新疆大学总体发展战略规划

新疆大学总体发展战略规划 (征求意见稿) 21世纪头二十年，是我们国家、我们民族必须紧紧抓住并且大有作为的重要战略机遇期。面对科技进步日新月异、综合国力竞争日趋激烈的新形势，立足全面建设和谐小康社会目标，按照教育部提出的“巩固、深化、提高、发展”八字方针，建设一批高水平大学，发挥高等教育在现代化建设中的先导性和全局性作用，是一项十分重要的任务。 21世纪头二十年，是新疆经济社会快速发展，走新型工业化道路，与全国同步进入全面小康社会的战略机遇期。社会经济现代化，高等教育首先要现代化。自治区大力推进“科教兴新”和“人才强新”战略，加快实施优势资源战略，大力发展特色经济，重点建设棉花、粮食、特色林果业、畜产品四大基地;依托资源优势，建设石油天然气化工基地、煤电煤化工基地和重要战略资源接替基地;充分发挥向西开放的地缘区位优势，坚持全方位的对外开放战略;进一步加强社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，促进经济和社会的协调发展，各民族的共同繁荣和进步，为新疆高等教育的发展提供了广阔的舞台。 21世纪头二十年，更是新疆大学改革发展的关键时期。作为祖国西部新疆民族地区唯一的一所全国“211工程”重点建设的多民族地方综合性大学，教育部和新疆共建大学，新疆大学的发展建设对地方和国家经济建设、社会发展和边疆稳定特别是反对国际敌对势力进行民族分裂“三股势力”的斗争中，有着十分重要的影响和作用。国家和自治区对新疆大学的发展非常重视，近年来的支持力度也非常大。在新的形势下，新疆大学必须抓住机遇，迎接挑战，一心一意谋发展，聚精会神搞建设，力争早日实现把新疆大学建设成一所中亚第一流、综合性、高水平、研究型的大学的长远目标， 1 为新疆走新型工业化道路，构建和谐社会作出突出贡献。 按照教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》、《新疆维吾尔自治区国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》、《新疆维吾尔自治区教育事业发展“十五”计划和2015年规划 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 》，结合学校实际，特制定《新疆大学总体发展战略规划》。 一、学校现状 (一)现状 新疆大学是新疆维吾尔自治区历史最悠久、办学规模最大，学科门类相对齐全的高等学府，是新疆唯一一所国家“211工程”重点建设大学，是新疆与教育部“区部共建”高校。建校八十年特别是“211工程”建设以来，学校已形成了鲜明的特色和优势，为国家及新疆的经济建设和社会发展作出了重要贡献。 1(学科建设取得突出成效 以国家“西部大开发战略”、自治区“科教兴新”战略实施和 “211工程”建设、两校合并为契机，学科建设本着“扶优建优，协调发展”的原则，着力于学科整合，加强学科间的交叉融合，形成优势互补、协调发展的学科群，力求在交叉性、边缘性新兴学科建设方面取得突破，实现跨越式发展。 经过调整，学校现有19个学院、1个直属系， 3个教学研究部，3个教学实验中心，8个研究所，1个国际研究中心。学校现有本科专业74个，涵盖文、理、工、法、经、管、史、哲等学科门类。硕士学位授权点64个，占全区的31%;有工程硕士、公共管理硕士(MPA)专业学位授权点2个;博士学位授权点5个，占全区的33.3%;博士后流动站3个;博士后项目工作站2个;国家级重点学科2个，为全区仅有;7个自治区级重点学科，占全区的28%;1个国家级人文社会科学重点研究基地，为全区仅有;3个省部共建重点实验室;2个自治区级重点实验室。 通过以少数民族语言文学、中国新疆与中亚经济文化研究、新 2 疆资源生态环境与生物技术、信息技术与应用、应用化学与材料、应用数学与系统工程等6个“211工程”学科群为重点的建设，已形成一批整体优势较为明显、具有一定影响力和富有生机活力的学科，带动了学科整体水平的提高和结构的优化。 2(办学规模稳步扩大，办学层次进一步提高和完善 学校现有各类在校生25400余人，其中普通本、专科生23000余人，有博士研究生109人，硕士研究生2231人，研究生人数占全区的45%，人才培养类型及结构更趋合理，办学层次得到完善和提高。应用型、工程技术型、复合型人才占在校生总数的80,以上。通过深挖内部潜力，对外开展校际联合、校企合作等联合办学方式，拓宽了办学渠道，增加了新的教育资源，学校办学规模逐步扩大，办学质量和效益不断提高。 