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三1班书香家庭推荐表三1班书香家庭推荐表张堰小学“书香家庭”推荐表班级三(1) 学生姓名汤俊逸性别男 10 年龄家庭地址张堰镇秦阳8组2061号家庭的读书口号: 我家共有藏书(50多)册。你瞧～这是我们家的书房(附在书橱前亲子阅读的照片) 书中自有黄金屋我有很多喜欢的书，它们是: 《格林童话》、《绿野仙踪》、《奇思妙想》系列等等 “读书小明星”的故事(800字左右): 陪孩子快乐阅读很多关于教育孩子的文章，都提倡亲子阅读。因为亲子阅读，不仅能够培养孩子的阅读习惯，还能增进父母和孩子之间的感情...

三1班书香家庭推荐表张堰小学“书香家庭”推荐表班级三(1) 学生姓名汤俊逸性别男 10 年龄家庭地址张堰镇秦阳8组2061号家庭的读书口号: 我家共有藏书(50多)册。你瞧～这是我们家的书房(附在书橱前亲子阅读的照片) 书中自有黄金屋我有很多喜欢的书，它们是: 《格林童话》、《绿野仙踪》、《奇思妙想》系列等等 “读书小明星”的故事 (800字左右): 陪孩子快乐阅读很多关于教育孩子的文章，都提倡亲子阅读。因为亲子阅读，不仅能够培养孩子的阅读习惯，还能增进父母和孩子之间的感情。有句话说得好:“读书是人类进步的阶梯。”一本好书从中可以学到很多，书可以让孩子知道一些简单的道理，从小树立积极向上健康全面的观点。培养良好的读书习惯，就要针对孩子的年龄特点，兴趣爱好，结合他的认知能力，选择他喜爱的，内容健康有教育意义的书籍。其实刚开始的时候，我并没有想过要和孩子一起阅读，我买一些适合他的书，让他自己去看，我却去做别的事情，甚至在他旁边玩弄自己的手机。这样，很快就引起了孩子心理不平衡，他觉得为什么大人可以玩游戏，而小孩子就必须要看书学习呢，他拒绝阅读看书。后来，我想了一个办法:我们大家各自都看一本书，然后在看完一篇文章后，各自复述自己所看的内容，这样不仅能够锻炼孩子的记忆力，阅读理解能力，还培养了他的表达能力。在这种看似公平的环境下阅读，孩子会更加乐意一起参与。亲子阅读能创造阅读的氛围，让孩子在耳濡目染的状况下，爱上阅读，爱上学习，慢慢地，他就能养成良好的阅读习惯。通过亲子阅读，我感到孩子不仅提高了语言表达和阅读理解能力，还开拓了孩子的视野，丰富了孩子知识面，最重要的是让孩子养成良好的阅读习惯，这样会使孩子一生受用。对我而言，陪孩子读书，不仅是一种乐趣，也是在给我自己充电，不断充实自己，可以和他一起进步。我想我们会将亲子阅读坚持下去，让孩子在阅读中获得知识和快乐，在快乐中健康茁壮成长。金山区张堰小学 2014年10月21日

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