辅导员工作感言

辅导员工作感言 篇一:辅导员工作感言 辅导员工作感言 机制工艺系 孙少平 2005年大学毕业以来我一直担任 班主任 高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划 ，今年调入咱们学院后按照学院统一分派，我很荣幸能够在机制工艺系工作，同时系领导安排我担任了D07机制焊接班的辅导员。在系领导的关心和帮助下，在机制工艺系这个和谐的大家庭里，这学期我有了很大进步，今天，我很高兴自己可以有这个机会在各位领导和老师面前，来汇报一下我从事辅导员工作的经验以及教训，恳请各位多多批评指教。 首先，谈谈我对辅导员这个工作角色的理解。辅导员的第一重角色是老师。自古师者，“传道、授业、解惑”是义不容辞的责任。所以辅导员应该是学生学业上的导师。第二重角色是朋友。我们很多辅导员刚刚走出大学校门不久，如果我们以一种高高在上的姿态去对待自己的学生，很有可能会令学生产生反感，但是如果我们能够在生活中以一种更为平和的姿态去与学生相处的话，作他们生活中的朋友，收到的正面效果将是不可估量的。第三重角色就是领导。能够正确传达学校精神，组织好学生活动，引导学生正确思想，管理学生群体日常事务。 第一，指导 学生正确学习。 学生的首要任务是学习。进入大学，学习模式较过去的中学学习有了很大的转变，由强制学习改为自主学习。我适时地以座谈会和主题班会的形式，向学生讲授学习方法、学习经验并且结合自身的学习经历去引导学生渐渐适应大学的学习氛围。今年10月初在我所带的焊接班中举办了“如何树立正确的学习观”的主题班会。师生互动，帮助学生树立近期、远期的学习目标，结合材料和我自己的学习经历讲授学习方法，会后每个学生都写下学习体会。我结合耳闻目睹以及亲身经历的求职经验，告诫学生珍惜眼前的学习机会，运用自己的所学解答学生在学业当中出现的问题。用心做到“传道、授业、解惑”。引导学生树立正确的学习观、价值观、就业观，从而更大地发挥其主观能动性。 第二，关心、亲近学生。 想拉近与学生的距离，关注学生的生活是非常必要的。这就需要我们要具备爱心、责任心、细心和耐心。“感人心者，莫先乎情”。我们要热爱自己的学生， 关心学生的生活，要经常找学生谈心，掌握学生的思想动态。对学生要做到以理服人，以情感人，培养学生自立能力和自强意识，达到“润物细无声”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。我们要用爱心去开启学生心灵的窗户，真心对待学生，把精力放在学生身上，无论哪一类的学生都需要辅导员的关爱。爱与尊重是沟通学生心灵的基本方式。这个学期我放弃了几个周 末的休息时间，和学生谈心沟通，和学生干部交流，取得了很大的效果。 责任心是驱使我们积极工作的原动力。我们不能为了工作而工作，把辅导员工作仅仅作为一种谋生的手段，而是要把这份工作当成一项事业去奋斗。从事这份工作，我们肩负着社会、学院、家长和广大学生的希望，所以我们对待这份工作就应该投入万分的责任心。如果我们工作不到位，工作不做细致，就容易导致发现问题不及时，从而影响班级建设。 学生工作中，很多时候情况复杂，情节琐碎，没有足够的细心和耐心是不行的。学生会有很多问题需要辅导员来帮助解答，学习方面的、生活方面的、工作方面的，甚至感情方面的等等，这就需要我们非常有耐心地去聆听学生们的心声，为他们进行开导，做一名倾听者和解惑者。 因此，辅导员要利用各种机会关心学生的生活，加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。只有我们做到了“厚爱”学生，才能赢得了学生的支持和理解。 第三，对学生的日常管理。 