[概述]中山美术公园的「雕塑之野」
中山美術公園的「雕塑之野」
丁肇鈴 老師 一、 教學活動設計主題名稱:中山美術公園的「雕塑之野」
二、 主要構想:
?因為國內第一美術館的落成,北美館特別舉辦的「雕塑之野—台北二十世紀戶外雕塑展」,也是第一次世界大型的雕塑展,展覽中有多當代多元的各類型作品,尤其幾乎都是大型的戶外呈現,更提供了與人創作和環境的互動可能,是一次難得的體驗機會。
三、 教學目標:
1. 透過導覽活動,讓孩子初步瞭解雕塑的發展,或其中的創作背景故事及
趣味,使其產生親切感。
2. 透過各類作品,了解、接觸各種材質的特性及其變化的可能性。
3. 在與作品的互動中,感受創作的空間特性與量感。
4. 能享受戶外欣賞的樂趣。
※說明:北美館本次的導覽活動,學童部分是委託”兒童藝術文教基金會”
承辦,本人有幸受其委託,接受事先之講習課程,故本次參觀活動可親自帶
領,當日戶外導覽使用的麥克風器材、兒童學習單及最後的創作遊戲材料,
都是由兒童藝術文教基金會提供的。
四、 配合科目單元:美勞科「線的立體造型」。 五、 活動簡要
流程
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:
步行
捷運之旅(淡水,圓山)----美術館大門口(集合、參觀說明、發學習單…)---館內大廳作品欣賞、介紹(小型作品)----立體構成創作遊戲---午餐---公園設計欣賞---賦歸
六、 活動照片介紹:
1. 好大的彩球,這可是由許許多多的鋼管垂吊而成的,要繞它一圈,讓每
個方向看起來都一樣呢,最有趣的是,隨著一陣陣風吹,他們還會發出
不同的清脆聲音,我們那天就坐在四周閉上眼睛,聽他們演奏了一會呢,
2. 這個手勢代
表
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什麼,是世界通行的嗎,做成那麼大,是不是更有力量
呢,
3. 我們和大拇指一起合照,我們也遠遠的看它伸出自己的大拇指和它比一
比。
4. 模仿雕像的姿勢一分鐘,感覺一下身體的變化和心情感受,心理可是要
想著剛聽的故事才是。