蓝色畅想篇
未来教师•你我他
人文学院 09中本一
活动背景:
本次团日活动始终贯彻温州大学 “求学问是 敢为人先”的校训～并考虑到提高身为未来教师的师范生的自身素养～将“创先争优”的思想落实到每个学生心中。09中本一、二决定进行“未来教师•你我他”的系列活动。
活动流程:
(一) 瓯海中学见习
1,时间:12月份每周三下午
2,地点:瓯海中学
3,对象:每组15-20名同学
4,事情:感受中学教师的说课艺术并学习。
从学生和老师的角度～如何将课上得有声有色。
记录老师上课过程并进行琢磨。
(二) 说课的艺术,实习前奏,
1,时间:12月份上课期间
2,地点:温州大学人文学院教室
3,对象:各组人员代表
4,事情:结合见习所得经验和教训
同学们根据自己所选课题～可以从纸质书、电子书以及各种在图书馆所能用到的方法进行研究。
代表在课上做专题
报告
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意义:这也体现了当代科学发展观的本质～时刻用各种研究方法来进行课题学习～也培养了大学生自主学习的能力～自主说课的能力～为大学生进入社会提高自身素质提供了平台 (三) 讨论与
总结
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经过本月的系列活动～让同学之间深刻感受到“创先争优”的先进思想～相互交流经验和说课艺术～促进相互学习。最后要求同学们写篇见习报告对此次团日活动的总结。
活动成效:
作为师范生～我们不仅要掌握好专业知识以及相关的教师技能～而且要有一定的实践体验～不仅从理论上更要从实践上去把握一名教师所应该具备的知识～以及认识到现实中的课堂教学。而此次职业体验活动～由于条件限制～采取的是听课形式～观察以及了解那些经验丰富的老师的上课方式以及风格～而听课是一个互动的过程～我们可以在这个过程中体会到:教师之间在知识结构、智慧水平、思维方式、教学风格、问题设计、学生评价等方面存有重大差异～即使是教授同一课题的教师～在教学内容处理、教学方法选择、教学整体设计、教学手段运用、某些理论的渗透等方面的差异也是明显的。而这就是一种宝贵的学习资源。通过这样一次体验～我们发现自己在观念上、认知上～问题设计、学生
评价等等这些方面的不足～从而来完善自己使自己能掌握到更好的知识～提高自己将来的竞争力。
活动心得:
,1,〃通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就要创新～观念的更新是教育生存和发展的前提。我想我以后应该做到以下几个方面:
1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验～以指导自己的教学～使自己的教学再上一个新的台阶。
2、钻研新课标～转变教学观念～认真备课～研究教学方法～课前制定出切实可行的
教案
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。
一、通过沈老师的讲课方式和我高中任课老师的讲课方式可见～每个老师讲课风格是不同的。
二、通过沈老师对于课程不同阶段不同的讲课方式～可见～一篇文章的讲课不同阶段需要用不同的方法来教授。
三、见习是两个角色的任务。我们需要考虑～如果我是学生～我会不会喜欢这样的教课方式,如果我是教师～我需要向沈老师学什么,从他的言语举止可以看出他本身的文学素养高～不仅仅在课本上～也会结合影片中的经典话语和作者的经典话语能和同学们达到兴趣的共识～提起同学的学习兴趣。
活动剪影:
浙公网安备 33021202002483