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13中考试题.doc

13中考试题

Angel陈洁
2019-06-12 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《13中考试题doc》,可适用于初中教育领域

泰安市二O一三年初中学生学业考试语文试题第Ⅰ卷选择题(共分)一、(分每小题分)下列加点字的注音完全正确的一项是(  )A.啜(chuò)泣  云翳(yì)   秩(zhì)序井然   毛骨悚(sù)然B.羸(yíng)弱  恻(cè)隐   鲜(xiǎn)为人知  恍(huǎng)然大悟C.琐屑(xiāo)  荫(yìn)庇  风雪载(zài)途   莫衷(zhōng)一是D.抖擞(sǒu)  虫豸(zhì)  面面相觑(qù)   深恶(wù)痛疾下列句子中有错别字的一项是(  )A.容不得束缚容不得羁绊容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!B.用现在的话讲凡做一件事便忠于一件事将全幅精力集中到这事上头一点不旁鹜便是敬。C.江南的雪可是滋润美艳之至了那是还在隐约着的青春的消息是极壮健的处子的皮肤。D.学者心里不禁有些发虚了他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机用不容置疑的口气吩咐道:“赶快把它填掉!”下列句子中加点的词语解释错误的一项是(  )A.自是指物作诗立就其文理(文采和道理)皆有可观者。(王安石《伤仲永》)B.无丝竹之乱耳无案牍之劳形(使身体劳累)。(刘禹锡《陋室铭》)C.又间令吴广之次(旅行或行军在途中停留)所旁丛祠中。(司马迁《陈涉世家》)D.万钟则不辩(辩论争论)礼义而受之万钟于我何加焉!(《孟子·鱼我所欲也》)下列句子中加点的内容应该用括号中的词语替代的一项是(  )A.他们抛掉背上的空氧气筒大胆而果断(果断而大胆)地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的攀登。B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄(张开)清脆的喉咙唱出宛转的曲子跟清风流水应和着。C.在快乐中我们要感谢生命在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋苦痛又那么(何尝)不美丽?D.但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子从中萌发(呈现)出你自己的观点和信念的幼芽。对下面复句关系的判断正确的一项是(  )A.虽然我一见便知道是闰土但又不是我这记忆上的闰土了。(转折关系)    B.凡职业没有不是神圣的所以凡职业没有不是可敬的。(递进关系)C.它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。(并列关系)D.如果于勒竟在这只船上那会叫人多么惊喜呀!(条件关系)下列诗文默写与原文一致的一项是(  )A.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)B.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不信乎?与朋友交而不忠乎?传不习乎?”(《论语·学而》)C.蒹葭苍苍白露为霜。所谓伊人在水之湄。(《诗经·秦风·蒹葭》)D.震落了清晨满披着的露珠伐木声丁丁地飘出幽谷。(何其芳《秋天》)下列句子修辞方法的使用不恰当的一项是(  )A.在他脸上找不到一点奋发向上的灵气找不到精神光彩找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。B.等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像姹紫嫣红的花朵微微露出点粉色。C.何大学问家每天招待老秀才三顿净米净面外加一壶酒这个局面穷门小户怎能支撑得住?D.山朗润起来了水涨起来了太阳的脸红起来了。下列说法有错误的一项是(  )A.罗曼·罗兰世纪上半叶俄国的人道主义作家代表作品有《名人传》《简爱》等。B.《范进中举》出自《儒林外史》作者是吴敬梓。《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。C.颜真卿是唐代与欧阳询、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一颜体书法在我国书法史上有着重要的地位。D.散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。它不刻意雕饰而不乏文采不有意追求而自得其意蕴。二、(分每小题分)阅读《社戏》中的节选文字完成小题。我的很重的心忽而轻松了身体也似乎舒展到说不出的大。一出门便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船大家跳下船双喜拔前篙阿发拔后篙年幼的都陪我坐在舱中较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候我们已经①开船在桥石上一②退后几尺即又上前出了桥。