辅导员处于学院与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系。学院和系里的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达并布置到学生中的。辅导员工作是一项以人为本的工作，应该树立服务意识。从是否有利于学生的全面成长， 解决学生最关心的实际问题出发，急学生之所急，想学生之所想。如帮助贫困生解决勤工助学、申请助学贷款的问题;组织大型课外活动，丰富同学们的业余生活;注意了解倾听同学们对学校工作不足之处的批评建议，对合理的意见、建议及时向系里和学院反映等。总之，要从全局着想，从点滴处着手，保障同学们顺利完成学业。 根据我半年来的工作经验，我认为引导和服务的思想应该贯穿学生工作的始终。我们要改过去对学生的“强制管理”为“以学生为本”的有效管理，只有和谐的师生关系才能保障学生工作的顺利进行。然而很多时候需要我们拉下脸来对学生严厉，就请假来说，在过去的一个学期中，由于回绝了很多学生的无故请假请求，我受到了一些学生的误解，但是事后，我会找到这些学生跟他们重申学校的制度并讲明无故旷课对学业的影响等，并及时地跟学生阐明我的立场。“严管”固然是容易被人误解，但是只有“严管”才是尽到了我们的责任。因而“严管厚爱筑平台，传道解惑助成才”这一理念一直是鞭策我努力的动力。 这个学期，我们D07机制焊接班逐渐形成了良好的班风班貌，我们的班训是“自信、拼搏、坚持、成功”，班风是“赤城、严格、奋进、活跃”，口号是“知识改变命运，奋斗成就未来”。这学期学院和系里开展了多彩的文体活动，如军训期间的各种文体活动、迎新生晚会、系篮球比赛、板报比赛、卫生月活动、学院07年“秋韵、和谐”联欢晚会、演讲大赛、秋季越野赛、圣诞晚会等。期 间我班男生夺得系篮球赛前八，卫生月成绩名列前茅，秋季越野赛取得了好成绩??，通过这一系列的学生活动，不仅丰富同学们的课余生活，提高学生的组织能力，而且使一些同学的特长得到了充分的展示，使同学相互了解，增进同学的团结，增强班级的凝聚力。 工作这半年来，我收获了很多的经验，同时也接受了一些教训，作为一名辅导员，平时以精进业务为由，忽视了对焊接专业的学习，因而有时感到解答学生专业问题力不从心。另外，虽然一直在探索更好的工作方法，可实际工作中，经常墨守陈规，开拓创新的东西不多。在今后的工作中，我会及时 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 工作经验和教训，适应新时期学生工作的特点，不断创新和开拓更有效的辅导员工作方法。 在这里，我要感谢这半年当中，学院领导和系领导对于我工作的关怀、指导和帮助。同时我要感谢各位辅导员老师对我工作的理解和支持，为我搭建了一个发挥光热的平台。 祝愿大家在新的一年中工作顺利，身体健康～谢谢 山东劳动职业技术学院 机制工艺系 D07焊接班辅导员孙少平 2007年12月24日 篇二:辅导员感言 当了这么多年辅导员，一直最怕别人问我辅导员是干什么的，因为实在太多太杂，除了学生日常的学习、生活、实践、个人成 长规划、党团工作、就业、帮困、心理问题等等要做，那些事务性的杂事也是一样不少地纠缠着我。多少次听跟我们接触多的或者在办公室帮忙的学生感叹说:“原来还以为辅导员很好做呢，没想到啊„„”看到那些毕业的学生薪酬待遇比我们要好很多时，有时真的困惑自己的价值。这么些年一直不肯也不能为自己的这份职业、这份事业写点什么，话太多不足以 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达，责任太重不能够承受。刚好看到一篇好多同事都在分享转发的某兄博文，虽然每个人都不尽相同，但我已经能在字里行间看见自己的身影了，忍不住借用一下，以此纪念我的辅导员事业。 