3(教育教学改革不断深化，人才培养质量有较大提高 进一步更新教育思想和教育观念，通过重点实施面向21世纪的课程体系、教学内容、教学方法和教学 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 改革、学科专业结构调整、实施重点课程建设、基干课程教师遴选、学分制改革弹性学制、建立和实施教学质量督导、检查、指导、评估、验收规章制度、建立鼓励创新的机制等，开展教育教学管理的全面改革，为促进人才培养质量的稳步提高创造了良好的条件。 4(科学研究加速发展，整体实力和解决重大科技问题的能力明显增强 2001年以来，学校共获得纵横向课题659项，经费达5260万元。承担了包括“863”、 “973”项目在内的省部级以上项目239项，经费共计3700万元。共获得省部级以上科研成果奖141项，鉴定成果130余项，授权专利17项。共出版学术著作128部，发表学术论文6000篇，其中三大检索系统收录学术论文200余篇，核心期刊发表学术论文900篇。 近三年来，新疆大学获准的科研项目数和经费数达学校历史最高水平，占全疆高校获准项目数的40%，占全疆科研经费数的50%， 3 连续多年在全疆高校保持第一。在自治区获准的国家自然科学基金项目中，新疆大学占30%以上;在自治区承担国家“863”高新技术项目中，新疆大学占50%以上;主持国家重点基础研究发展规划项目1项，是“九五”期间西部地区唯一获准为首席科学家主持单位的项目。 5(师资队伍建设成效显著，整体素质得到提高 学校近年来采取各种有力措施，留住、吸引、用好人才，随着自然减员，专任教师和科研人员人数略有下降，但队伍整体结构、层次、素质明显提高。校现有专任教师和科研人员1648人，占全校教职工总人数的47%。其中有正高级专业技术人员124人，占教师总数的8%，有副高级专业技术人员544人，占教师总数的33%;具有硕士学位以上人员639人，占教师总数的39%，具有博士学位人员108人，占教师总数的7%。有博士生导师32人，硕士生导师320人，享受国务院政府特殊津贴专家13人，国家有突出贡献的中青年专家1人，自治区优秀专家16人。 6(办学条件大为改善，自我发展能力显著增强 经过前期和“九五”期间建设，学校硬件条件发生显著变化。几年来，学校根据学科建设发展规划，共整合教学实验中心10个，下设实验室54个，其中国家“211工程”建设重点实验室12个，3个实验室被批准成为省部共建国家级重点实验室培育基地，2个成为自治区级实验室。公共课计算机实验室计算机的配套组数已达到了教育部规定的要求，从根本上解决了长期以来学生用机困难的状况。新增多媒体教学设备、多媒体教学监控系统多套，建设和改造多媒体教室多个，多媒体授课一次性可容纳8600余名学生。教学科研用房、教师住房投入大幅增加，建成了校园网和CERNET新疆地区主节点、图书馆集成管理系统和文献信息保障系统。目前，学校占地总面积达162.2公倾，各类建筑面积83.79平方米，基础条件得到较大改善，后勤服务保障能力大大提高。 4 7(校内管理体制改革进一步深化，管理水平明显提高 2000年两校合并以来，内部管理体制改革逐步深入。进行了管理机构调整压缩和人事分配制度改革;结合机构精简归并，进一步深化干部制度改革，努力探索干部能上能下、能进能出、充满生机和活力的有效机制;学校实行校、院(系)两级管理体制，加大学院的管理权限;加快了后勤社会化改革的步伐;启动了人事分配制度改革，促使人事管理从身份管理向岗位管理转化，调动了广大教职工的积极性，使学校的管理水平得到明显提高。 8(党的建设和思想政治工作得到进一步加强，精神文明建设迈上新台阶，各项事业蓬勃发展 学校坚定不移地贯彻执行党委领导下的校长负责制，积极探索学校改革和发展的新思路、新举措，坚持“团结、奋进、求实、创新”校训，进一步加强了学风和校风建设，建立和完善了党组织的思想建设、组织建设和作风建设的相关制度。大力开展社会主义精神文明建设和群众性文明创建活动，特别是，新疆是一个多民族聚居的边远省区，新疆大学始终处在意识形态领域反分裂斗争的最前沿，肩负着学校始终把培养什么人的问题放在首位常抓不懈。几年来，师生员工精神面貌有了较大改观，校园文化建设不断取得突出成绩。 随着新疆在“西部大开发”中地位的进一步提高，全社会对高等教育的关注和需求进一步增强，自治区党委和人民政府对新疆大学给予了特殊的支持和关注。