四川省宜宾市兴文县香山中学七年级信息技术上学期第八课计算机数据安全教案

四川省宜宾市兴文县香山中学七年级信息技术上学期第八课计算机数据安全教案四川省宜宾市兴文县香山中学七年级信息技术上学期第八课计算机数据安全教案五、学生特征分析: 七年级(初中一年级)的学生，他们已经对计算机有一定的了解和接触，个性特征、思维方式、观察能力、动手能力都存在差异，但对于计算机有一定的自学能力，有较强的好奇心，接收新鲜事物速度快;对计算机病毒有一定的模糊的认识，他们的好奇心、病毒存在的普遍性及病毒破坏的严重性会促使他们积极的对计算机病毒做更深入的了解。六、教学重点: 1、计算机病毒的概念; 2、计算机病毒的预防措施及清除方法。七、教学难点: 将落实到...

四川省宜宾市兴文县香山中学七年级信息技术上学期第八课计算机数据安全教案五、学生特征分析 : 七年级(初中一年级)的学生，他们已经对计算机有一定的了解和接触，个性特征、思维方式、观察能力、动手能力都存在差异，但对于计算机有一定的自学能力，有较强的好奇心，接收新鲜事物速度快;对计算机病毒有一定的模糊的认识，他们的好奇心、病毒存在的普遍性及病毒破坏的严重性会促使他们积极的对计算机病毒做更深入的了解。六、教学重点: 1、计算机病毒的概念; 2、计算机病毒的预防措施及清除方法。七、教学难点: 将落实到实际的应用中。八、媒体资源的选用: 多媒体计算机系统，模拟病毒发生情况的资源光盘，杀毒软件，病毒样本。九、教学过程: 教学意图教学环节学生活动教师活动备注激发学生学一、营造氛围，思考问题 : 根据学生的回答，列举病毒教师要情习新课及了引出课题 1、同学们遇到过或听说过报道的例子(新闻媒体有很绪饱满。解计算机病计算机病毒吗, 多的报道，可选取近期发生注意引导毒的兴趣和2、你想过，你遇到计算机的，有代表性的，在权威且学生的兴 1 用心爱心专心愿望病毒后，你怎么办吗, 和普通百姓关注的媒体趣。 (如:中央电视台)，报道过的病毒2-3种举例)，总结出计算机病毒的普遍存在。激发学生学习处理计算机病毒的兴趣。让学生了解二、引出计算机1、让学生分析生物病毒提出计算机病毒的概念。注意激发计算机病毒病毒的概念，分(如:感冒病毒)，从2个将学生分析生物病毒的2学生放开的概念、特征析计算机病毒方面入手:1)病毒特征;2)个方面记录下来，并用多媒思维，将新和危害的特征和危害。传播途径及预防措施。体展示出来。学习的知 2、观察模拟病毒发生情况将学生分析生物病毒的病识和原有的资源光盘。毒特征和计算机病毒的病的知识进 3、思考:你所观察到的或毒特征做比较，引出计算机行对比，加了解的计算机病毒的有什病毒的特征。深新知识么危害, 播放模拟病毒发生情况的的印象。资源光盘。根据学生回答的计算机病毒的危害总结出计算机病毒的危害。让学生掌握三、确定计算机1、根据计算机病毒的计算根据学生分析生物病毒的注意学生计算机病毒病毒的传播途机病毒的传播途径，思考如传播途径，比较引出计算机的回答，激的传播途径，径，掌握计算机何切断计算机病毒的传播，病毒的传播途径。发学生思从而获得预病毒的预防措保护自己的计算机安全。分析学生的回答，师生讨论考问题，使防计算机病施。 2、学生总结预防计算机病预防计算机病毒的措施。之互动，在毒基本方法。毒的措施。加深学生对预防请学生总结出预防计算机探索中学计算机病毒的措施印象。病毒的措施，加深学生对预习。防计算机病毒的措施印象。让学生动手让学生上亲自1、观看教师演示用杀毒软演示用杀毒软件，对计算机培养学生 2 用心爱心专心实践，掌握实践，对计算机件。进行检查和清除操作。的动手能清除的基本进行计算机病2、让学生操作杀毒软件，观察学生的操作步骤，肯力方法，体会在毒检查和清除对计算机检查检查和清除。定学生杀毒的成绩。计算机中清操作。除病毒的愉悦对本课进行小结、拓展思考在预防计算机病毒中，学以致用，引导学生将计算激发学生拓展、挖掘我能做什么。机病毒的预防措施和清除思维方法应用到日常生活中去。让学生学以课后探索活动: 调查计算机病毒的危害与返回学生调查信息，了解当培养学生致用，将所学安全防范，请同学们对你的地计算机病毒的相关情况，理论联系知识应用和亲人和朋友进行一个关于综合分析整理，和学生讨论实际、收集宣传到日常计算机病毒危害与防范的出当地行之有效的计算机及处理信生活中去。有调查，并完成调查表(表见病毒预防措施或在保护计息的能力。利于学生认课本41页或附表)。并根算机数据安全重点应注意识到课堂所据这节课所学习的知识向什么。所收集的信息可以在学的知识和他们提供计算机病毒的预以后的教学中使用。日常生活的防措施和清除方法。紧密联系。附表: 探索活动:计算机病毒的危害与安全防范 3 用心爱心专心请同学们对你的亲人和朋友进行一个关于计算机病毒危害与防范的调查，并完成调查表。并根据这节课所学习的知识向他们宣传计算机病毒的预防措施和清除方法。 4 用心爱心专心

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