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圣若瑟 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 院 2009 中國語文 聖若瑟書院 2009-2010年度 中四級 上學期測驗 考生姓名 中國語文 六十分鐘完卷 班號 詴題答題簿 班別 答案 日期 考生須知: (一) 在本詴題答題簿第1頁之適當位置寫上考生姓名、班別及班號。 (二) 本詴卷全部題目均須作答。 (三) 本詴卷總分為60分,佔考詴成績百分之十五。 (四) 各答案必須寫在本詴題答題簿指定橫線上或空格內,寫於邊界考生得分 以外的答案,將不予評閱。 第三頁 (五) 本卷文字題宜用原子筆作答。 第四頁 第五頁 第六頁 第七頁 ? 聖若瑟書院 保留版權 St. Joseph’s College 總分 All Rights Reserved 2009 1 甲 閱讀:21 分: 閱讀以下一篇文章,然後回答所附問題。 害怕整理梳妝台的抽屜,大概是出於一種逃避心理。 在那些瓶瓶罐罐瑣物雜陳的後段隱蔽處,有兩樣心愛的東西,每回見了,都令我十分心痛。 這些年以來,我已經深切體會,悲傷不只是抽象的心理感受,並且更是極具體實在的生理痛苦。那種感受會從懵懂不明的意識轉變為十分明顯的疼痛,直襲胸口。 我害怕面對那樣的身心痛苦感受,所以不敢輕易清理這個抽屜。早晚打開抽屜的時候,總是讓它停留在半開狀態,最多也不超過三分之二,因為在那隱蔽的三分之一後段,藏著母親遺留的白髮,與曾經聯繫著母親和她胎內的我的臍帶。 白髮用一張淡色的信紙包著,臍帶安放在一個素色小紙盒內。每回重見這兩樣東西,都不得不教我回憶那個悲傷的黃昏。 辦完喪事後的黃昏,我們都回到母親的臥室,悽楚地清理她的遺物。「但餘平生物,舉目情淒洏」。那個黃昏,夕陽冉冉,猶有些許燠熱,但失去母親的子女,心中只有一片冰寒。我們銜悲默默,分頭清理,沒有費多少時間就做完了工作。 唉,人的一生中所能擁有的身外物看似不少,其實真是有限。 白髮與臍帶,便是在那個黃昏覓得的。 五個素色紙盒,在一具用舊了的衣櫥底層找到。母親有五個子女,除了弟弟因避上海事變在東京出世外,我們四姊妹先後都在上海誕生。母親生前並沒有談起過這件事。意外的發現,著實令我們訝異且感動。十幾年之間,我們的家庭經歷過多少次大遷移,由上海而東京,再由東京而上海,最後又自上海而台北。實在想不透,這許多年來的舟車轉徙,母親竟然完整地攜帶著分別安放的五條臍帶。 我們各自辨認盒上褪色的鋼筆字跡,小心翼翼分留下來。無需任何言語佐注,那五個紙盒本身就是「母愛」二字的最原始的詮釋。 那一團白髮,與一些梳具同放在梳妝台右上方的小抽屜裏。母親終身未曾剪髮。記得她從前豐饒的黑髮幾乎與身高等長,隨著歲月流逝,逐漸轉白,也逐漸脫落變稀。她總是把梳櫛之際脫落的髮絲纏盤成團,興致高的時候,偶爾也會用布縫製成實用而美觀的插針包。 是我在那個小抽屜內發現母親遺下的落髮。那上面還殘留著屬於母親的獨特香澤,摩挲著,嗅聞著,想到母親的軀體已遵囑火化,而那團白髮乃是她軀體傴留的部分,便有碎心的懷念與哀痛,眼淚遂紛紛落下。即將於次日返歸異國居地的大妹看見,悲苦地央求分與她一些髮絲。我便將那一團白髮分成五份,讓弟妹們帶回去珍藏。心想:這樣子,母親就可以跟著她所疼愛的五個子女分散各地而無處不在了。 屬於我的一綹白髮與裝著臍帶的小紙盒,三年多來一直深藏在我自己臥室內梳妝台的抽屜裏。 紙盒內墊著一些棉花。原先應該是純白的棉花,如今已年久發黃。那一條枯乾如草的臍帶便彎彎地擱在棉花上面,較粗的一頭還打了兩個小小的結。 初時,我有點害怕,不敢正視它,也不敢去碰觸她,但想到那是曾經將自己和母親牢牢 2 聯繫的東西,便有一種溫暖親熱的感覺漾蕩心上。我輕輕將它拾起,放在右手食指上端詳。 多麼奇妙啊,這一段萎縮成寸許長的細帶,竟是生命的隧道,雖然經歷了這麼多年,甚至另一端已經燼滅了,它仍然完整地敘說著薪火傳遞的故事。