要求把新疆大学建设成为全国高水平综合性大学，并对新疆大学实行政策倾斜和加大经费投入力度。2004年教育部和自治区人民政府签定了区部共建新疆大学 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 ，2005年组织内地十一所院校与新疆大学签署了对口支援19个学科的实施计划协议，使新疆大学既承担更多的历史责任，又获得新的发展机遇，新疆大学进入了一个全新的重要发展时期。 (二)存在的问题及不足 经过80年的风风雨雨，经过几代人的努力，新疆大学各项事业 5 取得了显著成绩，但是与新形势新任务的要求相比，在办学条件、经费投入、办学理念、师资队伍等各方面，还存在差距和不足，主要表现在: 1.学科建设需要进一步加强，国家重点学科、博士学位授权点偏少，特别是工科还需要加快建设。 2.师资队伍整体水平需要进一步提高，具有博士学位的教师总量不足，在学科分布上不平衡，高层次人才流失现象仍然存在，创新团队需要进一步培育。 3. 科技创新能力需要进一步增强，承担重大科研项目相对较少，具有重大突破和影响力的标志性科研成果及原创性高新技术成果不多，面向地方经济建设的新产品、新技术开发能力需要进一步加强。 4(办学条件需要进一步改善，发展空间与建设高水平大学不相适应，基础设施，图书资料、实验仪器设备等仍有缺口，经费投入仍然不足。虽然近年来自治区在地方财政极为困难的情况下，采取了强有力的措施，加大了对新疆大学的投入，但是与国内同类高校相比，差距还较大。特别是生均拨款方面，教育部部属院校(包括石河子大学)，除学生交纳的学费外(学费标准数远高于新疆)，生均拨款均在7000元左右，而新疆大学生均拨款3150元，加上学生交纳的学费，只能达到生均6500元左右。而且学费的收缴受大环境的影响也越来越困难，学生欠交学费数额较大。希望通过省部共建，提高造血功能。 5.教育教学质量还有待提高，特别是少数民族学生的教育质量仍然是学校发展的瓶颈，本科毕业生的一次性就业率还比较低，少数民族大学生就业问题更为突出。 6(学校管理水平还需进一步提高，特别是利用信息化技术进行管理的能力还需加强。 6 二、指导思想、总体目标和主要措施 1(指导思想 学校的总体发展指导思想是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，面向现代化、面向世界、面向未来，抓住机遇，乘势而上，不断改革创新，加快发展步伐。 ----遵循“高标准、高水平和跨越式发展”的思路，立足西部边疆，紧密结合自治区经济建设、社会发展的需要，不断提高人才特别是少数民族人才的培养质量、科技创新能力和社会服务水平，在西部大开发战略和科教兴新战略中发挥重要作用 ----坚持以人为本，树立科学的发展观，实施人才强校战略，实现学校全面、协调、可持续发展。 ----以学科建设为核心，保持和建好学校已有的特色学科，建好新型学科。 ----深化教育改革，积极推进教育创新、科技创新和管理创新，加强国际国内的合作与交流，构建高层次、高水平，与社会经济发展相适应，具有新疆特色、开放的教育体系，为国家和新疆的发展、稳定作出重大贡献。 2(总体目标 学校战略发展的总体目标是: 到2010年前后，把新疆大学建成特色鲜明、整体办学实力居于全国地方综合性大学较高水平、在中亚地区有重要影响的教学研究型大学; 到新疆大学建校100周年(2024年)，力争把新疆大学建设成为中亚一流、国内先进、国际知名的研究教学型大学，为学校逐步向研究型大学转变奠定坚实基础。 7 三、具体目标及主要措施 (一)学科建设 1(具体目标 到2010年，力争增加1个博士学位授权一级学科，二级学科博士点达到15个以上，硕士学位授权点达到100个，其中专业学位授权点达到4个;争取博士后科研流动站达到8个。国家级重点学科达到4–6个。 到2024年前后，使博士学位授权一级学科达到8个左右，二级学科博士学位授权点达到30个左右，博士后科研流动站达到15个左右。建成3个左右具有国际影响的国内一流学科，成为代表自治区和我校特色的强势和品牌学科;建成10个具有国内先进水平的优势和特色学科，成为我校可持续发展的支柱学科;有针对性地培育新的学科增长点，发展若干具有前景和潜力的新兴学科与交叉学科，达到自治区领先水平。建成我校特色鲜明、优势突出的高水平学科体系，显著提高我校解决自治区经济、社会发展重大理论和实践问题的能力。 