转者按: 这是在辅导员群体中流传很广的一篇日志，尽管已经不知道原作者名讳，但依旧很佩服这位仁兄的文采，除了文采，我从字里行间读出了一种责任，他像很多的辅导员一样，尽管在重压之下有抱怨，有无奈，但他依然有情感，有坚持～为他负责的精神和相似的经历所感染，所以转来分享，也希望更多的人给予辅导员这个群体更多的理解和支持～ 辅导员=民工的体力+领袖的头脑+文员的文笔+打字员的速度+侦探的洞察力+外交官的口才+教师的知识+医生的常识+特种兵的适应力+神经病的忍耐。——这是很多同事对辅导员工作的概括，同事们把自己戏称为“高校里的蚁族”:高知、勤奋、多才多艺，一直全力以赴，却很少被理解。 ——题记 毕业，其实就意味着校园时代的终结，过去了，那个地方就再也不属于你了，能留下的，也许是记忆中的碎片，也许是那一张张翻了无数次的照片。与大多数同学不同的是，毕业后，我没能走出校园的圈子，还是在校园里接受者风雨的洗礼。 工作这半年多，经常会听到同行之间流传已久的形容辅导员的行话:“两眼一睁，忙到熄灯;两眼一闭，还得提高警惕”。作为一名高校蚁族中的新丁，我能深刻体会到这句话背后的辛酸，特别是当前一晚凌晨两三点我忽然被电话惊醒，冲倒医院守着因急性阑尾炎发作而紧急做手术的学生到天明;又或是带着愉快的心情走进办公桌，却看见桌子上堆满了班级学生刚刚送来的助学贷款和奖学金材料，生病请假，寝室断电、校园卡丢失等杂事的电话响个不停，学校的其他行政部门又突然给辅导员下达了一堆紧急通知„„ 当了辅导员才知道，高校蚁族的称呼果然名不虚传，在所有老师里，辅导员是全系走的最晚，加班最多的人，因为无论是专业老师还是学生，潜意识中都认为辅导员是没有固定上班时间的，哪儿需要就必须出现在哪，辅导员总是那个在学校各个部门曝光率最高，但从不会被人记住的人，因为从学生开始的入学到平时的各种小事杂事，到学生之间的各种纠纷，到获得奖助学金，到平时的各类文体赛事活动，再到平时的党团组织关系等等，所有这些都是辅导员理所当然需要操心的事情。 这些就是我平时的工作常态，看上去跟负重、无奈扯不上任何 关系，殊不知，有很多学生工作是涉及学生隐私的，比如学生家庭关系(单身家庭、父母离异)、恋爱纠纷、突发事件、 心理问题等，都不便向全体学生公开。所以久而久之，有很多学生误解了辅导员，看上去像是在混日子，或者看上去很忙，但不知道在瞎忙些啥。除了这些，有时还得做大量不为人知的幕后工作，每个月定期排查潜在问题;一个月要去学生宿舍值班五六次，睡在学生公寓;拿到教务处挂科成绩单找挂科的学生挨个谈话，和班委、学生会等学干不定期沟通，开着手机、QQ、飞信，上各种网站„„ 要说辅导员是全校最八卦的人，一点都不为过，什么绯闻、路边新闻、小道消息都得知晓，冷不丁还会找学生谈谈最近的感情变动。没办法，防患于未然，万一日后发生突发事件，平时掌握的信息往往能发挥关键作用，听说有个学生萌生了转专业的想法，我得找他边喝茶边聊人生，听说有个学生干部因为工作忙至于挂科，我得找他变吃饭边谈大学规划，听讲有个学生因为家庭贫困而自卑导致人际关系不顺，我得找他聊聊家庭和个人奋斗不同，帮他争取到下一年的助学金„„ 为了更好的和学生沟通，我把自己的手机号在开学的时候就抄给了每个人，以便他们有问题能及时找到我。然而当学生们知道你的手机24小时开机，也就意味着他们24小时可以不间断的联系你，我也是个没毕业一年的年轻人，有时也想要闲暇的时段去享受生活，但辅导员这份工作让我没办法把生活和工作分开。我 并不厌烦解决琐碎的问题，反而担心学生有时真有事不敢找我，憋倒最后往往会出现大问题。 当然我也有害怕的电话，那就是“午夜凶铃”，去年新生刚开学一星期，晚上11点半左右，突然电话吵醒，电话那头一个学生在问:在学校超市里买了瓶康师傅绿茶，中奖中了一瓶，问我应不应该去兑奖。