解放思想大讨论发言

解放思想大讨论发言 篇一:解放思想大讨论发言 今天受支部推荐，主要谈两个问题。一个是思想解放问题，一个是做官与做事的问题。两个问题高度敏感，谈出来必然有争议。但作为一个党员，如果想说的话在党内的讨论会上都不能说出来，说明他不配当一名党员;如果想说的话不允许他说出来，说明这个单位缺乏基本的党内民主。一个单位如果谎言大行其道，必定是思想解放不到位，做官与做事的的问题也没有解决。 一、思想解放不是口号 什么叫思想解放,《现代汉语词典》是这样定义的:“客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。”人的思维活动是高度发达、高度自由的，但其结果往往大相径庭。由于受一些旧的框框的限制和制约，人们所想的和所说的、所做的不一致，也就是不实事求是，所以思想解放就是让“思维”和思维的结果——“思想”保持一致。也就是“打破过去旧的框框、限制和规定，按照社会和事物发展的规律来认识面临的问题。” 但是大家要想一想:这些过去旧的框框、限制和规定是哪里来的,我想有两个来源:一个是长期积淀下来的，一个是有关部门 规定的。 这样我就要提出一个非常尖锐的问题:解放谁的思想,怎样解放思想,毫无疑问，一个地方思想不解放，肯定是大部分人被捆住了手脚，需要得到解放。问题是“谁捆住了他们的手脚呢,”这个罪魁祸首恰恰是强势的领导和机关～ 封建帝制不符合世界发展的潮流，五四思想解放运动彻底埋葬了它～ “两个凡是”违背了中国发展的现实，“实践是检验真理的唯一 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ”大讨论让其成为谬论～ 福建省委第一书记执行联产承包责任制不力，中央让其“因病休养”。 所以思想解放不是一句时髦的口号。小则是权力斗争，大则是政治斗争甚至是军事斗争。因为那些制造禁锢的个人、势力和集团不会轻易退出他们既得利益的舞台。 思想解放的对象是群众，思想解放的症结是某个强势的集团或个人，而思想解放的方式方法，我个人认为有三种: 一种是以人民的名义砸烂它，如封建帝制;二种是以上级的名义剔除它，如福建省委书记的退养;还有一种就是自我纠正。 中国共产党是一个伟大的党，光荣的党，正确的党。但并不是时时伟大、时时光荣、时时正确。八十多年的风雨历程，我们的党曾经受过极左和极右思潮的禁锢，但我们的党能够正视并及时纠正自身的错误。正因为如此，她才显得光荣伟大而正确，广大人 民群众才最终选择了她。 所以，我们现在谈思想解放不能泛泛而谈，更不能把它当成一个时髦的口号，而是要进行深刻的反思:作为一级领导机关，我们是否束缚了下级单位的主观能动性,而作为单位的一把手，是否束缚了部下的手脚，让他们只知道唯唯诺诺、唯领导之命是从,三十年前，中国只有毛泽东一个脑袋在思考;今天，人人都在思考，可说思维高度发达，但仍然存在着严重的思想解放问题。为什么呢,由于个人的利益，由于部门的利益，尽管我们想得很明白，但是我们所说的、所做的，既要看上级和领导的脸色，又不愿下级和群众违背自己的意志。所以，在当今形势下，我们每个人既是思想禁锢的受害者，又是思想禁锢的制造者～每个人都存在思想解放的问题，主要领导尤为重要～ 记得五年前，我给俞正声同志写了一封公开信。严正指出，湖北思想解放不够，主要是省委领导思想解放不够～小平同志说过，中国的事情，关键在人，关键在党。而湖北的事情也关键在领导，关键在干部～但是湖北的干部却被扎扎实实地捆住了手脚～在这封信中，我强烈呼吁湖北的事情要做好，首先要实现干部队伍的三个解放:第一、要把干部从人生依附中解放出来～第二、要把干部从官本位中解放出来～第三、要把干部从唯文凭论中解放出来～当时俞书记把这封信批给省委常委们传阅，大意是:鹿鸣同志反映的情况在我省具有相当的普遍性，要引起各位常委的高度重视。在随后的全省经济工作会议上，俞书记又重提此事，要引 起各单位一把手的重视。但事实又如何呢,五年过去了，一切依旧甚至愈演愈烈:人生依附越来越严重，有的地方到了上上下下不要脸的地步;官本位思想越来越严重，到了不提拔就不干活的地步;不讲政绩，只讲年龄和学历，以致省委常委也去弄张清华大学的假文凭～ 许许多多的领导把思想解放当作一句口头禅，完全是叶公好龙甚至是贼喊捉贼～ 所以，什么叫思想解放,解放谁的思想,解放思想的症结在哪儿,如何解放思想,我发表了我的一孔之见。不对的地方请指出来。 篇二:解放思想大讨论发言 同志们: 这次会议的主要任务是认真总结全区解放思想大讨论活动第一阶段的工作，安排部署第二阶段的任务。刚才，虎台街道、古城台街道、教育局、城管局结合各自实际作了很好地交流发言，彭镇、胜利路街道、西关大街街道、兴海路街道作了书面交流，发言很有针对性，交流富有成效，很受启发。根据省、市委的部署，全区解放思想大讨论活动要转入第二阶段，区委召开这次会议，就是学习贯彻落实全市解放思想大讨论活动情况交流会精神，对我区第二阶段的工作进行安排部署。