2(主要思路和措施 (1)遵循“有所为，有所不为，实现超常规跨越式发展”的学科建设方针，抓住特色，扶优建优，在集中力量重点发展优势学科的基础上，大力发展工科等应用学科，扶植新的学科生长点特别是新兴交叉学科，构建能较好适应新疆经济建设、社会发展和科技进步需要的学科体系。 (2)支持建立若干个跨学科的研究中心，以项目为纽带，组织联合攻关，提高学科竞争力。 (3)多方位开发学科资源，大力引进先进技术、资金、装备、工艺，实现优质资源综合利用、高效共享，构建宽厚的学科建设平台。 具体分三个层次进行建设: 8 (1)紧密结合自治区新型工业化建设的需要，走内涵发展的道路，在建好原有“211工程”六大优势学科群的基础上，进一步提升这些学科群整体建设实力和水平。少数民族语言文学与民俗学、中国新疆与中亚经济文化研究、新疆资源、生态、环境与生物技术、信息技术与应用、应用化学与材料、应用数学与系统工程6个“211工程”重点建设学科群涵盖2个国家级重点学科、5个自治区级重点学科、5个二级学科博士学位授权点、3个博士后流动站，1个国家级人文社会科学重点研究基地、3个省部共建重点实验室、2个自治区级重点实验室。经过进一步重点支持和向新疆支柱产业、高新技术产业、服务业倾斜，力争使其涵盖的人口、资源与环境经济学、生态学、自然地理学、动物学达到国家级学科建设水平;理论经济学、中国语言文学、生物学、地理学、数学获得一级学科博士学位授予权;使信息、石油化工、生命科学、新材料科学、资源生态环境科学等高新技术类学科和金融、会计、国际贸易等学科的人才培养质量、科技创新能力和社会服务能力显著提高。 (2)重点加强生物学、化学、物理学、历史学、机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、电气工程、地质资源与地质工程、化学工程与技术、工商管理等11个具有良好基础和相对优势的一级学科建设，使其所涵盖的15个二级学科保持和达到自治区重点学科水平，成为我校有特色的高水平学科。争取在以上学科中新增12个二级学科博士学位授权点和3个一级学科博士学位授权点。 (3)积极扶持土木工程、建筑学、纺织科学与工程、环境科学与工程等基础薄弱，社会急需，具有良好前景和发展潜力的工科建设;调整和强化政治学、法学、新闻传播学、外国语言文学、哲学等历史悠久、基础较好、具有特色，能在边疆稳定、国家安全和社会多元文化发展中产生重要影响的传统优势学科建设;培育和发展新的交叉学科和学科增长点，使其在保持或达到校级重点学科水平的基础上，不断焕发新的生机和活力，为西部新疆新型工业化发展 9 战略实施，经济社会和谐发展作出重要贡献。 (二)人才培养 1(具体目标 以培养应用型、复合型人才为主，努力培养学生的创新能力和实践能力，人才培养质量逐年提高，力争规模、质量协调发展，人才培养水平和效益稳步提高，为自治区经济建设、社会发展提供人才储备和智力支持。力争在我校本科教学质量评估中获得优异成绩。到2010年，全日制普通在校本科生规模控制在20000人左右，硕士研究生达到4000人左右，博士研究生达到300人左右。到2024年，全日制在校本科生规模控制在18000人左右，硕、博士研究生达7000人左右。 2(主要思路和措施 (1)稳步发展本科教育，大力发展研究生教育，逐步压缩高职专科教育和成人教育。 (2)本科人才培养坚持全面素质教育和创新教育观念，按照“稳定规模，调整结构，严格管理，提高质量”的总体要求，贯彻“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”的教改方针，调整专业结构，加快专业建设，在现有基础上，建设一批有较好基础和社会需求的新专业以及一批国家级、自治区级和校级品牌专业;积极开展复合型人才培养的双学位教育新模式和强势学科专业的本、硕连读;加强教学改革、课程建设和教材建设，建立健全竞争机制，深化学分制，推行学科综合化大类培养，提高学校主干专业教材建设水平，进一步提高学校整体教育教学的质量和水平;以科研促教学，提高学生学习能力、实践能力、创新能力，增强毕业生就业竞争力;加强预科教育，进一步提高民族学生汉语授课质量;提高教学手段的现代化水平，实施课程上网工程，到2010年，实现全校本科生和研究生教育基础和核心课程上网。 (3)按照“深化改革、完善机制、加快发展、注重创新”的总 10 体要求，加强学位与研究生教育，完善研究生培养模式，提高研究生综合素质和科研创新能力，积极开展研究生培养的“硕-博连读”，使研究生掌握坚实宽广的基础理论和系统的专门知识，提高独立开展科研攻关的能力和水平。 (4)加强外语教学和双语教学，切实提高外语和民族学生汉语教学水平。