当时听完电话后被气的吐血...我擦嘞个神马去，真想冲倒电话那边$%X@*&@*。当时我双手指天，对着天花板大喊道:这熊孩子都能考上大学，天朝的教育，我服你了～～～还有一次，夜里两点多，梦正做的香呢，又被电话吵醒了，一个学生半夜里闹肚子上厕所，感觉无聊，打电话问我睡着了没有，想和我聊聊人生„„当时我听了就崩了，直接都决口了，这不坑爹吗，你不睡觉别人也不睡觉啊，你聊人生没错，大白天那么多时间，关键是别半夜里聊啊，又一次吐血....其实这样的午夜凶铃还有好几次，每次接到这样的电话我都会气道内伤，以至于后来开班会我和学生讲，夜里可以打电话给我，但必须把问题想好了再问，再出现类似坑爹的问题休怪我不客气了。 很早之前，就有前辈曾告诫我，“辅导员是万能的，只有做到万能，才能让更多的学生喜欢你”。于是在刚工作的几个月里，我频繁出席学生活动，经常会寻访学生宿舍，和他们聊聊大学，侃侃人生，让更多的学生认识我和了解我，有时候也会撑着老胳膊老腿和他们打一场篮球赛，在各班的晚上偶尔秀一下歌喉，带他们一块参加班级集体外出的活动„„尽管自己做不到万能，但还 是把自己以前经历的，所学的，所用的，所会的，全都摆上阵来。晚上回到宿舍，虽然有时累个半死，但有时想到那帮孩子的咋样咋样，嘴角还是会挂着一丝充实的微笑。 在学校有时也会感觉压力很大，看到自己班上的学生，明显都感觉自己老了，再一看当年一块高中毕业的同学，结婚的结婚，生娃的生娃，自己都当上叔叔伯伯了，而自己总感觉还没长大，还没长大，其实已经大了„„工作后，自己有时感觉情绪变化没那么快了，但有时一些莫名的烦恼也会涌上来，说不出，道不清，每当这时老会想办法快点让自己好起来，很庆幸还有几个好哥们毕业后还留在了芜湖，有时会和以前的同学在一起聚聚;有时会一个人骑着伴随了自己三年的自行车跑到长江大堤那边吹吹风;有时会和以前的同学在QQ上侃的天 昏地暗;也有时会坐车出去溜达溜达，还记得去年11月到合肥去，和太君还有老谢三个人在合肥步行街上狂购，把大半个步行街的小吃都给尝了个遍，撑的肚子都滚圆滚圆的;元旦时大学一个宿舍的兄弟除了老查都回芜湖聚齐了，还有明敏、文军、旭哥，龙蛋当时去了北京，趁着龙蛋不在，我们一帮人在他那小屋里乱搞一气，八九个人围坐在小桌上喝的酣畅淋漓......所以有时感觉工作是永远做不完的，但路还得照样走，日子还得照样做，生活还要自己多加点料，遇事多调节调节，总会过去的，调节好了那些烦恼不快自然就去了。 很庆幸自己分到了现在的系部，在一个办公室里没有遇到以前 听说的那些所谓的办公室职场勾心斗角的事，办公室里都同事关系都很和睦，每个人遇到什么事情大家都相互帮一把，其他同事都比我工作早，从他们身上也学到了很多，有时真的挺感谢他们的～尽管大学的时候也在担任了四年学生干部，多少对辅导员的工作也了解不少，但自己真正干这个的时候，才发现当学生干部和当老师真的不一样，根本就不是一个概念。在大学虽然也做过不少事情，但现在还是后悔了，做的事情、接触的一些东西太少了，要是再能把自己能力提高点就好了。所以在最初工作的几个月，我努力回想大学时自己三个辅导员的一言一行，他们平时的工作状态，处理问题的方式方法，努力回想大学时接触的每一个老师，他们工作中的点点滴滴，多少都能从他们身上学到些什么，哪怕一点也好。 