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让试卷充满人文关怀.doc

让试卷充满人文关怀

李飞彩
2019-05-13 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《让试卷充满人文关怀doc》,可适用于综合领域

让试卷充满人文关怀试卷命题呈现方式就是命题以什么样的形式呈现给学生。《义务教育数学课程标准》指出:教学测试和评估的目的不仅是评定学生的学习成绩,促进教师改进教学,更重要的是为了激励学生努力学习。所以,命题的呈现方式应使整个卷面充满人文性的关怀。一、摘录数学家的名人名言数学家的名言蕴含着数学思想,可以在每张试卷摘录一句数学家的名言。学生在试卷中认识数学家,唤起学生对数学学科的热爱,产生一种需求感。比如,在题前摘录我国著名数学家华罗庚的一句名言:“宇宙之大,核子之微,火箭之速,日月之繁,无处不用数学。”无疑,这句至理名言对于学生明确数学学科的重要性,激发学生学习数学的兴趣,增强正确的学习目的都有积极的促进作用。二、设计激励性的卷面语新课程把“以人为本”作为基础理念,提出任何时候,都应该关注人的感受。激励性用语穿插在试卷之中,拉近学生与试卷的距离,消除对试卷的恐惧,使学生在传统试题中被知识技能遏制的个性和精神力量释放出来。比如,在卷首写道:“亲爱的同学,祝贺你完成了第一单元的学习,现在是展示你学习成果之时,请认真思考,细心做答,相信你是最棒的,成功的武器就是你的笔尖!”三、设计趣味性的标题在试卷命题语言的运用上,力避传统的“填空”“判断”“选择”等缺乏生机的语言。根据学生的年龄心理特点,贴近学生的生活实际,使用充满智慧和人情味的话语,让呆板枯燥的试卷充满生机与活力。如,填空改为无孔不、判断改为是是非非、选择改为众说纷纭、计算题改为神机妙算。学生不但能很快悟出是什么类型,而且能充满自信,饶有兴致地去面对试题。四、设计活泼优美的版面试卷的版面设计,低年级可以采用图文结合的形式,像连环画似的将数学问题渗透在童话的情境中,让学生在富有童趣的生活情境中完成题目,感受到考试很有趣。高年级的试卷讲求整体上简洁与和谐,显露数学美,它可表现为形式上美观,图形上对称也表现为结构上合理,表达上简明。(作者单位浙江省台州市黄岩新前中心小学)

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