于是架起两支橹一支两人一里一换有说笑的有嚷的③着潺潺的船头激水的声音在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中④一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香夹杂在水气中扑面的吹来月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的都远远地向船尾跑去了但我却还以为船慢。他们换了四回手渐望见依稀的赵庄而且似乎听到歌吹了还有几点火料想便是戏台但或者也许是渔火。那声音大概是横笛宛转悠扬使我的心也沉静然而又自失起来觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了果然是渔火我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林我去年也曾经去游玩过还看见破的石马倒在地下一个石羊蹲在草里呢。过了那林船便弯进了叉港于是赵庄便真在眼前了。如果给这几段文字加上小标题不恰当的一项是(  )A.看戏途中   B.渔火点点   C.月夜行船   D.水乡夜景对画线句子理解正确的一项是(  )A.语言描写表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。  B.语言描写表现了一个孩子纯真的精神世界。 C.心理描写表现了一个孩子复杂的精神状态。  D.心理描写表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。 文中①②③④处应填动词恰当的一项是(  )A.点 磕 夹 飞    B.点 敲 混 飞  C.磕 点 混 箭    D.点 敲 夹 箭节选文字第二自然段的描写角度依次是(  )A.味觉  视觉  听觉  B.嗅觉  听觉  视觉 C.嗅觉  视觉  听觉  D.味觉  听觉  视觉    文中画波浪线的句子表现了“我”怎样的心理感受?正确的一项是(  )A.惊喜  惬意      B.迷茫 困惑C.沉醉  忘我      D.惆怅 烦闷这几段文字的语言特点是(  )A.冷峻犀利富含人生哲理。B.清新自然充满诗情画意。C.华美绚丽摇曳多姿生动形象。 D.古朴典雅委婉含蓄表意丰富。三、(分每小题分)阅读《苏州园林》里的两段文字完成题。①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂或者是几座小山配合着竹子花木全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市只觉得身在山间。④至于池沼大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅就把池沼作为全园的中心其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁那就一座一个样决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼和各色鲤鱼夏秋季节荷花或睡莲开放游览者看“鱼戏莲叶间”又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间花时不同的多种花树相间这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气使游览者感到无限的繁华和欢悦可是没法说出来。对第一段文字层次划分正确的一项是(  )A.①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩B.①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩C.①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩D.①②③‖④⑤⑥⑦⑧⑨⑩第二段“这是不足取的”一句中加点字“这”指代的是(  )A.没有修剪得像宝塔那样的松柏没有阅兵式似的道旁树。B.修剪得像宝塔那样的松柏阅兵式似的道旁树。C.中国画的审美观点。D.有几个园里有古老的藤萝盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。对这两段文字理解错误的一项是(  )A.苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究配合。B.苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究自然之趣。C.苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木着眼在画意。D.苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究整齐划一。第一段第⑩句引用了诗句“鱼戏莲叶间”对引用这句诗的作用理解不正确的一项是(  )A.将生动说明与平实说明相结合体现了说明文语言的多样性。B.更好地表现了苏州园林池沼的布置合乎图画美这一特征。C.增添了诗歌知识使说明内容更加丰富。D.