《3ds max 角色动画》教学大纲
课程名称
3ds max 角色动画
适用专业:
艺术
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
(数字媒体、数字动画方向)
学 时 数：
72
学 分：
4
编 写 者：
龚桂沅
编写日期：
2014
一、 课程的性质和目的
《3ds max 角色动画》是数字媒体艺术、数字动画专业学生非常重要的一门专业基础课，包括了专业理论知识与实践技能的教学，是所有动画人的必修课，也是动画专业所要学得最扎实的部分之一，该课程教结合
案例
全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例
教学对动画原理、三维动画流程、动画运动规律、动画时间掌握等理论知识进行讲解。三维角色动画的基本原理，角色建模，创建骨骼，角色蒙皮，骨骼动画，动画编辑器、角色材质，渲染输出，后期合成是该课程的核心知识部分。
通过对该课程的学习，要求学生掌握3dmax角色动画的基本原理以及制作流程，熟悉3dmax等相关软件的具体操作，能够运用3dmax以及后期合成软件单独完成整套三维角色动画的制作，提高学生就业的核心竞争力。
三维角色动画是一门实践的艺术，学生在理解理论知识同时，也必须在此基础上进行充分的实践练习，将所学的知识在实践中消化吸收、加以应用，才能更加自由、得心应手地进行角色动画创作。
本课程的主要任务：
1、结合三维案例讲解使学生了解动画原理、运动规律、时间掌握的理论知识；
2、了解和理解3ds max角色动画制作的原理、流程、含义；
3、了解character studio（Character Studio由两个主要部分组成，即：Biped及Physique。Biped是新一代的三维人物及动画模拟系统,它用于模拟人物及任何二足动物的动画过程。你用Biped来简单地设计步迹即可使人物走上楼梯，或跳过障碍，或按节拍跳起舞来。更为奇妙的是你可以把一种运动模式复制到任意一种二足动物身上而不需要做重复的工作。这样对于诸如集体舞之类的创作就变得轻而易举了。
）
4、学会使用Bipped模块创建角色骨骼和设置简单动作
5、学会使用Physique为角色建立封套、权重
6、学会关键帧动画、表情动画、动画控制器的使用
二、 课程基本要求
本课程的基本要求是：
1、通过学习3ds max 角色动画，使学生了解三维动画的制作原理和
工作流程
财务工作流程表财务工作流程怎么写财务工作流程图财务工作流程及制度公司财务工作流程
；
2、通过通过典型案例的教学，学生能运用案例制作
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
制作先关动作设置，举一反三；
3、通过3ds max 角色动画整套流程的案例教学在最后的课程考核中，学生能够根据自己的创意，制作出合格的三维角色动画。
三、 本门课程与其他课程关系
3ds max 角色动画为一门专业技能课，注重理论与实践的结合、前期的动画原理、运动规律、时间掌握、角色设计、场景设计、分镜头设计等先关课程的学习对该课程的学习具有理论基础的支撑作用，该课程也是对前期课程的一次知识运用检验，之间相辅相成。
四、 主要教学方法
该课程作为3ds max角色动画制作的提高课程，不在以软件的使用操作方法教学为主，主要侧重案例的制作教学、同时结实际案例对先关专业理论知识进行讲解复习。 该课程的章节知识点教学案例都是完整的案例教学，但是不同章节知识侧重点及难点教学会在每一章的课程任务中突出教学，这是本人对该课程教学的特点。
五、提高教学质量和加强教学实践环节的主要措施：
1、注意本课程与角色设计、动画运动规律等其它课程相关内容的分工与衔接，以免遗漏或者不必要的重复；
2、注意讲清本课程中的基本概念和基本理论，突出重点、难点，结合本专业的就业方向，进行典型案例教学；
3、实行案例制作
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
、软件操作示范、学生问题答疑的教学模式；
4、必要时对重点章节，可在讲授基础上，引导学生查阅资料，并进行课后学习制作，以培养学生实际造作的能力；
五、 考核方式
本课为考查课，其中最终考试占60%、平时作业占40%
六、 推荐教材及参考书
七、 课程教学内容
角色动画制作概念
角色动画工作流程管理
角色动画播放控制
角色动画工作界面
关键帧动画
表情动画
周次
讲 授 章 节
（实 践 环 节）
教学重难点
学 时 安 排
讲授
实践
讨论
测试
答疑
作业
考试
1
3dmax基础知识以及三维动画制作流程
制作流程，案例展示
2
角色建模
多边形建模，模型布线
3
骨骼
骨骼设置，IK连接
4
蒙皮
蒙皮，封套，权重
5
动画设置
动画原理，曲线编辑器
6
材质渲染
展uv,材质贴图
7
后期合成
后期合成软件
撰写人：
教研室审核：
学（课）部批准：
浙公网安备 33021202002483