关的资料放在邻桌。甚至考试时不会再带除笔和胶带以外的东西了。。。好了，现在只能凑字数了，先来点官话。以下全属于废话。 新世纪的来临意味着知识年代的到来。再我国，科教兴国是将长久施行得基本国策，科技进步，技术创新。可以说，再未来的国力竞争中，哪国赢得了知识人才，也就意味了哪国将赢得超额得财富，乃至政治、军事、经济全面繁荣。因此，对于21世纪得我们这代大学生来说，机遇与挑战同在。 目前，我国大学生人数为2000多万，已于去年首次超过美国而成为世界上大学生人数最多得国家，而今这个数据还在稳定地增加。那么，再我国，这么一个数目庞大的群体现状如何呢, 综观现在各个大学校园，学生的活动非常的丰富和活跃;如青年志愿者协会，羽毛球协会，文学社，女生协会等等， 17 各种活动给校园增添了活力和欢乐。 看当今大学生得生活习惯如何: 饮食无规律:由于起得晚，相当一部分学生从来都不吃早餐，一日三餐压缩为一日两餐，甚至一日一餐。此外，泡面成为大学生的主食，有的大学生甚至仅以泡面度日。睡眠不足:在大学里，通宵变得极为平常，通宵学习者有之，通宵上网者有之，甚至连通宵打牌者亦有之。 现在大学生的心理状况:当代大学生主要有这么”几躁“，浮躁、急噪、焦躁、烦躁、暴躁等，归结起来就是精神上的躁动和空虚。这是因为当代大学生面对的社会现实要复杂得多，矛盾也突出得多。在这种情况下，学生主观上想驾驭社会的能力尚达不到，愿望与能了得矛盾就出现冲突。 大学生面临的就业问题也会影响他们在学习里的学习情况。我国大学生人数是持续增长，而大学生就业率却是居下不上，每年高校不断的扩招，毕业生的人数在不断的增加，社会的需求却未增加，所以大学生的就业形势不容乐观。现在这个社会是大学生供过于求，以至于大学生自身的价格低廉。 现在讲讲解决办法，本人并未看出有什么具体实际功效。下面方法来自百度问问。 调整健康心理。心理健康是能正常学习的基础，学生的心理健康不仅指没有心理疾病，更要有积极向上发展的心理状态。心理健康的学生是敬业的、是 18 乐群的、是不断提高自我修养的。我们要帮助学生了解并接纳自己，能正视并满足自己的需要，生活有目标并能自控，能有效处理问题，培养共情与合作能力，有责任感，建立满意的人际关系，情绪愉快并基本稳定，对自己的环境具有高效而满意的适应。 培养学习兴趣。一旦引起了学生的兴趣，学生就会对学科产生强烈的求知欲望，明显地表现出对所学内容必须理解，必须掌握的心理倾向，因而就学得十分积极主动，也很有成效。“兴趣是最好的老师”这句话是很有道理的。 安排生活作息。多数大学生在学校住宿，而大学留给学生许多自由学习的时间，这些时间是让学生根据自己对生活世界的认识与理解，根据自己的好恶、特长、客观条件等，恰当地自己选择选一些知识，从而使自己在原有的基础上得到充分发展。大学生们要充分利用好这些时间，不管学校是否排课，都要严格要求自己，遵守学校的作息制度，规律生活，而不要觉得无无所事事，甚至专门找一些无聊的事情来消磨时间。在学习之余多参加学校各种活动、加强体育锻炼，要做到劳逸结合，保证有健康的身体、旺盛的精力，为更好的学习和生活打下坚实的基础。 学校和教师方面: 改善学校条件。各高校在招生规模迅速扩大的情况下，通过大规模的学校改造，办学条件都发生了翻天覆地的变化， 19 教育教学设施有了十分明显的改善。但是，高校教育的现状离社会需求和学生自身的发展目标还有很大差距。首当其冲要解决的是教育资源严重不足的问题，完善实验、操作、练习设施，让学生有机会实践自己的理论知识;还要注意教育资源分布均衡，无论是学校的精锐专业还是普通专业都应提供现代的教育教学设施和优良的师资力量，为学生的发展创造各种条件，以求达到各学院和专业强项更强，弱项变强。 调整课程设置。现阶段我国课程体系存在教学内容重复陈旧，课程门数膨胀，体系结构不尽合理的问题，并且对代表专业发展方向的新理论、新方法、新技术吸收不够。