学生养成教育
计划
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(2014---2015年度第二学期)
养成教育，就是要培养形成良好习惯的教育。良好的习惯范围很大，从坐立行走、言谈举止、到学习、生活等。养成教育是学校教育的一个重要组成部分，良好行为习惯的养成，可以转化为学生内在的品质和情操，使学生终生受益。根据学生身心发展特点，本学期我制定了数学学科的养成教育计划:
一、学习习惯:
1、课前要预习，学会带着问题听课;
2、课前准备好学习用品，静待老师上课;
3、上课坐姿端正，
书
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写时握笔姿势正确。
4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考;
5、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯;
6、考试答题要细心、准确、书写
规范
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。
7、自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，注意听讲，主动思考，勇于提问，善于合作交流，乐于探究。
8、每天一分钟的口算。每节数学课前进行充分的口算训练。做到人人参与，口算的准确率达到90%以上。
二、健康习惯:
1、认真做课间操和眼保健操。
2、积极参加有益的文体活动，至少有一项体育爱好。
3、课间要充分休息，自觉到室外呼吸新鲜空气，做有益于健康的活动。
4、看书、写字时坐姿端正。
5具有积极乐观的心态，遇到问题能进行自我心理调节或学会倾诉，乐于与人交往。 ‘
三、卫生习惯的养成。
1、教育学生注意个人卫生。自己整理房间、书包，经常做家务;不随地吐痰，不乱扔废纸，不乱扔果皮。
2、衣着整洁，勤洗手脸，勤剪指甲，早晚刷牙，经常洗澡;自己的事情自己做，主动做一些力所能及的家务。
3、认真值日，保持教室、校园整洁;不随地吐痰，不吃零食;不乱扔杂物、乱刻、乱画。
四、文明习惯的养成。
1、举止文明 。升国旗奏国歌时自觉肃立。见到老师、客人主动问好。
2、能自觉使用“请”、“您好”“ ”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。在接受别人的帮助时，能微笑着向别人致谢。不打架，不骂。
3、尊敬国旗，会唱国歌;尊敬老师，见面行礼，主动问好;孝敬父母，牢记父母教导，学会感恩;团结友爱，关心他人，遇到‘‘老、弱、病、残"主动帮助。
4、勤俭节约，不铺张浪费;说话文明，讲礼貌用语;诚实，不说谎话，知错就改。
5、学会倾听，不随意打断别人讲话;遵守作息时间，不迟到。
五、作业习惯的养成。
1、课前要预习新课
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
，掌握预习方法，学会根据已学的知识或借助工具书自己解决不理解的预习内容，养成写预习笔记的习惯。
2、在校时能完成课堂作业，作业整洁，页面设计合理，不乱撕作业本;能自己检查作业，对作业中的错误能及时订正。
3、书写姿势要端正，字迹工整，字体规范，不写错别字;计算准确，速度快，认真检查。
六、懂得感恩的习惯
1、听从父母、老师的教诲，不无理顶撞父母、老师。
2、体会父母、长辈的艰辛，能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
3、主动替父母干一些力所能及的家务活。
4、孝敬父母，以自己满意的成绩报答父母的养育之恩。
总之，抓好学生的养成教育，是我们每一位教育工作者的
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
，在工作中，我们将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就学生们生命的精彩～
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