其他因为自己刚从学生时代过来，对现在的学生还是有着比较深的了解，所以在制定班规班纪时尽量考虑同学的想法，把在自己上大学时同学不喜欢的一些东西尽量不放进去，班会尽量少开，自己在大学时没能举办的一些活动就给这帮孩子们举办了;一直觉得在上大学时大一晚自习都很无聊，所以去年接手新生后，在晚自习时间，在学生们完成作业的同时，我会利用教室里的多媒体经常给他们放一些和大学生励志、成长、安全、孝道、礼仪、奋斗、工作、生活等有关的视频、图片、文章、讲座、最新时事等，当然也会偶尔给他们看看在大学校园里发生的一些搞笑的视频、资料等，还记得去年刚给他们看《老男孩》时，一帮孩子哭 得稀里哗啦，把我都给弄红眼了„„别说，这招还挺管用的，给他们看过些东西后，不管是在为人处事、文明礼仪、学习工作、职业规划等方面都有了很明显的进步，感觉有时给他们看点除书本上的东西还是很有用的，所以有时为了管理好学生，能用的招数都用上了。 我们不是大学里传说中的一学期只现身一次的辅导员，既烦琐又看不到实效的工作由我们完成，我知道，辅导员这份工作是无法尽善尽美、满足所有学生要求的。尽管不知道自己会从事辅导员这份职业多久，也许明天就辞职，也许会干很多年，但不管以后怎么样，在我干的这段时间内，我会把自己的责任担负起，把自己的工作做到最好，我只希望有一天，我的学生能在QQ里称赞一句，“有责任心的辅导员”当他们离开大学之后，他们会念叨，曾经，在大学我遇到一个对我们很好的辅导员，足矣～ ——写在毕业后九个月 篇三:辅导员工作心得 辅导员的喜怒哀乐 林薇 在担任一个多月的辅导员工作中，在院系领导、老师的关心指导下，自己用真诚全身心投入到工作中去，各方面有了很大的提高。虽说学生工作在别人眼里是繁杂琐碎的事，没多大成就感，是平凡的，但不可否认的是，学生工作是高校的重要组成部分。特别是辅导员，责任更重大，工作的好坏可能影响一个学生将来 身心、工作、生活的发展，所以这就需要我们有理性的思维，正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热情，对工作有强烈的责任心。 作为专职教师、11级英教4、5、6班的辅导员，我的教育教学活动每天都正常进行，像车轮一样快速的向前转动，同时也转给了我许多的喜怒哀乐。 刚刚开学同学们还没有从节日的兴奋中醒来，晨读晚练的出勤率很低，同学们不愿意早起。为此，在班级的学风建设中，我制定措施如下:(1)严格考勤制度，辅导员不定期抽查上课情况。对于无故旷课的学生绝不姑息。(2)召开学习经验交流会等主题班会，通过演讲的形式组织学生交流学习心得，纠正班风、学风，提高全班同学们的学习水平。(3)辅导员不定期听课，实地考察学生听课效果。 在学风建设的主题班会上，有位同学这样说:“我深深感受到我们外语系就好像一个伟大沙滩一样，也许，我们建设好的良好学风经过一段时间风吹雨打，一些沙粒随波逐流了，但我相信有更多的沙粒聚拢来，紧紧拥靠在一起，一直坚持坚守下去，无论什么风吹雨打我 们外语系一直都是那样的优秀，因为漯职院最优美的歌声就是外语系同学朗朗的读书声。我们是漯职院的血液，我们一定要鲜活健康富有生命力，良好的学风是学院宝贵的财富，但积累财富的目的是让我们每位学子更加优秀，我们更应该知荣辱守 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 树新 风求真知，学风校风建设是学院一项长期的工作，优良学风建设有利于我们共同奋进，让我们从我做起从现在做起，从点滴小事做起，开始晨读晚练吧～” 在第二周的晨读出勤评比中，我们的班级名列前茅，我开心地笑了。 欢喜之余，我又迎来了新一天的工作。可是早上的一幕，让我想发怒，我感到学生对待奖助学金的心态有点“扭曲”。一个女生走进我的办公室，一种质问的口气哭着说:“国家助学金评得不公平，我家里贫困，为什么没有评我呢,”我愣了。前几天评选国家励志奖学金、国家助学金，对学生本是件喜事，可是我从学生眼里看到的不是喜悦和感激，而更多的是不快、不悦甚至是麻木和激怒，今天竟有同学为此痛苦流涕。作为辅导员，此时，我心中一阵酸痛。 