作文他很勤奋学习300字

作文他很勤奋学习300字 《小学生之友》2011年1-2月中旬刊中的《牛顿的故事》是一篇十分感人的文章，这篇文章主要写了牛顿小时候发明东西的故事，具体写了小牛顿在周末发明日晷、小牛顿在一次做水车时受到的启发的故事以及小牛顿在上学时被批评的事。 从这个故事里使我懂得了一个道理，那就是:勤奋，能吸取经验和教训，长大了这个人必将成为对人类有用的人。牛顿的成功不在于他有多么聪明的头脑，而是他在每一次成功之后，都能把经验转化成一种信心，使他坚信自己能够战胜下一个困难。正是这种勤奋和毅力，支撑着牛顿在漫长的岁月里向科学奋勇攀登，最终他成为了一位世界上顶尖的科学家。 我们小学时就要向牛顿学习，从小勤奋好学，善于总结经验，勇于挑战困难，长大之后，为人类做出贡献。 篇二:好好学习(300字)作文 精选作文:好好学习(300字)作文 我以前不是很喜欢学习，因为我觉得学习太累，可是一件事改变了我对学习的态度。 这件事发生在上个学期的时候，我和妈妈弟弟出去逛街，我看到了家具店可是好几家，家具店却向我们展现出两种不同的具字，一家写家俱，而另一家却写出了家具，一开始我没怎么在意可是妈妈看到了说:女儿，哪一个具对呀, 1 我根本上课时没有认真听，下课也没有好好学，我又怎么会知道那，我只好瞎编乱造了呀，我没有经过大脑的说:‘’第一个对～妈妈惊讶的对我说:你没学吗,怎么不会,真不知道你在学校学了些什么呀,我羞愧急了低着头说着:妈妈，对不起我以后一定好好学习～ 我对妈妈作出了承诺我要遵守，今后我要好好学习，争取早日成为国家栋梁之才～通过这一学期的努力我知道了，学习不是太难只要你肯努力就会取得很优异的成绩～我以后一定要努力的好好学习天天向上～六年级:追梦在路上 篇一:关于好好学习的作文 关于好好学习的作文 句多么朴实的话语，当我们平静下来仔细审视它的时候，你会发现它是如此地完美，在人人觉得俗不可耐的外表下却是一个让人怦然心动的真理，一种饱含深情的希翼。毛泽东的伟大之处从这简单而深刻的语言中大概就能让人深深地体会到了。 现在的孩子真的该好好学习这句话了。从字义上去理解，我想就是要求学生认认真真地学习，把学习当作一回事来做，这里的“好”即是态度，这种态度不是一般的好，不是强迫的好，而是发自内心的、出自求知的、来自远大理想的好，两个“好”就体现了一种切切实实的、脚踏实地的那种学习姿态，没有做作，没有虚张，没有花哨，只告诉你学习应该是 2 “好好”地学。还有呢?就是要“天天向上”，这里既是“好好学习”的目的，更是培养人才的目的。人生就不是完善的，学而知之，学而善之，要告教化才能不断进步，“向上”即是从善，要有好学的精神，要有见贤思齐的思想，要能不断弥补自己的不足之处、改正自己的缺点，从而把自己塑造成一个文明的人，一个有思想、有道德、有情操、有文化、有知识、有才干的人。“向上”是一切的“上”，所谓的”择其善者而从之，择其不善者而改之”也，凡是值得学的我们都要学，凡是不可学的坚决不学，而“向”更能说明一种自觉主动的姿态，一种积极奋发的样子，从善如流的心情。而且“向上”之外，还在于“天天”。一个人要进步不难，难的是每天进步，哪怕是进步一点，这里有希望、有责任、有寄托，是对少年儿童殷切的期望、真诚的教诲。以前，我非常非常讨厌学习，觉得学习没意思，特枯燥，特无聊，从一年级开始就这样，硬着头皮上学，不情愿的听老师唠叨(以前认为)，天天应付，拿起千斤重的笔，面对茫茫“ 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 海”。时间飞逝，我的小船早已破烂不堪，四处漏水，我在里面艰难的划啊划，终于划到了初中的对岸，可向远处望去，是苦海+题海，早知今日何必当初，我只能望“题”兴叹，好想让时间倒流，回到以前。我好后悔啊，可是哪里有卖后悔药呢? 在考初中的前几天，心里那个难受啊，那个悔啊，睡也睡不好，吃也吃不好，就连玩也玩不好，早上起来篇二:学好 3 语文写好作文的秘诀 学好语文写好作文的秘诀 如何学好语文,如何写好作文,毫无疑问是要通过阅读来实现。确实，语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。 这是一篇非常有用又实际的好文章。关于学好语文、写好作文，这篇文章除了提倡阅读之外，还清晰地列出了 其他9点，非常值得学习。 ???????? 学好语文 ???????? 一、大量阅读 博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。 