加强“两课教育”，建好大学生文化素质教育基地，提高大学生思想道德和科学文化素质，进一步提高艺术教育层次。 (5)加快教学条件建设，进一步改善办学条件，重点建设一批实验中心和工程中心，成为面向学生开放的创新实践基地，促进科研对教学的支持和研究成果向教学资源的转化。 (6)建立健全教学质量保障和监控机制，保证学生经费及研究生业务经费逐年有所增长;加速引进现代化科学管理理念和机制，提高教学管理水平;建立健全教育教学质量监控和信息反馈体系，完善教学督导、教学效果测评、学籍管理等制度，逐步提高教学质量。 (三)科学研究 1(具体目标 抢抓机遇，迎接挑战，力争到2010年，承接国家和新疆的大项目、大课题、大工程能力明显提高，争取发表一批高水平学术论文和著作，争取一批国家级、自治区级科技进步奖和社会科学成果奖，创造标志性的科研成果。年科研经费达到2500万元左右，科研项目数和科研经费以每年不低于20,的速度增长，获得国家级科研成果奖5项，省部级科研成果奖200项，获得专利50项，在国家自然科学基金等省部级以上项目上每年有明显增长。在国内核心期刊发表学术论文两年翻一番，达到500篇/年左右;在SCI、EI、ISTP三种自然科学国际期刊检索系统收录论文三年翻一番，达到150篇/年左右;每年在CSSCI社会科学检索系统收录论文数有所突破，出版高水平的自然科学和人文社会科学类著作总数达到100部左右，形成 11 10个以上具有国内先进水平的优秀科研群体。建成国家级重点实验室2-3个，自治区级重点实验室、工程中心3-5个。 到2024年左右，瞄准学科前沿，力争取得有影响力的原创性理论成果和具有自主知识产权的高新技术成果;进一步加大横向科研和科技成果转化力度，产出一批高效益应用开发成果;针对新疆经济、社会发展中的重大理论及现实问题，哲学社会科学研究力争推出具有重要学术价值和重大现实意义的理论成果。 2(主要思路和措施 (1)优化资源配置。加大政策倾斜，组建10个左右校级重点实验室或工程研究中心，通过多学科联合攻关，以任务带学科，培养一批年轻的科研新星，建设一支精干的科研队伍并形成集团军。 (2)加强基础研究和人文社会科学研究。学校每年设立200万元基础研究基金，力争在获得国家级科技大奖上有所突破，在国际知名学术杂志上发表学术论文的水平进一步提高。每年设立100万元人文社会科学研究基金，使学校人文社会科学研究进一步发挥优势和特色，提高承担自治区稳定和发展重大课题能力，为政府、企业的重大决策提供政策依据和咨询服务。 (3)加大应用型科研基地建设，以“区部共建”，“援疆学科建设计划”实施为契机，争取教育部在创新群体建设、重点实验室建设、高层次人才培养以及重点科研项目等方面给予重点支持，形成一批有重要影响、富有活力的应用型研究基地，解决重大科学问题;加强产业的技术创新，建设一批具有新疆先进水平的技术创新中心和高技术孵化基地;开展为企业及高新技术产业需要的各类课题与项目研究;建立健全有效的运行机制，提供风险基金和孵化基金，鼓励更多的科技成果实现产业化。 (4)进一步建立和完善科学研究奖惩机制。 (5)进一步加强实验技术人员队伍建设和实验室管理，为科学研究特别是高水平科研攻关提供良好的基础保障。 12 (四)队伍建设 1(具体目标 学校牢固树立“教育为本，人才为本”的观念，大力实施人才强校战略，按照学科建设与发展的要求，结合学校办学规模发展趋势和办学层次的结构调整，构建定位明确，层次清晰，衔接紧密，年龄和层次结构合理，能促进优秀人才可持续发展的培养和支持体系;合理配置教育资源，优化师资队伍结构，培养和汇聚一批具有国际国内领先水平的学科带头人、一大批具有创新能力和发展潜力的青年学术骨干，形成一批优秀创新团队，不断建设和完善适合人才成长与发展的机制。到2010年，专任教师和科研人员控制在2200人左右，生师比控制在14?1左右，其中，正高职称、副高职称的人员分别占教师总数的12.5%、55%;具有博士学位的人员占教师和科研人员总数的20%;具有硕士学位以上人员占教师总数的60%，硕士导师总数达到500名，博士生导师总数达到90名;具有在国内外进修或工作经历的教师比例达到教师总数的60%左右。到2024年左右，专任教师和科研人员达到2350人左右，具有博士学位的人员占教师和科研人员总数的30%;具有硕士学位以上人员占教师和科研人员总数的80%，大部分学科具有博士学位教师占到50%，力争两院院士取得突破;培养8名左右具有国际影响力的学科领军人才和一批知名专家学者，形成若干以学科带头人领衔、学科骨干为核心、充满活力的高水平团队，使新疆大学成为自治区人才汇聚和人才培养的战略高地，为把我校建设成高水平大学奠定基础。 