我总结了学生的心态:有的同学自己没有机会(资格)获得奖(助)学金，却不愿意看到别人得;没有得到的说自己应该得;得到的说自己可以得更高等;得更高的觉得自己就应该得。 在主题班会上我这样讲道:我们都是大学生，受过高等教育，思想觉悟不应该停留在金钱物质层面。金钱、情谊、美德，孰轻孰重,每个人心里都有一杆秤，在利益面前，不要忘了保持良心的平衡。要带着感恩心和宽容心对待奖助学金。国家设立奖助学金，我们应当以 感恩宽容的心态对待。请大家要相信:困难是暂时的，集中精力 勤奋学习，用知识改变命运，才是我们最应当做的。 作为辅导员，我为学生对待奖助学金的扭曲心态而感到失望，也为不理解我的学生们淡淡的忧愁。我所带的班级全都是女生，她们的处事方式我很担心。 譬如说，英教四班的一个女生想要在晚自习做幼儿家教，我和她的家长沟通之后，我们都不赞成她晚上外出，但是她本人有些固执己见，我感到很为难，但我还是会坚守 原则 组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则 。不可否认的是，大学生做家教的现象已经非常普遍，一份好的家教工作不但能取得一笔不错的收入，还能锻炼自己的能力，所以很多大学生都把家教作为了自己课外兼职的第一选择。但是由于大学生涉世未深，思想还比较单纯，很多心怀不轨的人正是利用了学生这一点，以种种方式骗取大学生钱财，甚至对大学生的身心进行侵犯，近两年家教安全事故频发，特别是女大学生，一旦遇到坏人，后果往往比较严重。为了防止有些人打着请家教的幌子进行骗财骗色，我总结了以下几点注意事项，希望能帮助女大学生在做家教的过程中更好的保护自己。 1、做家教之前一定要了解家长的家庭详细地址、联系电话、家庭情况 等，第一次与委托人约定面谈或第一次去做家教时最好能找同学陪着一起去。 2、辅导时间要相对固定，没有特殊情况不要随意改动;辅导时间不宜过晚，应尽可能将家庭辅导时间安排在周六、周日的白天， 尽量不去偏僻的地方做家教。 3、尽量不要到偏僻的地方从事家教工作，去学员家要将自己担任家教期间的外出辅导行程表和时间表告知同寝室的人，让要好的同学掌握，以防万一。 4、尽量不要做异性成人家教，给学生做家教时尽量不要选择父亲带着子女的单亲家庭; 5、家教过程中，如果家长表现过于热情，或有不良举动时，应该提高警惕，借故离开，并及时向求教网反映情况。 6、家教时，最好自带饮品，不要在家教家中饮水或用餐。授课完成后，不要在家教家中逗留太久或留宿。 7、家教时应自尊自爱，衣着整洁，穿着不要过于暴露、性感。 虽然有许多令我感到哀伤的事，但是也有许多聪明、懂事、可爱的学生带给我很多快乐，新的班委带给了大家不一样的感觉，她们的积极努力、认真感染着每一个人。有的学生在我回到家时给我一个温馨的电话，告诉我不要太劳累，注意身体健康～有的同学不再选择晚上的兼职，而是选择努力学习专业知识，争取下学期的实习表现更加优秀～就本周晨读出勤情况来看，几乎所有都积极参加晨读，学习氛围良好，晚自习静悄悄的，那安静的声音告诉我:嘘、、、嘘、、、小声点，她们在为未来全力以赴的奋进。 这就是我的学生带给我的喜怒哀乐～ 回顾本的辅导员工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，让我感受到在工作中不断成长 的快乐 和对自己逐步建立的自信，让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢各位领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我会努力的，努力成为学生的领航员，努力成为学生学业的指导员，努力成为学生生活的服务员 ，努力成为学生的心理辅导员。