语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。 4 根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读;在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。 理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。 博览群书的孩子在说话方面也有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。 博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。 这里需要强调一点孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该接触原著。 我们建议一个 5 孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。 老师建议:大量阅读，什么叫大量，这是一个比较模糊的概念。家长可以给孩子相对明确的要求，比如每天阅读30分钟，或者2个星期要看完一本书。 二、 背诵经典 背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。 如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。 三、 养成写日记的习惯 日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力， 6 增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。 写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。 四、超越课堂，走进社会生活 要孩子懂得:课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化??让孩子在丰富多 彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。 老师建议:理科可能可以关起门来学习，语文(作文) 7 需要超越课堂，走向社会生活。所谓“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。”有人说:作文是生命的表达与交流。生命要想有表达与交流的冲动，往往需要外在事物的影响、体验与冲击。不一定是长途旅行，去买菜、钓鱼、登山、看红枫?? ???????? 写好作文 ???????? 作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。 那么怎么样才能写好作文呢, 五、能说出来就能写出来 我口表我心，我手写我口，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写;大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。 六、让孩子用自己的语言写 所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给 8 予太多的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的 下页 余下全文篇三:学好作文的重要性 学好作文的重要性 1、日常生活离不开作文 (1)应用文体:书 信、申请书、日记、宣传板，是生活常用工具。 (2)书面语与口语如车之两轮、鸟之双翼，是相互转化、相互 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、相互促进的。我们不仅要求区分好口语与书面语，也要求二者相互汲取营养。没有底稿的讲话会乱说一气，远离生活语言的书面语也会失去活力。写好作文，会促进口语表达能力的提升，使说之成理，言之有物，条理清晰。毛泽东的讲话说理深刻、逻辑严密、春风化雨、催人奋进，而其文章寓高深于口语化语言当中，简单地连农村老太太都能读得懂，堪称典范。 (3)作文是很重要的表达与交流渠道。每个人都有表达与交流的内在需求，也会有借助于文字进行表达的需求。好的作文无不是与自我沟通、与他人沟通或与天地沟通的佳作。 (4)书面语能锻炼思维、培养品格、提升境界。语言是意识的外壳，写作是意识的广播体操。写作的过程，就是不 9 断组合素材、斟酌文字、转变角度、整合思想、反思提高的过程，于字词句段篇中指挥千军万马，在起承转合处洞察世事人生。在此过程中，散碎的东西条理化、整体化、美化， 认识在起伏前进，悟性在螺旋上升，格局在跨越扩展，境界在逐级攀升。久而久之，思维会变得更严密、清晰，性格也会变得稳重、成熟。鉴于此，金笔作文提出“作文，做人，做事”的作文培训思想。 2、有助于各门功课的提高 叶圣陶说:“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”作文与各门功课的学习，确实是你中有我，我中有你，然此一规律经常是“百姓日用而不知”，不为家长学生老师所注意，这是万万不应该的。 (1)没有好的文笔，文科试卷答不好。文科要求概况性、条理性，答案言简意赅、直指主题。这与写好作文的要求是一致的。在阅卷者那里，好的文笔就是作答者的脸面，使你的表达有艺术性，让阅卷者感到判你的卷本身就是欣赏，能给人带来美感，分数自然就会高。 特别的，学不好语文也很难学好 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 。任何语言无非字词句段篇的组合，语文是国外的外语，外语是其母国的语文，二者大同小异、触类旁通。清末著名启蒙思想家、翻译家和教育家严复先生认为只有学好母语才能达到翻译的“信、达、雅”;上海外国语大学校长曹德明更是明确指出:“我一向是 10 反对学生?重外语、轻母语?。这是一种短视的行为，学生不应该只顾眼前。汉语才是我们的立身之本，中华的文化需要 靠汉语来传承。事实上，真正从事外语专业的人知道，中文功底非常重要，汉语基础扎实翻译出来的作品才具有文采。” (2)理科试卷也依赖于理解分析能力，这都与语文水平、作文水平有直接关系。读题是解题的前奏，解题是读题的继续，实践证明，大部分答不出的题看似是因为不会做，实质是因为读不懂隐藏的逻辑关系，如小学生做数学题，80%是语文的问题，而非数学本身的问题。另外，对课本基本 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 的理解不够透彻是影响得分的更深层、主要阻力，每临大考老师们所要求的“回扣课本基 篇三:沉重的学习(300字)作文 精选作文:沉重的学习(300字)作文 每次打电话给父亲，他总要问我开心吗,而我每次的回答都是还是那样，没什么 开不开心的我知道自己的回答会让父亲很失落，但我一直未改变过答案，可是父亲也一如既 往地问&& 我曾想过让父亲以后不要这样问了，但我不忍心。因为，我知道父亲只是想知 道我的情况，知道我过得怎么样&& 而我一直都是那个答案，是因为，学习真的很繁重， 11 很苦，我开心不起来，自从学习退步之后，我便一直狠下心来学，每晚学到十一点，与高三 同步，但每次测试都是不理想，看到试卷上的分数，总恨自己为何每次都这样，没有进步&& 整理情绪后又继续狠心学习，如此重复&&我如何能开心,高二:柳灿文 篇一:小学作文:沉重的圆明园之行 沉重的圆明园之行 我是去年去的北京， 给我印象最深的是莫过于圆明园。 圆明园座落在北京 西郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园?长春园和万春园组成，所以也叫园明三园。 我和妈妈来到了一个满是废墟的地方，那里都是被英法联军破坏过的痕迹。 听导游阿姨说:1860 年，英法联军闯入圆明园，把圆明园能掠走的东西通通掠走，还放火把圆明园烧了三天三夜， 园中的艺术瑰宝和建筑精华都化为灰烬。我暗暗想道:英法联军真可耻，强走了我们圆明园 所有的奇珍异宝，还誓不罢休，又把圆明园拿不走的东西任意破坏，什么都没留下，就留下 12 了一片废墟。 从圆明园出来，我的 眼前不断闪现出英法联军火烧圆明园的情景。我想:今日的中国已经不是151年前清朝统治 下得腐败中国了，我们一定不会让历史悲剧重演。我更要从小好好学习本领， 长大保卫好我 的祖国。 篇二:沉重的书包 沉重的书包 中安小学六年级3 班 夏语遥 一年级的时候，书包 还很轻，里面装的东西无非就是几本课本和一个文具盒。背着书包跳绳，都觉得轻松。随着 年级的增高，我们的课本也增多了，还会带几本课外书来开拓我们的视野。这样一来，书包 也就越来越来重，有的同学会抱怨，可是我不怕，因为我觉得这是所学到的知识越来越多的 证明。 苏格拉底曾经在纸 上画了一个大圆和一个小圆。