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《我愿意分享》

《我愿意分享》《我愿意分享》(人际交往) 活动目标: 1、知道分享能给人带来快乐。 2、愿意与同伴分享自己的玩具、食物等。活动准备: 1、经验准备:幼儿有与同伴分享玩具的经验。 2、物质准备:一些与分享有关的情境图片或视频,幼儿自己带来的玩具和食品。活动指导: 1、谈话引入。引导语:(1)你有朋友吗?谁是你的朋友?(2)和朋友在一起会做什么?(3)有好东西你愿意和朋友分享吗? 2、听小故事,感受分享的快乐。讲述故事《小兔的萝卜》,提问:(1)小兔在回家路上遇到羊妈妈和小猪,它做了什么事?它的心情怎么样...

《我愿意分享》(人际交往) 活动目标: 1、知道分享能给人带来快乐。 2、愿意与同伴分享自己的玩具、食物等。活动准备: 1、经验准备:幼儿有与同伴分享玩具的经验。 2、物质准备:一些与分享有关的情境图片或视频,幼儿自己带来的玩具和食品。活动指导: 1、谈话引入。引导语:(1)你有朋友吗?谁是你的朋友?(2)和朋友在一起会做什么?(3)有好东西你愿意和朋友分享吗? 2、听小故事,感受分享的快乐。讲述故事《小兔的萝卜》,提问:(1)小兔在回家路上遇到羊妈妈和小猪,它做了什么事?它的心情怎么样?(2)羊妈妈和小猪为什么觉得快乐?(30兔妈妈为什么也觉得很快乐? 小结:小兔和朋友们分享了萝卜,和妈妈分享了快乐的事情,大家都很快乐。分享能给人带快乐。 3、说一说可以分享的事物。引导幼儿和自己的朋友交流,说一说还有什么可以分享。集体分享,教师根据幼儿的回答用绘画的方式做记录 ,如分享食物、分享食物、分享玩具、分享图片、分享拥抱、分享快乐的事情。 4、讨论生活情境。组织幼儿讨论以下生活情境:(1)画画的时候,有的小朋友的画笔没水了,你会怎么做呢?(2)妈妈吗了小明最爱吃的香蕉,回到家中,小明很高兴地接过香蕉,一根给奶奶,一根给妈妈,留下一根给爸爸,剩下一根自己吃,小明做得对吗?为什么?(3)飞飞一个人在玩皮球,东东和华华也想玩皮球,你觉得飞飞一个人玩快乐,还是和东东他们一起玩快乐呢?为什么? 5、分享活动。鼓励幼儿和朋友一起分享好玩的玩具。鼓励幼儿和朋友一起分享好吃的食品。活动延伸: 请家长提醒、鼓励幼儿在日常生活中乐于分享。

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