充满诗意充分调动读者的想象力使说明文语言更生动可读性更强。四、(分每小题分)阅读《事物的正确答案不止一个》中的几段文字完成题。不过这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究并得出如下结论:“富于创造力的人认为自己具有创造力缺乏创造力的人不认为自己具有创造力。”认为“我不具备创造力”的人当中有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的从而进行自我压制。不言而喻在创造的宇宙里贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下即便是他们也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反这种非凡的灵感往往产生于这样的过程:关注极其普通、甚至一闪念的想法并对它反复推敲逐渐充实。由此看来区分一个人是否拥有创造力主要根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果但他们很清楚小的创意会打开大的突破口并坚信自己一定能使之变为现实。任何人都拥有创造力首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心不断积累知识不满足于一个答案而去探求新思路去运用所得的知识一旦产生小的灵感相信它的价值并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些你一定会成为一个富有创造性的人。这几段文字的论点是(  )A.富于创造力的人认为自己具有创造力。B.拥有创造力的人留意自己细小的想法。C.任何人都拥有创造力。D.缺乏创造力的人不认为自己具有创造力。这几段文字没有运用的论证方法是(  )A.举例论证     B.对比论证    C.道理论证    D.比喻论证创造力有哪些必需的要素?下列说法正确的一项是(  )A.经常保持好奇心探求新思路产生小的灵感。B.经常保持好奇心不满足于一个答案产生小的灵感。C.不断积累知识运用所得的知识锲而不舍地把它发展下去。D.不断积累知识不满足于一个答案锲而不舍地把它发展下去。五、(分每小题分)阅读《曹刿论战》完成题。曹刿论战《左传》①十年春齐师伐我。公将战曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安弗敢专也必以分人。”对曰:“小惠未徧民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛弗敢加也必以信。”对曰:“小信未孚神弗福也。”公曰:“小大之狱虽不能察必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”②公与之乘战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙登轼而望之曰:“可矣。”遂逐齐师。③既克公问其故。对曰:“夫战勇气也。一鼓作气再而衰三而竭。彼竭我盈故克之。夫大国难测也惧有伏焉。吾视其辙乱望其旗靡故逐之。”第②段对曹刿语言、行动的描写表现了曹刿(     )A忠君报国的思想      B勇于牺牲的决心C急切取胜的心理      D卓越的指挥才能对文章内容理解不正确的一项是(  )A鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。B曹刿主动参战为战争的胜利作出了重要贡献。C鲁国取胜的原因是政治上取信于民军事上运用了正确的战略战术。D鲁庄公听取了曹刿的建议并与他一起指挥战斗。选文详写战前、战后论战略写战争过程这样安排有什么作用?判断错误的一项是( )A突出战争前准备的重要性。B强调战争取胜的原因。C突出曹刿的深谋远虑。D强调战争过程很短。强大的齐国将攻打弱小的鲁国下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是(     )A黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》B夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》C马作的卢飞快弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)D大漠孤烟直长河落日圆。(王维《使至塞上》)第Ⅱ卷表述题(共分)六、(分)阅读下面一篇文章完成题。陶侃留客陶公少有大志家酷贫①与母湛氏同居。同郡范逵(kuí)②素知名举孝廉③投侃宿。于时冰雪积日侃室如悬磬(qìng)④而逵马仆甚多。侃母语侃曰:“汝但出外留客吾自为计。”湛头发委地下为二髲(bì)⑤卖得数斛(hú)米斫(zhuó)⑥诸屋柱悉割半为薪剉(cuò)⑦诸茬⑧以为马草。日夕遂设精食从者皆无所乏。逵既叹其⑨才辩又深愧其厚意。明旦去侃追送不已且百里许。逵曰:“路已远君宜还。”侃犹不返。逵曰:“卿可去矣。至洛阳当相为美谈。”侃乃返。逵及洛遂称之于羊晫(zhuó)、顾荣诸人大获美誉。注释①酷贫:非常贫困。②范逵:人名。③举孝廉:被举荐为孝廉。④室如悬磬:屋里就像挂着石磬一样。形容穷得什么也没有。悬:挂磬:乐器中空。⑤下为二髲:剪下来做成两条假发。髲:假发。⑥斫:用刀斧砍。