他语重心长的地说:“如果，大圆和小圆都代表着所学知识的多 13 少，而圆外的就是你不知道的知识。那么，大圆不知道的，就比小圆所不知道还要多。” 我 们的知识学的越多困惑越多，好奇心吸引我们一直不断的探索新的领域。所学的知识越多， 我们的书包变得越沉重。所以，书包的轻重也代表着所学知识的多少。 有一个故事说:一个 年轻人一直行走在大沙漠中，突然，他听到一个声音对他说:“你在一路上看到石头的(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:作文他很勤奋学习300字)话，就 尽量多带点，因为它会带给你一个惊喜，给你帮助”～年轻人听了这话，带了很多很多的石头 在身上，但回家的时候，由于沙漠上的长途跋涉，他感到口干舌燥，走不动了。他把大部份 的石头丢掉了，只留下很少的一点。等到晚上，他看见那些石头变成了金光闪闪的金子啦～ 他十分后悔，为什么当 时不多带一些 呢, 这个故事告诉我们， 不管做什么事，只有坚持不放弃才会获得成功，读书也一样，不要因书本的增多、书包的沉 14 重而丢弃书本，从而丢弃知识，只有努力学习，长大才不 会后悔。 我们的书包变得沉 重，是为了学到更多的知识，尽管书包变得沉重，但我们 还是乐在其中～ 指导教师:桂云萍 篇三:沉重的担子— —责任 沉重的担子——责任 母亲把我带到了大 自然，大自然又把 我带到了这个美丽 的世界里，我们就开始了一次阳光的生活，大自然是位慈 善的母亲，让们拥有了最美好的家 园。 为了能让我们更好 的去建设未来，好 在我们每个人的身 上都加上了沉重的担 子，只要有一天我们 能够挑起这沉重的担子，那么我们就成功了。 小时候我常常想，为 15 什么我不能像城 里的孩子一样过上 富有的生活，为什么我会生活在这么贫穷的家庭里呢,为什么我不能生活在大城市里,我常 常的幻想有一天能够过上城里的种种生活，那是多么美好的日子啊～我又在想城市的那些人 曾经是否和我们一样呢, 直到今天，我才渐渐 的明白，原来他 们的身上也有过沉 重的担子，过上美好的九(4)班 祖昌艳 生活那是他们 成功的表现，现在的我们，只有把那沉重的担子挑起，以后才能过上所向往的美好生活，其 实那担子并不是很重，只要我们用心灵去面对、用心灵去体会，它就不会再那么沉重了。 现在我们担子和责 任就是好好学习， 但是学习也是一件 困难的事，在学习中，我们也许会遇上一些风风雨雨，也许会失去信心，但是我们一定要认 真的完成我们的责任。 16 有很多同学对学习 不感兴趣，认为在 学校就像在牢房里 一样，心里成天只想逃课，只想着学又学不进去，还不如痛快的玩一下，如此下去他们永远 也挑不起那沉重的担子，现在国家很重视教育，学校都不收学费，还给每位同学发放营养补 助，给我们提供了良好的学习环境与条件，国家所做的一切都是为了能让我们好好学习，将 来能成为国家的有用之材。 今天，我们不能再浪 费这美好的、宝 贵的学习时间 了，不管怎样至少自己努力过、奋斗过，这样才不至于使自己悔恨终生。让我们齐心协力、 勇敢的去面对目前的困难，把长时间以来压在我们身上的担子挑起来，奔向光明的未来、奔 向美好的明天吧～ 篇四:2、推开沉重 的校门-汪尚志 推开沉重的门 汪尚志 17 一天下午，瓦夏放学 回家比平时早。妈妈怀疑地问他:“怎么这么早,”瓦夏边往椅子上放书包边说:“我们的 图画课老师生病了。” 但儿子惊慌不定的 神情逃不过妈妈的眼睛，她问:“谁放你们的假,” “是数学老师伊利 娜，她到班上说——孩子们，你们回家吧～” “那么，伊利娜老师 现在还在学校吗,” “在。” “那好，她早就约我 到学校去一趟。我们一道走吧～我想顺便了解一下，图画课老师到底生了什么病。” 母子俩在路上一言 不发。当走到学校大门口时，瓦夏突然拉住妈妈的手说:“妈妈，别进去好吗,” “为什么,” “我欺骗了你。”瓦 夏的脸红到耳朵根，“是我自己离开课堂的。上图画课时，图画课老师对我们说，‘谁忘记带 图画本，我就给他的图画打2分。’我没带图画本，就对 18 老师说:‘今天牙科医生约我去看病， 我牙痛得厉害。’于是老师就放我回来了。” 瓦夏又急又羞，眼眶 里涌满了泪水。他强忍着不让泪水淌出来，但泪水还是顺着脸颊往下滴。母亲望着儿子说: “你怎么能这样呢,你欺骗了老师，又欺骗了我～” “亲爱的妈妈，我今后再也不说谎了。” 妈妈抬起手要推学 校大门。 “妈妈，请你别进去 好吗,”儿子请求她。 “难道你不明白— —我应该在老师和同学面前承认没有把你教育好。” 