秦岭淮河线
湘教版八年级
上册
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《秦岭——淮河线》的教学
设计
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课题 秦岭—淮河线
1、了解秦岭—淮河的位置及地理特征。
知识 2 、了解秦岭—淮河线南北两侧自然环境、地理景观和民居生产生活习惯的差目标 异。
3、了解我国四大地理区域的划分及分界线的位置。 能力掌握学习区域地理的方法，培养学生读图填图能力，处理资料和分析解决问题目标 的能力。
情感培养学生的人文地理观念
目标
重点:秦岭—淮河线南北两侧地理差异和我国四大地理区域的划分。 教材 分析 难点:秦岭—淮河线南北两侧地理差异的读图综合分析 教学比较学习法 、自主学习法
方法
1 课时
一、四大地理区域的划分
二、秦岭——淮河线 教学 (1) 位置 提纲 (2) 意义
三、后测 教具 电教平台
教学 设计 教师活动 学生活动 内容意图
一、导入 激发兴1、让学生朗读
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
P74 第四章的前言部分朗读
2、出示一组图片(荒漠、林海雪原、雪观察四幅图的景观差趣，设下
山连绵、水乡泽国) 伏笔 异
设问:图片反映了哪些地区的景观, 讨论
二、出示出示【学习目标】 明确学
【学习一、四大地理区域的划分 习目标
目标】 (名称及分界线)
二、秦岭 ——淮河线
1)位置
2)南北地理差异
(自然环境、地理景观和民居生产生活
习惯)
自主阅读，思考问题 三、四大自主学思考问题:
地理区习，提高(1) 四大区的划分 域的划自学能(2) 四大区的分布 分 力
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点评
思考问题 提出质观察“中国主要气候类型”和“中国四
疑，检验大地理区的划分”两幅图，你发现了什
自学效么,
果
点评
四大地理区域的划分:
主要是以气候因素为依据
图片直 判读属于哪一地理区
观加强 再观看导入时的一组图片 域的景观
巩固四
大地区
的主要
自然环
境差异
内容简 南北地区的分界线:秦岭—淮河线，在思考，查阅书本
前面学习过程中哪里出现过, 单，让学
生自主 过渡 学习，提秦岭—淮河线与多条的地理分界线大致思考，分析地图，自主
高自学吻合，说明其具有重要的意义。 完成问题
能力 现在学习该地理分界线 四、秦岭 (1)秦岭——淮河的位置 —淮河( 2)秦岭的走向，淮河的流向。 线 (3)该地理分界线通过哪些主要的省
区,
点评
让学生(4)理解秦岭—淮河线意义 学生回答问题
感受生出示八组图片
活处处 1组 “松花江上踢球”与“珠江嬉水” 观察图片，找差异
有地理 2 组 “北方旱地”与“南方水田”
3组 “小麦”与“水稻”
激发学 4组 “落叶阔叶林”与“常绿阔叶林”
生兴趣，5组 “柿子、红枣、苹果”与“茶树、
扩大视油桐、柑橘”
野 6组 “面条、饺子”与“米饭”
7 组 “四合院”与“南方的民居”
图片具8组 “腰鼓舞”与“赛龙舟”
直观性，
将抽象 对学生的发现，适当做出点评
意义转
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为具体
的生活
例子，让
学生理
解深刻
五、小结 与秦岭—淮河线吻合的气候界线有哪思考，完成“知识结构梳理知
些, 图” 识，突出
【出示】“知识结构图” 重点
(粮食作物)
季风(旱地)
方 区 带
等温线、 mm等降水量线秦岭—淮河
带 区 方
季风(水田)
(粮食作物)
六、后测 知识巩完成达标卷: 自主、独立完成小测
固一、单选
1 (关于秦岭—淮河的叙述，正确的是:
( )
A(是我国地势第二阶梯与第三阶梯的分
界线 B(是我国农业与牧业的分界线
C(是我国南方与北方的天然分界线
D (该界线以北地区沙漠广布
2(我国四大区域中，平均海拔最高的是:
( )
A. 北方地区 B.西北地区
C.南方地区 D.青藏地区
3 (以牧业为主的地区是:( )
A(南方地区、北方地区
B(北方地区、西北地区
C(西北地区、青藏地区
D(青藏地区、南方地区
4(我国东部半湿润和湿润的平原地区主
要的农业生产部门是:( )
A(种植业 B(畜牧业
C(林业 D(渔业
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5(右图中的民居建筑特色反映的自然环
境是:( )
A(炎热干旱的沙漠 B(终年严寒的地区 C(炎热多雨的气候 D(冰川连绵的高原 6(某同学在暑假游记中写到:那天我终 于看到了“美丽的草原我的家，风吹 草低遍地花，牛羊好好似珍珠撒，蒙 古包就像白莲花”的美景。这让我想 到了我家乡的另一番景象:一年四季 绿树常青，水田稻花正飘香。该游记 中描述的两个地区分别是:( ) A(北方地区、青藏地区 B(西北地区、北方地区 C(西北地区、南方地区 D(青藏地区、南方地区
二、综合题
1(读中国区域划分图，回答下列问题。 (1)在图中填出四大地理分区的名称; (2)在图中A、B、C、D四个区域中， 耕地主要分布在 两个 地区;牧区主要分布在 两 个地区。(填代号) (3)A地区与B地区的分界线是 线，这一线是一月 ? 等温
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线通过的地方，
毫米年等降水量线通过的地
方;温度带中，暖温带与 带
分界线;干湿地区中，半湿润与
地区分界线。
点评
单选择:
1C; 2D; 3C; 4A; 5C; 6C;
二、综合题
( 1)南方;北方;青藏;西北;
(2)A、B; C、D
(3)秦岭、淮河;0;800;亚热;湿润;
板书设计 秦岭——淮河线
一、四大地理区域的划分
二、秦岭——淮河线
(3) 位置
(4) 意义
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