小猪胖胖的野餐
潮和幼儿园胡巧英
评价者:胡运皎
区骨干教师编号:1041891 单位:巨野幼儿园电话: 138********
活动目标:
1.乐意听赏故事,能用语言、动作表达故事中的主要内容。
2.感受故事情景的趣味性,体验分享带来的快乐。
活动准备:
1. 材料准备:多媒体课件、背景音乐
2. 经验准备:幼儿对于一些常见动物的外形特征和本领有一定的了解。活动过程:
一、导入
1.出示绿草地,观察讲述
——春天来了,天气越来越暖和了,看看绿绿的草地上有谁来了?(出示PPT)
2.介绍小猪胖胖,提出问题。
——小猪有个好听的名字叫胖胖,我们跟胖胖打个招呼。
——天气那么好,胖胖背着书包到草地上要去野餐了。
——你们知道什么是野餐吗?(就是到外面的草地上吃好吃的东西)——今天我们就跟着小猪胖胖一起去草地上野餐吧!
——看看胖胖的书包里都带了些什么?(追问)
——这么多好吃的,一共有几个?
二、展开
1.模拟小鸟的叫声,引导幼儿进行猜测
——喳喳喳,谁来啦?
——你们怎么知道是小鸟飞来了?
讲述故事:小鸟闻到香味飞来了,小猪胖胖递给小鸟一个大面包!
——小猪是怎么给小鸟的?
——那你们平时会把东西递给好朋友吗?
过渡:两个好朋友在草地上快乐的吃着,接着,谁会来呢?
2.讲述故事:扑通!扑通!松鼠闻到香味跳来了
——谁来啦?松鼠是怎么出来的?跳出来的时候发出了什么声音?
小结:小松鼠闻到香味也扑通扑通地跳来了。
——想知道,松鼠那么着急跳过来,想吃什么东西吗?(播放录音)
小结:小猪胖胖扔给小松鼠一个大苹果。
——小猪胖胖离得那么远所以他是怎么把苹果给小松鼠的?
过渡:小松鼠,小猪和小鸟在草地上快乐地野餐着。
3.从形象上猜测小猴子。
——接下来这个小动物很调皮,长的瘦瘦的,尾巴长长的,喜欢吃桃子,是谁呢?
——没错,呼哧!呼哧!小猴子闻到香味赶来拉!
——它闻到香味想要快点吃到好吃的东西,所以跑的很快,赶来啦!——小猪胖胖看到了赶过来的小猪,马上把饮料递给了小猴子。
过渡:好朋友们都吃到了小猪的东西,看看香香的味道又把谁吸引过来了?
4.观察画面,引导幼儿猜测、想
办法
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——白云闻到香味也飘来了,可是白云住得这么高,帮小猪想想办法,怎么样才能把好吃的送给白云姐姐?(幼儿自由猜测)
——看看,故事里的小猪想了什么好办法?
小结:哈哈有办法了,小猪请来气球帮忙,把好吃的东西送给了白云姐姐。——好朋友们都吃了小猪的东西,可是小猪自己的好东西还多吗?为什么东西越来越少,小猪还是笑眯眯地,很开心呢?
小结:小猪把好东西和朋友一起分享着吃,所以很快乐。
三、完整欣赏故事
——我们赶快来听一听这个好听的故事吧。
——故事里的小猪和好朋友一起分享自己的东西,所以很快乐,在幼儿园的时候除了和好朋友一起分享好吃的,你还会和好朋友一起分享什么?——小结:好朋友一起分享好吃的,也可以一起分享好玩的,你们和胖胖一样都是愿意把好东西和朋友一起分享的好孩子。
评价:
老师在选材上关注了教材,内容来源于小班学习的基础课程。PPT设计精致、漂亮,辅助孩子感受理解故事。在整个活动中,教师教太自然,语言优美,在教师不断的启发引导下,幼儿能仔细观察画面并大胆地进行表现表达。
建议:增加一个幼儿可以操作实物的分享情景,使孩子在操作中进一步感受分享带来的快乐。
浙公网安备 33021202002483