儿子抓住妈妈的手 说:“我自己去～” “好，我在这儿等 你。”她站在校门口，望着儿子推开沉重的校门，勇敢地跨了进去。疑( ) 趟 ( )欺( ) 羞( ) 凝( ) 赴( )期( ) 差( ) 淌() 敢( )慌( ) 跨( ) 倘( ) 憨( )谎( ) 垮( ) 19 2、请写出下面 词语的同义词。 惊慌不定 ( ) 一言不发( ) 欺骗( ) 3、请用下面的关联 词造句。 一边??????一 边??????,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ??????但??????,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 4、理解下面破折号 的意义，请将答案填在括号里。 是数学老师伊利娜， 她到班上来说——孩子们，你们回家吧,() 难道你不明白—— 我应该在老师和同学面前承认没有把你教育好。( ) 20 5、看完这个故事， 你有什么想对瓦夏说的吗, ,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 6、你认为瓦夏妈妈 的教育方法好吗,你又想对这位妈妈说些什么呢, ,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 7、下面的句子都运用了哪些修辞方法,请将答案填在括号内。 ( )整个海面就像一块空灵的蓝水晶。 ( )桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 ( )他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的 21 胸怀是那样的美丽和宽广。 8、请缩写下列句子。 a.打柴的孩子吃力地背着满满一背篼柴火。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, b.雄伟的大坝凝聚着人民群众的热情。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, c(我们这道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, d(北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 篇四:我们的校园作文300字 我们的校园非常美丽～特别是校园的两角，你到那里玩了后就会有种舍不得离开的感觉～ 校园操场的两边各有个小花坛那都是“人间仙境”呢～ 花坛里有许多花牡丹,杜鹃等等。还有很多树:榕树,杨树等等。你要是到那里去数数有几中树的话，我还真怕你会数的眼睛都瞎了哦，你要是到那里去欣赏的话，就最好不要看 22 到这棵树漂亮就继续看下去哦，这里地方小但每种树就只有一棵，你说种得下几种呢,还一棵比一棵好看呢～我啊，就怕你看得眼睛也瞎了～ 每天清晨，天还没有大亮，灰蒙蒙的天色看不清远处的景色。我在上学的路上就能蒙蒙胧胧的看我们的“人间仙境”了。等你走近了才发现那是一所美丽豪华的学校呢～ 俗话说得好:“好景缺水不成画”所以校园里还特别在花坛的四边添加了一条小溪(小溪围绕着整个花坛流着，晚上到了，还在不停地流(天还没亮，只要人进出校园就能听到哗哗得响，仿佛在鼓励着我们要遇到什么事情都不言放弃，一定要坚持到最后(我呆呆地想着(在“歌唱高手”麻雀迷人的歌声中仿佛到了“人间仙境”无忧无虑地欣赏着，似乎把所有的烦恼都抛到九霄云外去了?? 我们的校园作文 我们的学校座落在伊川县白元乡白元村的中心,它是白元乡最好的一所小学，我为能在这样好的学校上学而感到自豪。 走进校园，水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗，里面贴着高年级同学的优秀作文。右边有四块大大的黑板，一块是用来写“表扬”和“批评”的，另三块是写“通知”的。通过水泥通道往里走，我们便看见了升旗台，升旗台中央挺立着一根高高的旗杆，旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。旗杆后面有 23 六幅宣传画，宣传画下面是七块大黑板，上面是中、高年级出的黑板报。 升旗台对面是教学楼。那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦～楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。