第一课拼音aoe的
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
内蒙古锡盟苏尼特右旗第三小学教师 莎日娜
教学目标:
1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。
3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。
4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。
教学重点:a o e的发音和韵母带调读。
教学难点:e的发音及a o e的第二声和第三声。
课前准备多媒体和字母卡片(带声调，不带声调)
教学方法:引导启发
教学时间:2课时
第一课时
课时目标:知道学拼音的用处，学会单韵母a、o、e，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。
教学过程:
(一)谈话揭题
同学们、我们要学习汉语拼音，只要我们学习了汉语拼音什么字也难不倒我们。您们喜欢学习吗,那我们一定要好好学习，可以吗,老师领读儿歌，让学生体会到语言的魅力。 (二)教学单韵母a 。
1、看图说话引出a:说说图上画了谁,她在干什么,
学说图意:小朋友学唱歌，a a a。教师范写a。
2、你们瞧～图上的小朋友唱歌时，嘴巴是?张得大大的。
3、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。 4、发音要领:发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜:张大嘴巴，a a a。 5、多媒体展示a的形状，初步认识a
覆盖a 的字形，与小姑娘的头部重合。看看 a 的形状像什么,( a 像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。)媒体显示，使 a 和小姑娘头部分离。 用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁,就是a a a 。” (三)教学a的四声。
1、单韵母a的平常喜欢戴帽子，不管是冬天还是夏天他们都喜欢带着各种不同的帽子(出示)它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据符号读韵母。
2、ā戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。(教师发音，学生跟读。) á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问:“á，你在说什么,”就是这个音。领读，模仿，轻读，读准á。(用手势助读。) ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩。(教师发音，学生跟读。) 老师和学生一起反复读四个声调。
à戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊叹:“à，你来了～” 指名学生说a的四声。
3学习o、e方法同上、
4、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。
(四)指导看书，读书。
1、指导看书。今天我们学习的内容在书上什么地方,(翻开课本，找到汉语拼音第一课。)
2、边看图边读课文。集体反复练读2-3遍，再指名读。
(五)学写单韵母a、o、e
1、认识四线格。我们学会了a、o、e的读音和四声，还要学会写a、o、e。(出示四线三格，让学生数一数有几根线几个格子。三格，就好像是三层楼房。记住，a就住在二楼。写的时候要碰到上下线，而且要一笔写成。
2、教师范写，学生书空。
3、学生上黑板试写a、o、e，讲评。
(六)巩固练习。
我们一起来做汽车爬山坡的游戏。
总结:这节课我们学习了a、o、e的读法、写法和四个声调 (七)课堂练习与作业。
1、提醒正确科学坐姿
2、在四线格中正确地描写a、o、e。
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