我想像自己渾沌無知時安全地隱藏在母親的胎內,與她的脈搏共同起伏,通過這條細帶,一點一滴吮吸滋養與愛情。最溫馨甜美,莫過於此。而當其決定性的剎那,母親拚將全身的力量,以無比痛苦與快樂,把我推出體外。在她獲悉一個健全的嬰兒已誕生時,額上諒有晶瑩的汗珠,眼中必有喜悅的淚光,嘴角恐怕還有驕傲的微笑吧。 自從產婆把臍帶剪斷打結之後,我便在形體上與母親分離,開始獨立生長。雙親賦予我們生命和軀體,而生活與命運卻必須由我們自己去經營維護;雖則如此,母親有生之年,始終無微弗至地翼護我,使我得以順利生長成熟以迄於今。這一條有形的臍帶所啟示的正是她無限的愛情。 其實,臍帶的剪斷,甚至乾落,並沒有使我與母親完全分離,因為隨著年歲增加,我愈長愈像母親。造化的美妙運作之一,是把父母的形貌氣質移植到子女身上,使得生命的泉脈永流不竭。 二十歲那年夏天,我把披散於肩頭的髮絲攏合到頸後,去參加親戚的宴會。幾乎所有的長輩都異口同聲驚歎,說我簡直是母親年少時的再現。我記得那時在羞赧的氛圍中瞥見母親滿足的眼色。大概通過臍帶,母親所給予我的,不傴是滋養與愛情,另有她身上各種有形無形的像貌與脾性吧。 ??我們的軀體原來是二而一的,然則母親已離去,她的生命卻仍然藉著我的軀體延續下去,因此我若是珍惜自己,便是珍惜母親,我若能發揚光大我生命的力量,便是發揚光大母親生命的力量。母親那略泛金黃色的白髮,不盈一握在我掌心。我用指尖細膩梳通,一如母親晚年病中我為她沐浴時那樣溫柔、那樣親密,然後,重新用另一張素色的信紙包妥。 我徹底清理過梳妝台的抽屜,仍然將白髮與臍帶放回原處。現在,我不再逃避、害怕,也不再激越、傷悲了。我的心似乎有一種通過苦痛經驗的澄明平靜。 ??節錄自林文月《白髮與臍帶》 1 本文運用順敘法還是倒敘法開展文章,詴加以說明。:3 分: 本文運用倒敘開展文章。:1 分:作者先寫害怕理梳妝台的抽屜,因為抽屜的隱蔽處藏著母親遺留的白髮與作者自己的臍帶。:1 分:她說每回重見這兩樣東西,都不由得想起辦完母親喪事的那個悲傷的黃昏,從而倒敘那天發現白髮與臍帶的經過。:1 分: 2 閱讀引文,然後回答問題。 那一團白髮,與一些梳具同放在梳妝台右上方的小抽屜裏。母親終身未曾剪髮。記得她從前豐饒的黑髮幾乎與身高等長,隨著歲月流逝,逐漸轉白,也逐漸脫落變稀。她總是把梳櫛之際脫落的髮絲纏盤成團,興致高的時候,偶爾也會用布縫製成實用而美觀的插針包。 是我在那個小抽屜內發現母親遺下的落髮。那上面還殘留著屬於母親的獨特香澤,摩挲著,嗅聞著,想到母親的軀體已遵囑火化,而那團白髮乃是她軀體傴留的部分,便有碎心的懷念與哀痛,眼淚遂紛紛落下。即將於次日返歸異國居地的大妹看見,悲苦地央求分與她一 3 些髮絲。我便將那一團白髮分成五份,讓弟妹們帶回去珍藏。心想:這樣子,母親就可以跟著她所疼愛的五個子女分散各地而無處不在了。 (1) 上列引文記敘的是甚麼事情, : 1 分: 作者借敘事抒發甚麼感情,:1 分: 上文記敘發現白髮,:0.5 分:以及把白髮分成五份的經過。:0.5 分:作者借敘事抒發對母親逝世的哀痛 / 懷念 / 愛護。:1 分: (2) 引文中哪些文字屬於插敘,詴寫出起訖句。:1 分: 由「母親終身未曾剪髮」至「偶爾也會用布縫製成實用而美觀的插針包」屬於插敘。:1 分: (3) 插敘的文字可以省略嗎,詴談談你的看法。:2 分: 我認為可以刪掉,:1 分:因為這樣無損文章的完整。刪去枝葉,文章結構反而顯得更緊密。:1 分:或; 我認為不可以刪掉。:1 分:在作者的記憶中,媽媽的頭髮給予她深刻的印象,有了這一段插敘,正好說明她看見母親遺留的白髮便有碎心的懷念與哀痛的原因。:1 分: 3 (1) 填寫下表,以顯示作者對於珍藏的白髮和臍帶的行動,以及對這兩種物 件的感受。:3 分: 時間 行動 對白髮和臍帶的感受 13發現白髮和臍帶後 ?不敢隨意清理抽屜。:0.5 分: ?每回看見都感到悲傷/ 2 心痛,身心都滿是痛苦的?就算打開抽屜,最多也 不超過三分之二,逃避看感受,產生逃避心理。:0.5 見隱藏在後段的白髮和臍分: 帶。:0.5 分: 46三年之後 ?