⑦剉:同“挫”割。⑧茬:草垫。⑨其:指代陶侃。解释句中加点的词。(分)①同郡范逵素知名 素:(  )       ②悉割半为薪   薪:(  )③明旦去       旦:(  )      ④侃犹不返    返:(  )翻译下列句子。(分)①汝但出外留客吾自为计。译文:                      ②逵既叹其才辩又深愧其厚意。译文:                      ③路已远君宜还。译文:                      陶母是一个怎样的人试阐述理由。(分)答:                      七、(分)阅读下面一篇文章完成题。独具风韵的脸谱韩士奇①五彩缤纷的戏剧脸谱是中国特有的一种独具风格的造型艺术受到了世界各国人民的赞誉。如今脸谱这一古老艺术不但没有因世事沧桑而消失相反缤纷绚丽、气象万千的彩陶、邮票、国画、剪纸、木偶、竹刻等脸谱艺术品不但成了人们家中常见的挂饰物品而且还成为人们所钟爱的收藏品。②《乐府杂录》记载北齐兰陵王高长恭英勇善战但因貌美少威因而每次打仗都戴上形状狰狞的面具。脸谱到了唐代发展成为一种表演歌舞时的专用道具。这种戴着面具的演出观众对演员表情的变化看不见妨碍对戏剧艺术的欣赏后来演出时就不戴面具了发展为将面具上的花纹直接画在演员脸上的化妆艺术宋元时期出现“抹”、“搽”两种面部化妆方法油彩多用灰、白、黑几种到了明代面部化妆色彩更加多样化有黑脸、红脸、花脸、青脸和蓝脸等。各种脸谱的颜色都有一定的象征意义:红色表示英勇、正义如关羽赤胆忠心就勾画红脸黄色表示勇猛、残暴如《战宛城》中的典韦、《马陵道》中的庞涓就勾画黄脸白色表示奸诈、多谋如曹操就勾画白脸黑色表示刚直、果断如包拯铁面无私就勾画黑脸蓝色表示坚毅、勇敢如《连环套》中的窦尔墩、《白水滩》中的青面虎就勾画蓝脸此外还有神怪一类人物化妆则用金色、银色等。③我国古老的戏剧如徽剧、昆曲、秦腔、川剧等绝大多数都有各自的脸谱形式。清代中期形成的京剧脸谱多达上百种成为中华民族传统文化中的瑰宝。④脸谱在谱式、图案和颜色上有其既定的格式。脸谱谱式大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、六分脸、碎脸、歪脸、象形脸等其中整脸和三块瓦脸是最基本的两种谱式。“整脸”是指脸上只涂一种主色不勾花纹不歪不破略画眉、眼、鼻和纹理这种谱式多用于刻画面带笑容、内藏奸诈的权贵。“三块瓦脸”是用黑色或其他深色夸张地表现眼睛和鼻子类似三块瓦这种谱式用途较广正面人物和反面人物都可以用。“十字门脸”的底色为白色自鼻子到脑门上画一黑色立柱又在黑眼窝中间画一横线两眉画两个椭圆形黑点形似“十”字。“六分脸”的脑门上为白色从鼻子到脑门上画一深色立柱又以同色画眉毛以下至两颊在眉间画两个深色椭圆形的点整个脸白色与深色大致比例为四六开因而称“六分脸”。⑤脸谱艺术在长期的发展过程中被广泛应用于工艺美术领域如彩塑、剪纸、竹刻、烧瓷、蜡染、风筝、面具、蛋壳、皮影、木偶、邮票和装饰包装等。脸谱艺术品的收藏价值主要取决于它的艺术价值和文物价值年代久远和名人制作的脸谱其收藏价值就高尤其是名人的国画脸谱、古代戏曲人物的古壶和瓷瓶脸谱等无不成为收藏者追寻的收藏珍品。近年来我国多次举办“中国脸谱艺术展”展出的彩塑立体脸谱、戏剧人物的国画脸谱、蛋塑脸谱、社火脸谱、有机玻璃脸谱等引起了人们的浓厚兴趣并深受好评。⑥脸谱作为装饰品走进了千家万户它自然古朴典雅新奇。收藏脸谱不仅可以提高人们对戏曲艺术的欣赏水平还可以陶冶性情并且还可以投资增值热衷于脸谱艺术的收藏者又何乐而不为呢?(选自《中华阅读》)结合第②段内容谈谈脸谱是如何演变的。(分)答:                      举例说明第④段主要运用了哪两种说明方法?(分)答:                      脸谱对观众理解和欣赏戏剧艺术有什么作用请从正反两个方面回答。(分)答:                      随着时间的推移脸谱艺术会消失吗谈谈你的理由。(分)答:                      八、(分)请将下面一句话用正楷或行楷抄写在田字格内。生于忧患死于安乐。                                                   九、(分)作文。子曰:“有朋自远方来不亦乐乎”请以朋友为题目写一篇作文要求:自选角度自定立意。除诗歌外问题不限文体特征鲜明、文中不得出现真实的校名、人名。如果需要请用“XXX”代替。、字数不少与字提示:命题者倡导朴实的文风。泰安市二〇一三年初中学生学业考试语文试题卷参考答案及评分标准一、分D  B D  C A D  B A二、分B D  A C  CC三、分A B  D C四、分C D  C    五、分D A  D B【评分】每题分共分。第Ⅱ卷六、分【答案】①素:向来一向。②薪:柴柴禾。③旦:天亮早晨。④返:回去。【评分】每题分共分。【答案】①你只管到外面留下客人我自己来想办法。②范逵既赞赏陶侃的才智和口才又对他的盛情款待深感惭愧。③路已经很远了你应该回去了。【评分】每句分共分。意思对即可。【答案】陶母是一个重视友情重视功名有主见、敢担当的人也是一个疼爱孩子、理解孩子、支持孩子的人。理由:当孩子想款待朋友却因家庭贫困受到难为时陶母竭尽家庭所有满足孩子的愿望。

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