2(主要思路和措施 以高层次人才队伍建设和创新团队建设为先导，以培养教师的创新能力为重点，以改革创新教师工作机制为动力，凝练学科方向，汇聚学科队伍，构建学科基地，使人才队伍与创新平台和重点科研基地建设、国家重大科研项目和重点学科、交叉新兴学科建设紧密结合，深化人事制度改革，科学进行任务设置，考核和激励相结合，实现设岗、选人与做事的有机统一，为青年教师提供充分的发展空 13 间，激发教师在教学科研上的积极性;用学校的事业发展目标凝聚人心，营造事业留人、感情留人和待遇留人的良好用人环境，稳定人才队伍并逐步实现人才合理流动形成教师队伍可持续发展、优秀人才脱颖而出、为我区经济建设和社会发展服务的良好氛围，促进人才培养、科学研究和社会服务协调发展。队伍建设的重点是: (1)以争创高水平、标志性的科研成果和建设一流学科与研究基地及争取承担省部级以上重大研究项目为主要目标，着眼于吸引、遴选和造就一批具有国内领先水平和创新能力的学科带头人，形成一批优秀创新团队，重点实施“长江学者和创新团队发展计划”、“天山学者支持计划”。到2010年，力争顺利引进“长江学者”，引进10名左右“天山学者”;每年引进博士后或博士10人，在职培养博士40人;培养和造就创新团队8个以上。 (2)着眼于培养新一代学术带头人及青年学术学术骨干，有计划，分步骤地鼓励、支持一批学术基础扎实、具有突出创新能力、发展潜力的中青年学术带头人、学术骨干和在科研领域取得突出成就的中青年教师、博士毕业生创造性地开展研究工作，为我校学科建设和高层次人才培养作出贡献。到2010年，支持学术带头人及青年学术骨干项目30项，青年教师科研启动基金项目每年50项左右，博士科研启动基金项目每年40项左右。实施学术交流基金每年50万元，科研奖励基金每年120万元。 (3)着眼于培养一批青年骨干教师，提升整个教师队伍的整体素质。根据学科发展的需要，实施“新世纪优秀人才支持计划”、“青年骨干教师培养计划”等，以提高我校具有硕士、博士学位比例为重点，通过多种途径加强 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 ，改善教师的知识结构和学缘结构。到2010年，每年培养博士50人，硕士120人;青年骨干教师在国内进行专业研修40人，外语培训40人，国外专业研修20人，参加短期培训和学术会议50人; (4)聘请国内外著名学者和教授来校从事合作研究、短期讲学或开设前沿课程，促进学术交流。 14 (五)科技成果转化与产业化 1(具体目标 充分发挥学校向社会辐射知识和科技成果的职能，特别是通过新疆大学科技园建设，实现科技成果的孵化、转化，大力拓展与地方政府和企业的产、学、研合作，为自治区经济建设和社会进步直接提供服务和效能。以学科建设带动以技术开发、技术转让、技术服务、技术咨询、技术合作为主要内容的科技服务型产业的发展，尤其在信息工程、机械制造工程、生物工程、能源工程、生态工程、化学化工、土木工程等方面加大为新疆经济和社会发展服务的力度。积极创造条件，促进具有广阔市场前景的科技成果转化，实现经济效益和社会效益同步发展。 力争到2010年，科技园总产值达到1亿元，利税0.1亿元左右;到2024年,实现5亿元的总产值目标,利税达到0.5亿元以上。 2(主要思路和措施 (1)“新疆大学科技园”作为自治区级大学科技园区，充分利用学校的科技和人才优势，依托乌鲁木齐市和高新技术开发区的优势条件，进一步整合校内和社会资源，探索基于科技成果产业化、孵化科技企业、资本运营三大平台的发展模式，构建富有活力的产业化体系。创造一批具有标志性的名牌产品，打造出体现学校特色的1,2个拳头产品，创造出显著的经济效益和社会效益，对全疆形成更大的辐射和影响，力争建设成为国家级的大学科技园区。 (2)积极推行现代企业制度，鼓励师生的创新创业活动，支持科研人员以科技成果等无形资产作价入股，与社会合作建立多元资本组成的高新技术企业，推动科技成果的转化。建立并完善产权交易、法律服务、管理咨询、会计审计等一系列配套的服务机构，积极开展科技中介服务，构筑良好的服务平台，提供良好的创业环境，使大学科技园真正成为连接大学、高新技术企业与市场之间的纽带，促进高新技术企业的发展。 (3)继续以收购、租赁、合作及参与股份等方式，不断吸纳社 15 会资金，实现企业扩张和科技产业的超常规发展。