手工锯割---初一劳动技术
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手工锯割---初一劳动技术教案
题目:手工锯割
课题:手工锯割
课型:操作实践课授课教师:刘西田
单位:新泰市羊流镇初级中学
教师寄语:用我们充满智慧的大脑和勤劳的双手去创造美好的生活，手工锯割---初一劳动技术教案。
教学目标:
知识与技能:认识锯割操作是木工的一项基本功，了解木框锯的各主要构造的名称及作用。
过程与方法:在纵向锯割和横向锯割中掌握锯割的基本方法和技术要领，能把木板加工成规则形状。
情感态度与价值观:在锯割活动中，体验劳动的艰辛和乐趣，养成热爱劳动，热爱劳动人民的思想品德，感受劳动创造美。
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教学重点:锯割的基本技术。
教学难点:锯割工具的正确使用。
教具准备:木框锯、木板、等。
学具准备:木材、手锯、铅笔、直尺、角尺等。
教学过程设计:
一、创设情景，导入新课
通过动画片激发学生兴趣，引出锯的发明，展示木制工艺品图片或实物，引导学生欣赏、交流、感悟、激发学生的内心需求，引入课题—手工锯割，教案《手工锯割---初一劳动技术教案》。
二、认定目标，学有定向。
展示学习目标，师生共同认定。
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三、实践与活动
活动一:认识木框锯各主要组成部分
利用展示介绍木框锯各主要组成部分的名称及作用。
锯割分类:纵向锯割，横向锯割。
活动二:学习木框锯的使用，并强调安全。
1、讲解与示范:
锯割前木框锯操作要领:
?紧:先把紧条螺母旋紧，紧至锯条挺直即可;
?调:根据不同的锯割要求，调整相应锯条的操作角度，纵向锯割，操作角度保持在700—750，横向锯割操作角度调到500—600;
?画:在加工的木材上画出锯割线。
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锯割中木框锯操作要求:
?握:右手握锯;
?定:固定
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
，纵向锯割时，用右脚踏住，横向锯割，左脚踏住。
?起:拉锯起势要短而且用力要轻，使锯齿对准画线，左手拇指作引导，待锯齿进入木材后，左手离开，开始以正常速度锯割;
?运:运锯时，要注意用力均匀，不能推位过猛，锯架不可左右摇摆，提锯要轻，送锯要适当加力，往返幅度要大，要运满锯，运作要协调并有节奏。
?调:在锯割过程中，要时刻观察画线，发现锯条偏离画线时，不可硬扭锯条，可在原处多锯几下，再缓慢纠正。
?收:在木料将要锯断时，要注意放慢锯割速度，用手扶稳断料，运锯要轻，防止木料因自身重量向下折断，造成伤人和撕裂工件。
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锯割后:擦去锯条上的木屑，可擦上润滑剂，放稳放好。
2、学习纵向锯割，教师示范，强调操作要领，并强调操作安全，小组活动，教师指导。
3、学习横向锯割，教师示范，强调操作要领，并强调操作安全，小组活动，教师指导。
共同观看专业木工师傅的
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
操作，播放纵向与横向锯割录像。
四、巩固提高:
1、组员练习，老师巡回指导。
2、小组比赛，发放正式锯割木板，将木板加工成规则形状，并试拼各种图案。
五、展示评价:
把各小组正式锯下的木块放在展示板上，评价交流。
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六、课堂小结:
本节课我的收获是:
〔手工锯割---初一劳动技术教案〕【人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。】 范文题目:手工锯割
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