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陋室铭 导学案

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陋室铭 导学案陋室铭 导学案 博文中学新课改导学案 初一 年级 语文 导学案 【教材信息】课题:《陋室铭》 课型 课时 总课时 【教师信息】主备人: 实施人: 实施时间 【学生信息】班级: 姓 名: 所属小组 编号 学习日期 ____ 教学目标: 1、了解常用实词、虚词的意义,初步理解词类活用,理解本课特殊句式。 2、注意语言的音律节奏,体会作品的音乐美,反复朗读,直至能够背诵。 3、了解托物言志的写作手法以及“铭”这种古代文体及其特点。 4、了解作者安贫乐道的生活情趣,洁身自好的节操。 重点难点: 1、重点:识...

陋室铭 导学案
陋室铭 导学案 博文中学新课改导学案 初一 年级 语文 导学案 【教材信息】课题:《陋室铭》 课型 课时 总课时 【教师信息】主备人: 实施人: 实施时间 【学生信息】班级: 姓 名: 所属小组 编号 学习日期 ____ 教学目标: 1、了解常用实词、虚词的意义,初步理解词类活用,理解本课特殊句式。 2、注意语言的音律节奏,体会作品的音乐美,反复朗读,直至能够背诵。 3、了解托物言志的写作手法以及“铭”这种古代文体及其特点。 4、了解作者安贫乐道的生活情趣,洁身自好的节操。 重点难点: 1、重点:识记文言知识,了解古代文体,理解文意。 2、难点:在当代社会背景下,通过品味富有韵律的语言理解作者高洁伟岸的思想情操和安平乐道的思想情趣。 知识链接: 1、作家作品简介 —842),唐代诗人,哲学家。字梦得,洛阳人。曾中进士,作者刘禹锡(772 宫接监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新,反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后,被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。 2、关于“铭” 铭:起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字,后来发展成为一种述功记行的文体,有时也用来警戒和勉励自己。如:墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的,又讲究句式整齐,常用排比、对偶句。 第一课时 一、朗读全文。 1、本文是一篇骈文。字数相同、意思相对的两个相接的 句子 关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子 ,叫做骈句。骈文十分讲究声律。本文中的押韵就是讲究声律的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现之一。文中哪些字词押韵,你知道吗, 2、有节奏地自读全文,体会韵律节奏之美。 二、正字音。 陋 室 ( ) 馨( ) 苔 痕( ) 鸿( ) 儒( ) 调 素琴 ( ) 案 牍( ) 诸 葛( ) 西 蜀( ) 1 博文中学新课改导学案 三、掌握重点词语。 山不在高,有仙则名。 名:( ) 水不在深,有龙则灵。 则:( ) 灵:( ) 斯是陋室,惟吾德馨。 斯:( ) 惟:( ) 苔痕上阶绿,草色入帘青。 上:( ) 入:( ) 谈笑有鸿儒。 鸿儒:( ) 无丝竹之乱耳 之:( ) 乱:( ) 无案牍之劳形 案牍:( ) 劳:( ) 孔子云:“何陋之有,” 云:( ) 之:( ) 四、翻译课文。 特殊句式: 1、“苔痕上阶绿,草色入帘青。” 正常语序应为:苔痕绿上阶,草色青入帘。 译文:_______ _ 2、“何陋之有,” “何陋”是“有”的宾语,前置了。正常语序应为:有何陋, 译文:_______ 五、理解课文内容。 根据文章的内容,可以将这篇短文分为三部分: 2 博文中学新课改导学案 第二课时 一、问题探究: 1、 “山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”运用什么修辞手法,在文中起什么作用, 2、“斯是陋堂,惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用,深刻含义是什么, 3、文章在哪些方面体现出陋室不陋, 5、“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。”这两句写了什么,它们与陋室有什么关系,作者这么写有什么作用, 6、课文名为《陋室》,为何结尾时“孔子云:何陋之有,”这是否矛盾, 二、写法探究: 1、本文的写作手法是? _______ 2、作者居于陋室却不嫌其陋,居于陋室却不失其雅致的生活并能充满感情地描绘陋室,可见作者是一个怎样的人, 3 博文中学新课改导学案 第三课时 检测反馈: 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有, 1. 给画线句加上标点。 2. 下列句子,朗读停顿划分有误的一项是( ) A. 山不,在高,有仙,则名 B. 苔痕,上阶绿,草色,入帘,青 C. 无丝竹,之乱耳,无案牍,之劳形 D. 南阳,诸葛庐,西蜀,子云亭 3. 找出表明中心的句子。 4. 作者通过描写自己的“陋室”表明了自己 的愿望和 的生活情趣。这篇短文采用了 的写法。 5. 选出理解不正确的一项 ( ) A. “龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。 B. “苔痕上阶绿,草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。 C. “谈笑有鸿儒,往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄。 D. “无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。 6. 文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子陋还是不陋呢, 7. 完成下面两个问题。 ?写出本文中你最喜欢的一个骈句。 ?完成下面的对偶句创作。 上句:品千古美文 下句: 8. 本文从哪三个方面来写“陋室不陋”的, 答:________ _______ 9. 请翻译下列句子。 (1)山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。 译文: (2)孔子云:何陋之有, 译文: 10. 请按 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 默写句子。 (1)请从文中找一句对偶句:__________,___________。 (2)文中表明作者以古代贤者为榜样的志向及抱负的句子是_________。 4
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分类:初中语文
上传时间:2017-10-07
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