第二阶段的工作，区解放思 想大讨论活动领导小组办公室下发了《城西区解放思想大讨论活动第二阶段具体工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 》，各部门、各单位要按照区委开展解放思想大讨论活动的《实施意见》和第二阶段《 工作方案 公交公司节能减排工作方案居民健康档案工作方案幼儿园传染病防治工作方案安全隐患排查治理工作方案创建卫生村工作方案 》要求，切实抓好落实。下面，我讲三点意见。 一、认真做好大讨论活动“回头看”工作 今年5月以来，我们根据省、市委的总体部署，认真开展新一轮解放思想大讨论活动，各部门、各单位积极行动，广大党员干部主动参与，确保了活动全面铺开，扎实推进，取得了阶段性成效，总体上呈现四个特点: 一是坚持领导带头，广泛动员发动。全区各级党组织把深入开展解放思想大讨论活动作为当前一项重要政治任务，成立组织机构，制定工作方案，抽调专人负责，各级领导身体力行，一级抓一级、一级带一级、层层抓落实，迅速在全区掀起学习讨论活动的热潮，营造了在更高层次、更深程度、更广范围继续解放思想的良好氛围，确保了大讨论活动有序推进。 二是注重载体创新，突出活动特色。各部门、各单位 不断创新载体，丰富学习内容，明确讨论重点，结合各自工作实际，提出解放思想的立足点和着力点。同时，采取自学与集中学习相结合，走出去与请进来相结合等方式，举办专题培训班、学习班、座谈会，开展主题演讲、征文研讨等活动，组织党员干部和群众参与到大讨论活动之中，既注重学习的广度，又注重学习的深度，既做好“规定动作”，又融入“自选动作”，真正动了脑 筋，下了功夫。 三是坚持正确引导，强化宣传造势。解放思想大讨论活动开展以来，各部门、各单位多渠道、全方位进行了广泛的思想发动和宣传引导，及时从理论，动态、做法、经验等方面宣传大讨论活动的新进展、新成效，营造了强大的舆论声势，扩大了活动的影响力，使第一阶段工作有声有色，调动了广大干部群众参与的积极性，形成了人人参与、全民关注的良好舆论氛围。 四是突出工学结合，做到统筹兼顾。新一轮解放思想大讨论活动开展之际，正值创卫工作的提速阶段、攻坚阶段，各部门、各单位把大讨论活动落实到创卫的具体工作中，以创卫工作为抓手，解放思想，迅速行动，真抓实干，用解放思想的成效推进创卫工作深入开展。同时，坚持“两手抓、两手都要硬”的工作方针，积极推进招商引资、拆迁安置、维护稳定等事关全局的各项工作，做到了“两不误、两促进”，突出了解放思想的成效。 我区大讨论活动第一阶段虽然取得了初步成效，但也存在工作不平衡、不深入、不落实的问题。不平衡是指各部门、各单位之间工作进度还不统一，存在不同步、不合拍的问题;不深入是指少数部门和单位认识不足，重视程度不高，主动性不强，被动应付，存在表面化、简单化的问题;不落实是指个别单位没有找准与全区重点工作和部门中心工作的结合点和切入点，在破除思想障碍、解决实际问题上办法不多，思路不宽，与以学习促进工作、以工作检验学习的要求还有差距。因此，面对存在的这些问题，有必 要“回头看”，及时做好“补课”工作，这也是省、市委对第二阶段工作的要求。“回头看”，看什么?首先要看效果、看成绩、看经验，这是一个回顾总结、学习提高的过程。其次要看问题、看不足、看差距，这是一个正视差距、不断深化的过程。各部门、各单位要对“回头看”进行认真安排部署，按照实事求是、全面客观的原则，把已取得的成绩和经验总结好，把好的做法坚持下去、推广开来，对查摆出来的问题，及时补课，查漏补缺，不断巩固、提高和扩大第一阶段成果。 篇三:解放思想大讨论发言材料 解放思想大讨论发言材料 为深入学习贯彻党的十七大和河北省国资委七届三次全会精神，近期，xxx上下掀起一场解放思想大讨论的活动热潮。在xxx党委和xxx党支部的组织安排下，我对照“四个创新”的目标要求，围绕“五个结合”，查阅了相关资料，经过认真思考，形成以下体会认识，不妥之处，请同志们批评指正。 解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝。对于个人来讲，解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实 际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。作为国企员工，解放思想就是要认真履行好自己的职责，敢于创新工作方式方法，提高工作效率。当前，xxx正处于全面提速期，各项工作呈现出人手紧、时间紧、任务重的特点，在新的形势、新的任务和新的要求下，更需要我们解放思想，没有思想上的解放，就不会发现南堡大xxx;没有思想上的解放，xxx就不可能从容应对数十亿的供应额。我认为，解放思想不光是各级领导的事，也不光是业务精英的事，上面解放了，基层解放不了;领导解放了，群众解放不了;势必会拖改革发展的后腿，建设千万吨级现代化大xxx的任务将更加艰巨。