下载
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 冀教版小学三年级语文下册《25

冀教版小学三年级语文下册《25.三个问题的答案》

冀教版小学三年级语文下册《25

Bella丽芸
2019-06-14 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《冀教版小学三年级语文下册《25doc》,可适用于活动策划领域

三个问题的答案课文分析:什么是世界上最温暖的地方?什么是世界上最珍贵的东西?什么是世界上最大的力量?这些问题不但是值得孩子们去追寻的而且也是我们这些成年人应该认真思考的。看问题的角度不同我们得到的答案就不相同。每个人心中都会有自己的答案。本篇课文一共分为四个部分。通过生动有趣的情节带领孩子们去追寻问题的答案将深刻的思考演绎得轻松自如。在带给孩子们启迪的同时激发了他们对亲情、友谊、爱的体会感悟从而在他们幼小的心灵中萌发出美好的情感体验。更为宝贵的是这篇课文还可以让孩子们知道许多问题的答案要靠自己去追寻、去体验、去付出、去实现……我们应该相信这种探索意识将会对孩子的一生产生深远的影响。教学目标:、认识本课“揉、殿、茅、逐、丘、谊、腔、”个生字会正确书写“案、胖、朗、茅、丘、翁、姓、谊、浪、挡、航”个生字。、继续进行自主识字提高学生随文理解词意的能力同时提高学生的阅读能力。、懂得珍惜生活中看似平常的浓浓亲情、真诚的友谊能学着用一颗充满爱的心去面对生活。遇到问题用心体验、认真思考做生活的有心人。教学重难点:懂得珍惜生活中看似平常的浓浓亲情、真诚的友谊能学着用一颗充满爱的心去面对生活。遇到问题用心体验、认真思考做生活的有心人。板书设计:最温暖的地方      家最珍贵的地方      友谊最大的力量       爱学具:多媒体课件教学过程:教学活动设计意图一、激发兴趣导入新课、教师先板书“三个问题”,指名学生读。、师:同学们在生活学习中大家都有很多的问题今天我们就要来一起看看小木偶的问题并来帮他解决你们愿意吗?二、初读课文自学生字。、师:孩子们那么就先让我们把课文读一读。学生自由读文遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。、用课件出示文中的生词指明读开火车读。、检查读文情况:教师指名学生按自然段读课文听者可以习惯性的进行评价。、引导学生快速的默读找出小木偶的三个问题。三、自主探究合作学习。、师:大家了解了小木偶的三个问题了你能帮他回答吗?学生交流自己的看法。在交流过程中教师不要强调答案的正确统一要倾听孩子的想法给孩子充分表达的机会。、师:你们的想法都很好小天使也为小木偶作了解答让我们看一看小天使的答案。()首先找学生把小木偶的第一个问题读一读。然后引导学生快速的默读第一部分找到小天使的答案。后两个问题引导学生用同样的方法利用小组合作学习的方式来解决。()最后引导学生把自己对问题的独特看法和课文对照谈谈自己的想法。、合作表演加深理解。先让学生认真读剧本体会人物情感把课文读通读熟。然后在小组中分配角色练习表演。在小组表演的过程中教师要注意随机指导把表演落到实处。最后可以推荐比较优秀的小组在班上表演也可以全班同学共同参与一同表演。、整体回顾全文分角色的朗读美读中品位文章中所蕴涵的情感。四、记忆字形指导书写、小组讨论如何记忆字型如何把字写好看。、指导重点字的书写。“茅”:注意不要丢落最后一撇。“丘”:要注意和“乒、乓、兵”的区别注意写正确。“案”和“翁”每部分要写得扁一些宽一些要把字写紧凑。、学生独立书写。五、拓展延伸积累实践自己提出几个问题写在问题本上找自己的好伙伴是这解答出来。调动学生学习的积极性。初读课文整体感知。“扶”“放”结合提高学生自主学习能力。引导孩子树立正确的价值观和探索意识从而正确看待这些问题。让学生自由结组自由选择角色合作表演在表演中体会、感悟文本。培养自主识字能力教学反思:  

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/3

冀教版小学三年级语文下册《25

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利