她拿起臍帶來端詳,用?她不再逃避和害怕,心 指尖梳通白髮。:0.5 分: 中滿是平靜。:0.5 分: 5?她徹底清理抽屜。:0.5 分: (2) 承接上題,作者運用哪種寫作手法以顯示其中的行動和感受的變化,:1 分:這種手法有甚麼好處,:1 分: 作者運用的是對比。:1 分:作者把對白髮與臍帶的行動、感受作對比,可以予讀者形象鮮明的感覺,對讀者更具感染力。:1 分: 4 (3) 作者的感受為甚麼會有這樣的變化,:2 分: 因為作者領悟到通過臍帶,母親把父母的形貌和氣質都移植到她身上。她感悟到她和母親是二而為一的,母親仍通過她的軀體活下去。她要珍惜自己,發揚自己生命的力量,從而發揚母親生命的力量。因此她不再悲傷,不再逃避和害怕,這樣面對白髮與臍帶,心中反而滿是平靜。:2 分: 5 (1) 下列兩段引文所運用的表達手法和寫作目的有甚麼不同,:4 分: 甲 多麼奇妙啊,這一段萎縮成寸許長的細帶,竟是生命的隧道,雖然經歷了這麼多年, 甚至另一端已經燼滅了,它仍然完整地說著薪火傳遞的故事。我想像自己渾沌無知時 安全地隱藏在母親的胎內,與她的脈搏共同起伏,通過這條細帶,一點一滴吮吸滋養與 愛情。最溫馨甜美,莫過於此。而當其決定性的剎那,母親拚將全身的力量,以無比痛 苦與快樂,把我推出體外。在她獲悉一個健全的嬰兒已誕生時,額上諒有晶瑩的汗珠, 眼中必有喜悅的淚光,嘴角恐怕還有驕傲的微笑吧。 ??林文月《白髮與臍帶》 乙 臍帶是胎兒和胎盤之間的聯繫結構。狀如繩索,表面光滑透明,內含兩條動脈和一 條靜脈。胎兒依靠臍帶與母體發生聯繫,是胎兒吸取養料和排出廢料的通道。胎兒娩出 後臍帶失去作用,此時應在臍帶根部將其結紮剪斷。 ??改寫自《現代漢語詞典》和《辭海》 甲段引文運用的是敘事抒情的手法。:1 分:作者想像母親從懷孕到生育她的歷程,驚歎臍帶的奇妙,從而抒發對母親的懷念與感激。:1 分:乙段引文運用的是定義說明,:1 分:解說甚麼是臍帶,並說明臍帶的作用和分娩後處理臍帶的方法。:1 分: (2) 綜合《白髮與臍帶》一文,臍帶對作者來說,具有甚麼意義,:2 分: 臍帶對作者來說象徵著母愛,母親通過臍帶給她的不但是營養和愛情,還有母親身上的樣貌、脾性等。:2 分: 5 乙 古詵文:29 分: 詴根據《蜀相》一詵的內容大意,回答下列問題。 1. 作者筆下的諸葛亮祠是怎樣的,詴引文加以解說。(9分) 又詵中頷聯中刻意用「自」和「空」二字,用意何在,(6分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. 你認為作者何以對諸葛亮特別仰慕,詴抒己見。(6分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6 3. 詴指出以下句子的修辭手法。(3分) 「丞相祠堂何處尋,」 _____________________________ 「三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心」 _____________________________ 「錦官城外柏森森」 _____________________________ 4. 詴解釋詞句中註有 ? 號的詞語。(5分) 丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。 錦官城:___________ _____ ??? 映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 _________________________ 三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。 開:_____________________ ?? 出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟。 濟:_____________________ 7