因此，高校应确定课程改革目标、原则、方向，划分课程群，组建课程体系改革 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，精炼教学内容，着重技能方法和能力培养，从课程设置上调动学生学习的积极性。 学生并不是对所有的学科都厌学，据调查显示，学生之所以对某些学科厌学往往与授课教师有密切关系。所以提高教师授课水平、提高授课效率及教师自身素养是必须的也是必要的。 良好的教师风度。所谓教师风度，是指教师个人的精神状态、个性气质、思想品质、道德风貌、生活习惯、穿着打扮等方面，通过自己特有的语言举止，姿态动作所自然而然地流露出来的一种个性鲜明的神韵。良好的教师风度是形成教师人格的重要因素。教师的人格具有巨大的感召力，它能直 20 接地、形象地感染和影响学生，如果教师仪表整洁大方、精神饱满、热情认真、言行得体、自然协调，学生便会从内心敬佩，课堂上很容易出现宽松、活泼、认真、和谐的气氛，学生就会心情愉快、精力集中地认真学习。相反，如果教师因风度欠佳而使学生产生反感或轻视，那么课堂气氛可想而知。因此，注意自觉地培养教师自己的风度并用以感染和影响学生是非常重要的。 调动学习的兴趣。学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃、最重要的成分。学生对学习产生了兴趣，情绪就会高涨。在教学过程中，除了正面引导学生进一步明确学习目的外，教师用较好的授课艺术来激发学生的学习兴趣更有效。教师要全身心地投入，充分利用能使学生产生或增强学习兴趣的条件来激发学生的学习兴趣，使课堂内容生动、活泼和实用。如:讲课带有新异性、刺激性、对比明显的具体形象的内容;提供既与学生已有知识经验有联系，又有增加新知识的材料;运用能使人内心感到满足、愉快的活动等进行启发式教学等等。 课堂教学的艺术。大学课堂同样需要组织教学，明确学习目标、课程的难点和重点。教师要在授课过程中 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 好导入、授课、高潮和结束每个环节，而不能随手打开书照本宣科，教师讲的枯燥乏味，学生听的死气沉沉，久而久之必然产生学习倦怠，最终只留教师一人唱独角戏。教师要认真备课，传统理论与前沿知识相结合，擅于创造有效的学 21 习情境，最大限度地调动全体学生的情绪，在课堂上或是适时组织讨论，或是采取提问的方式，或是制造竞争的气氛，鼓励每个学生参与学习活动中来，形成教学相长的积极状态。 转贴 大学校园是我们一生中最值得怀念的地方，我们要珍惜这段时光，大学学风建设，我们每个学子都有一份责任。这就要求我们在平时的学习生活中，充分发挥个人的主观能动性，寻求改进学风的有效办法。主动创造有利的学习生活环境，营造良好的学习氛围和竞争环境，刻苦学习专业知识和技能，积极参加社会实践，杜绝抄袭作业、论文和考试作弊的现象，待人诚实，做事讲诚信。另外要充分利用互联网资源的优良的软硬件设施，积极进行学术交流，致力于科技创新和知识创新，以提高自身素质和实践能力。真正使学风建设落实为自觉地行动，而不是仅流于形式。只要这样，我们大学生的学风会更浓，我们大学生的发展前景会更美好。 最后本人再次抗辩一下，虽然我已经意识到错误。毕竟有狡辩就是掩饰的说法。我觉得我这次被歹，坐在我后面的老师有不作为的嫌疑。我坐在倒数第三的位置，资料放旁边，开考那么久你不提，还有10分钟结束考试，等另外一个老师来的时候拿走了，你也不说一句话，我很不明白既然不提醒，不抓人，坐在我后面干什么，看报纸，打瞌睡么。。。其次，本人作为上学期的期中考试挂科人之一，对期中考试没 22 你想的那么重要，既然你说零分我也就认了，不是吓大的。。。对于这次考试，我无话可说，吸取教训吧，看来接下来得认真点了，明天开始，自习室走起，否则绩点真混不到3.4了。。。本来还想本学期进步0.1的，保3.4吧。以马内利。 23