因此，解放思想必须实现同频共振。解放思想，我想众多人存在害怕解放、拒绝解放、乱解放的问题。 一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ，但由于“怕”的思想在作怪，或是遭遇了一两次打击后， 不想说，不敢说。 二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。 三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。 解放思想不是一句空口号，更不是一蹴而就的事，而是要落实到自己的具体行动上来，联系库房工作实际，我认为解放思想要从以下几方面做起: 一、勤于学习，增长才干 不学习，就不可能树立一个正确的思想;不学习，解放思想就失去了理论基础;不学习;解放思想就失去了先进性。首先自己要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学 习。通过不断的学习，深刻思想，更新管理理念，从而创新工作思路，以更好地满足xxx发展需要，适应新时期物资管理工作 的需要。 二、善于思考，提高应变能力 “学而不思则罔，思而不学则殆”，学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去其糟粕，留其精华，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好各种矛盾。在工作中面对基层职工时，一定要注意沟通方式和方法，要开动脑筋，换位思考，，尽其所能去维护好他们的利益。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面，如何提高工作效率，如何保证大家的身心健康，如何提高整体素质，如何加强基层建设，充分发挥员工们的工作积极性，团结最广大的员工，增强凝聚力和向心力，促进处整体工作水平的持续提高。 三、勇于实践，开拓创新 解放思想，重在行动，贵在落实。要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展，维护团结。当前工作任务十分繁忙，处广大员工整日加班加点，在加班费有限，串休有时又倒不开的情况下，我认为大家有些情绪有些牢骚是正常的，关键是如何去正确引导大家。在这种情况下，作为一名基层管理干部，我在工作中要努力做到以下几个方面: 一是凡事必须做到公正公平、阳光透明。公生明，廉生威。我身处的部门是xxx为数不多的基层单位之一，也是处为数不多 的操作服务岗集中的地方，近些年，随着整体供应业务迅猛发展，原本比较清闲的库房也繁忙起来，加班加点现象时有发生。我来库房快两个多月了，给我的感觉是库房大多数同志是好的，很质朴，很直接，是有责任心的，也是讲工作素质的。因此凡能公开的事必须要做到公正公平，阳光透明，给职工一个知情权，主动接受大家的监督，我认为这是比什么都要重要的，因为大家都是讲道理的。 二是要以身作则，勤奋敬业。首先要注意自己的言行，言不正则行不端，令不行则禁不止。有时上级或领导安排的事，不太符合基层实际，也要克服困难去做，自己首先要学会服从，才能影响大家学会服从。其次要敢于承担责任，不能好事都是自家的，坏 事都是大家的。由于认知水平有限，在解放思想，创新观念的同时，难免有失误的时候，这个时候需要勇于承担责任。另外要主动接受新鲜事物，如物资管理信息系统的运行，虽然有些小问题，但我始终认为大的流程是对的，是符合xxx发展实际的，有问题不害怕，怕的是有问题不说，发现问题装不知道。最后，还要发挥好带头作用，工作分工不同，人无地位之分，在力所能及的情况下，能减轻点大家的工作量，保证职工身心健康，我觉得是我的本职。 三是要大胆管理，严爱有加。作为一名管理干部，不敢管理就等于没有解放思想。管理的前提就是加强 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 建设，用制度去管人管事，大家都服气，凭个人意志去管理，势必带来负面影响。我认为，在基层必须做到奖罚分明，千万不能“和稀泥”。同时要主动关心职工，了解他们的工作、生活、学习状况，尽己所能 为他们排忧解难。 四是鼓励创新，引导方向。解放思想不是哪一个人的事，是大家的事。我认为不光党员在这大谈解放思想，还要发动群众谈解放思想。要对工作中好的方式方法加以推广，对相关人员要给予双重奖励。要给勇于创新的同志们提供一个舞台，委以重用。现在听到最多的就是领导说怎么干就怎么干，但我想一个人的脑子出 来的东西毕竟有限，只有在遵循客观实际的情况下，集思广义，群策群力，我们的解放思想大讨论才能有实际效果。 四、坚持原则，敢于转变 在xxx快速发展的新形势下，我们会遇到许多新情况、新问题，有些问题的解决是书本里找不到的，也是前人所没有走过的路。