争取到2010年，新疆大学科技园有1个高新技术企业上市。 (六)对外交流与合作 1(具体目标 适应开放式办学的需要，扩大国际交流，提高对外合作水平。根据学科建设、人才培养的需要和高等教育国际化发展的趋势，积极主动开展对外交流，有效利用在我校建立的“引进海外智力基地”、国际研究中心和其他国际教育资源，全面推进与国外其他高校和研究机构的合作，着重提高合作质量，提高协议的执行效果，扩大学校在中亚各国的影响。 2(主要思路和措施 (1)从学科和队伍建设需要出发，有计划地选送优秀教师到国外高水平大学或研究机构深造。瞄准具有国际先进水平的同类学科和科研领域，以教授对教授、课题组对课题组的合作为主要形式，加强国际交流与合作。组织高质量、有特色、有影响的国际会议，争取定期举办国际大型会议或有影响的地区性国际学术会议，举办一批专题性、双边性国际学术会议。到2010年，派往国外或境外参加一流国际学术会议的教师100名左右，短期出国讲学、研修、高访合作研究人员250名左右。每年邀请数名国内外著名的教授、专家、社会知名人士来访和讲学，每年聘请10名左右外籍专家来校从事教学工作及进行合作研究。 (2)争取与世界著名企业和研究机构共建联合实验室，逐步推进实验室、研究所的冠名制度。鼓励教师与合作单位的研究人员联合进行科学研究、发表论文、申请专利、主办国际学术会议等。 (3)加大学校与国外高校学生交流力度，逐步实现每年50名学生半年以上的长期交流计划。寻求新的增长点，稳步拓展留学生规模，提高留学生培养的层次和质量，形成良好的留学生学习环境。到2010年，留学生规模逐步达到300-500人。建立教师国际化培训 16 中心，大幅度提高留学生指导教师的素质。建设国内高水平的对外汉语教学交流学院，争取建成国家级对外汉语教学基地。 (4)积极发展留学生教育产业，促进学术交流和科研合作。 (七)公共服务体系建设 1(具体目标 加快公共服务体系建设步伐，以功能应用为先导，以项目开发为重点，在网络设施、数字化图书馆、大型设备共享等方面加快建设步伐，逐步建成一个功能齐全、结构合理、信息通畅的校园数字化平台，实现办公自动化、管理现代化、教育资源和信息智能化，并具备完善的服务和研究开发功能。 2(主要思路和措施 (1)在“211工程”校园网建设的基础上，加大力度建设一个覆盖所有校区、支持各种系统平台、适用于各种网络运用、提供多种接入方式、具有高度可靠性和安全性的校园宽带网络。为全校用户提供多媒体通信和办公自动化的支撑环境。 (2)建立网络化集成图书情报管理信息系统和检索系统，努力把学校图书馆建成达到国内先进水平的数字化图书馆。使新疆大学图书馆成为全疆数字图书馆的重要节点、高质量的文献服务中心和高水平的信息咨询中心。 (3)建设一批标志性的现代化教学实验中心。通过整合，院级公共实验服务平台占2/3以上，并逐步开放各学院(系)的综合实验室;结合重点学科及重点实验室建设，建立分层次的仪器设备共享网络，形成学校优质资源共享机制。 (4)发挥学校在新型社区建设工作中的积极作用，向社会开放校园内的体育中心、图书馆及其它文化体育设施。利用高校的优势，组成专家学者服务队和大学生服务队，为社区提供科技文化咨询等服务。 17 (八)管理体制 1(具体目标 建立适应社会发展和时代要求的管理体制和运行机制，以推行聘用制与岗位 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 为重点，深化人事制度改革。按照统一、精简、高效的原则，全面规范和加强校内党政管理。积极推进校、院、系(部)、机关的机构与人员精简，探索干部的分流途径，做到“结构合理，人尽其才，才尽其用”。到2010年，教职工总人数控制在3620人以内，其中，行政管理人员占教职工总数的比例控制在15%以内;校机关行政管理人员控制在教职工总数的10%以内;校中层领导干部控制在5%以内。 2(主要思路和措施 (1)坚持和完善党委领导下的校长负责制;充分发挥校务委员会、学术委员会、学位委员会、教学工作指导委员会在民主管理、科学决策、政策咨询中的积极作用，充分发挥校教职工代表大会在民主决策、民主管理和民主监督中的重要作用，充分发挥工会、共青团、学联等群众团体的作用，进一步发挥离退休干部职工的积极作用，推进学校管理的现代化、民主化、科学化和法制化。 (2)积极探索建立与社会主义市场经济体制相适应的、符合高等学校办学规律的管理制度，更新管理观念，不断改进管理方法和手段，提高管理效率和水平。逐步使学校管理步入科学化、规范化的轨道。 (3)继续理顺和完善校、院(系)的管理职能，推进校内管理体制改革。 (4)积极引入竞争机制，按照相对稳定、合理流动、专兼职结合、资源共享的原则，在严格定编、定岗、定职责的基础上，强化岗位聘任和聘后考核，探索并建立能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力的用人机制。 (5)深化分配制度改革，进一步提高教职工特别是教学科研骨干的待遇，不断完善医疗保险、养老保险等福利政策。 18 (九)校园建设与后勤社会化 1(具体目标 到2010年，基本建成与在全国同类高校居于较高水平，在中亚地区有重要影响的教学研究型大学地位相适应的“和谐校园”。体现新疆大学建校80年所形成的独特的文化底蕴和时代特色，人与自然和谐相处，布局合理、功能齐全、环境优美，人文气息浓郁，学术交流便利，成为乌鲁木齐市的新景观、新标志。 坚定不移地推进后勤社会化改革，逐步实现现行后勤管理体制和运行机制的转变目标。形成“市场导向，校内外选择”的社会化后勤保障服务新格局，学校后勤服务质量和服务水平不断提高。在公益性和盈利性相统一的前提下，使后勤服务企业自主经营、自负盈亏、自我发展。 2(主要思路和措施 (1)合理划分校区功能，拓宽办学渠道，节约办学成本，优化教学资源配置，实施新的校园扩展计划。以校本部为核心，达到5000亩土地的总规模，建设一流的向社会开放的体育中心、科技馆、博物馆等文化设施。根据学校近期与长远发展的需要，科学、合理地制定和实施校园建设规划。采用多渠道筹措资金的方式，分步实施规划方案，使学校的布局更合理，环境更优美，设施更先进，管理更有效。 (2)继续加大后勤社会化改革步伐，建立健全学校后勤系统各项规章制度。建立健全校名、校标等无形资产管理和使用审批制度。 (十)党建与思想政治工作 1(具体目标 高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持科学的发展观，全面贯彻党的教育方针，建设一支廉洁高效、具有凝聚力、影响力、号召力的党员干部队伍和思政工作队伍。把以德治校和依法治校紧密结合起来，不断开创新形势下党建和思想 19 政治工作的新局面。努力把我校建设成为自治区级社会主义精神文明建设示范区和创造与传播先进思想文化的重要基地。在校党委的引领下，进一步发挥新疆大学在自治区两个文明建设中的重要作用。 2(主要思路和措施 (1)紧密围绕学校的中心工作和奋斗目标，增强党建和思想政治工作的针对性、实效性，努力在理论、方法、手段和机制上创新。充分发挥学校党委的政治核心和领导核心作用。按照“三个代表”的要求从严治党，发挥党员在学校改革发展创一流中的先锋作用和教学科研中的带头作用。坚持党管干部的原则，积极深化领导干部制度改革，健全和完善领导干部的选拔、任用、考核、轮岗、监督、管理的新机制。深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，认真贯彻落实党风廉政建设责任制。 (2)按照《新疆大学加强与改进思想政治工作的意见》、《关于新疆大学实施德育和思想政治工作责任制的决定》、《新疆大学德育和思想政治工作考核细则》的要求，认真落实《新疆大学公民道德建设实施方案》、《新疆大学师德建设考核细则》、《新疆大学干部(管理工作人员)职业道德规范考核细则》、《新疆大学后勤管理服务人员职业道德规范考核细则》、《新疆大学学生道德行为规范考核细则》，加强教职工的职业道德建设，认真研究新时期思想政治工作的新特点、新内容、新方法，加强和改进思想政治工作。 (3)进一步贯彻中央关于维护新疆稳定工作的重要指示和讲话精神，坚持对广大师生进行爱国主义和民族团结教育、马克思主义“五观”教育、无神论教育和“四个认同”教育，坚决抵制和粉碎民族分裂主义和非法宗教活动对学校的渗透与破坏，形成崇尚科学、反对迷信的良好风尚。 (4)积极建设好校园思想文化阵地，校园文化生活更加丰富，学校凝聚力和向心力进一步增强。 新疆大学总体发展战略规划是体现新大人共同理想的行动纲 20 领，尽管在前进的道路上会遇到一些困难和挫折，但只要我们坚持发展，不断改革，就一定能克服困难，解决问题。展望未来，我们坚信，有西部大开发和“科教兴新”的大好形势为背景，有党和政府的正确领导与大力支持，有社会各界的殷切期望和鼓励，有八十年办学积淀的良好基础，有全体师生员工的聪明智慧和创新精神，新疆大学一定能够实现建成中亚第一流、国内先进、国际知名的研究型大学的宏伟目标。 21