在这种情况下，我们必须认真学习好、掌握好、运用好国家的法律法规，以及企业的各项规章制度，这样在接触到各种各样的人，面临着各种考验的情况下，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养，才能在面对各种问题时，既做到灵活多变，又能把握好原则性，这样我们才会不因解放思想而犯很多错误。 最后，我想引网上的一句话，“脚步达不到的地方，眼光可以达到;眼光达不到的地方，思想可以达到。”只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好本职工作，我们建设xxxx的奋斗目标就一定能实现。 篇四:解放思想大讨论发言稿 解放思想大讨论发言稿 今天很荣幸能在局党委中心组“解放思想大讨论”活动中与各位领导们学习交流，作为一名农村学校的校长，作为一个学识经验尚浅的年轻人，我真的十分感谢这场大讨论给我带来的“头脑风暴”。经过近一个月的学习教育活动，我与我们学校的老师们都有了这样一个共同的认识，那就是:解放思想是推进农村教育跨越发展法宝。下面我从三个方面谈一些粗浅的认识。 在认真学习了党的十七大精神和胡锦涛总书记在建党90周年的讲话，特别是回顾了党的发展历程以及改革开放三十多年来的社会经济所取得的巨大成就后，我对解放思想有了更全面和深刻的认识。 一、什么是解放思想, 改革开放的总设计师邓小平说过; “解放思想是指在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。” 二、为什么要解放思想, 解放思想是加强党的领导，提高党的执政能力，贯彻落实科学发展观的需要。 胡书记在“七一”讲话中指出:全党必须清醒地看到，在世情、 国情、党情发生深刻变化的新形势下，提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，加强党的执政能力建设和先进性建设，面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加尖锐地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。解放思想就是要加强思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设，用政治理论作武装，提高个人的道德修养，推进制度化建设。 解放思想是促进社会经济发展，全面建设小康社会、和谐社会的需要。 当前，三大差别、社会事业、民生问题、粗放增长、环境污染、社会风气这六个方面是中国面临的最突出的问题。解放思想就是要破解难题，促进发展，提高人们物质和精神生活水平，构建和 谐社会。在教育界，我们也面临着这样那样的难题，如何破解制约我区教育发展的瓶颈，如何促进教育的均衡发展，如何加强未成年人思想道德建设，如何推进教育教学改革落实素质教育以及为社会主义经济建设培养和输送什么样的人才等等，都需要我们去思考和解决。 解放思想是推进政治体制改革，实行社会主义用人机制，促进民 主化进程的需要。 近年来，各行各业各部门都在推行各种用人制度和工资改革，教育部门推行了绩效工资改革、岗位聘任制以及即将试行的教师资格认证考试等。改革总会触动一部分人的利益，解放思想就是要从思想上消除人们惧怕改革，不愿改革或不满改革的情绪。 综上所述，解放思想就是要我们在思想上保持先进性，政治上保持敏锐性，有更高的觉悟，有发展的勇气，与时俱进，坚决冲破一切妨碍发展的思想观念，坚决改变一切束缚发展的做法和规定，坚决革除一切影响发展的体制弊端，使我们的思想有一个大的解放，作风有一个大的转变，环境有一个大的变化，真正把教师的思想和行动统一到科学发展这个第一要务上来，真正实现教育的大发展。 三、对我校解放思想方面的思考。 1、加强学习，完善制度 把每周五下午第一节课后定为学习时间，学理论，学政策，学业务，提高我校教师的思想觉悟、师德修养和业务水平，避免思想僵化、观念落后、固步自封和教育教学水平停滞不前的问题;进一步完善我校的规章制度和教师考核考评方案，真正做到多劳多得，优劳优得。 2、破解难题，促进发展 抓住建设区域性中心城市和建设东部新城区的有利时机，促进我 校在十二五期间有一个跨越式发展。大力宣传学校，广泛争取资金，不等不靠，多方联系，走出去，请进来，破解学校硬件设施落后和生源萎缩的难题;加强德育工作，开展国学教育、家访活动，破解学生行为习惯差和家校隔膜的难题;加强教学监控，推进生本教育，开展大家唱大家跳和校园集体舞活动，破解素质教育不易实施的难题;明确各机制职责，工作落实到人，实行责任制和责任追究制，破解执行不力的难题。 3、敢于创新，民主决策 在工作中，遇到问题和发展难题，既要有敢说、敢干、敢为天下先的勇气，又要能广开言路，倾听声音，择优去劣，民主决策，避免走错路，走弯路。 2007年，我参加了区教育局组织的校长培训，回来后写了一篇题为《做一个有思想的校长》反思， 胡雄伟 2011年7月