同学们，你们知道这八个大字是用来干什么的吗,告诉你吧～这是用来勉励我们好好学习的。 在升旗台的左边，也有一栋教学楼，这栋教学楼上面有阅览室、实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室。楼下面有食堂、休息室。食堂外面有一个圆形的花坛，里面种着一棵粗大的老槐树，它像卫兵一样，日夜守卫着学校。据说它已经有三百多年的历史了，休息室门口种着三棵万年青树，被工人们修剪得像三把绿色的降落伞。 我们的校园很美丽,我爱我们的校园. 我们的校园 我们的校园，是最美的校园。 走进大门，右边是一个美丽又漂亮，五颜六色的塑料球场。每次上体育课，都会在球场上打球，显得特别热闹。在球场的两边都有一个漂亮的花坛。这个花坛是圆形的，有许多不同的花种在里面。有杜鹃、桂花和兰花草??总之数不胜数。我最喜欢的就是杜鹃和桂花。杜鹃在秋季开得最茂盛，红火一片;桂花，从远处就能闻到那阵浓郁的香味了。风妈妈轻轻地走过，这些花姑娘就翩翩起舞。 24 再过一点，就是一排排的漆树。漆树的叶子很茂密，枝干很细。这些漆树的中间就是升旗台，上面挂着一支受万人尊重的红旗。真是万绿丛中一点红。整片来看，像一群高大的士兵保护着鲜艳的红旗。 我们的校园真美啊～能在这里读书是我们的光荣，我们一定要努力读书，为校园争光，使校园变得更加美丽 我们的校园座落在伊川县白元乡白元村的中心,校园的大门朝北，旁边是两个像卫兵似的门柱，守在门口。 走进校园，第一个映入眼帘的就是那高大的教学楼，教学楼穿着黄、红、绿三种颜色的衣服，非常好看。教学楼里面是宽敞明亮的教室，每天早上，都会传来朗朗的读书声，还可以透过玻璃窗，看到正在教室里勤奋学习的同学们。 教学楼西面有个小花园，里面种着各种各样的花花草草，枝繁叶茂;最引人注目的还是那假山了，上面的石头形态各异，千奇百怪。石缝里还长了几株小花和小草，把假山点缀的异常美丽。 小花园的前面是国旗，每到星期一，我们就在操场上注目着五星红旗冉冉升起。 教学楼的两侧是操场，早上，我们在那里做操，上体育课时我们就在那里练习各种体育项目; 啊～这就是我们的校园，它真是又干净、有整洁、又美丽呀～ 25 我们的校园 我们的学校很美，你不相信，那我就一一为你介绍吧。 当你踏进我们学校大门时，第一眼就会看见乒乓球台旁的柳树。同学们经常在柳树下做游戏，还有的同学在柳树下打乒乓球。有时候柳树一动不动，好象在聚精会神的看同学们玩耍。 柳树的旁边就是羽毛球场，课外活动时，一些老师或者同学在羽毛球场打羽毛球。 羽毛球场的前面就是篮球场了，到了体育课或者课外活动的时候，都有一些男同学在篮球场打篮球，尽管展示自己的才华。有的时候学校会举行教师排球比赛，老师们就在篮球场上打排球，努力把冠军争夺到手。 篮球场旁边就是舞台了，下课的时候，一些小同学在舞台上做单脚跳、三角智等等游戏，他们玩得可开心了。 我爱我们的校园。 家乡的小河 我的家乡有一条小河，一年四季富有生机。 春天，河边的柳树把柳絮倒垂在水面上，像一位母亲抚摸着娃娃的脸。桃花绽开了笑脸，在微风中频频点头，桃树站得笔直，像战士一样守卫着小河。小草像地毯似的铺在地上，它静静地站在那儿，好像听小河的歌。河面上，鸭妈妈领着小鸭子们下河，它们在水中快活地游来游去，发出“嘎嘎”的叫声，在小河中久久回荡。 26 夏天，树木长得更加茂盛，像一把把撑开的、碧绿的大伞，树下浓阴蔽日，老人们坐在树下，孩子们都缠着他们讲故事。小河里更是小朋友的乐园，他们在河里游泳、戏水、打水仗，玩得快乐极了。 秋天，草儿变黄了，花儿凋谢了，菊花却在秋风里竞相开放，河边的桂花树香气迷人，一朵朵桂花迎风怒放，倒映在小河之中。一片片树叶落在了小河上，小鱼把它当成了帽子，小蚂蚁把它当成了运食物的小船?? 冬天，大雪纷飞，雪花姐妹们肩并肩，手拉手，像要一同赶集似的拥向大地。小河上结了一层厚厚的冰，有的孩子在河上溜冰，有的在堆雪人打雪仗，欢声笑语充满了整条小河?? 这就是我家乡的小河，你说它美吗, 在我的家乡有一条碧水涟涟的小河，那儿一年景色风景优美就如一幅五彩缤纷的图画般。 春天悄悄的来到人间，沉睡了一个冬天的小河从梦中苏醒过来，淙淙地流向远方。河岸上，竹宝宝从地下钻出来了，小草也睡醒了从春姑娘那借来了嫩录的衣裳给自己换上，花儿绽开了笑脸来迎接春天，隐隐约约地倒映在河面上像一幅长长的画卷。装点着小河，小河仿佛戴上了这些朴素的“花环”。在蔚蓝的天空上时而飞来了几只小燕子，它叽叽喳喳地唱着动听的歌儿放佛在赞叹小河。 夏天，火辣辣的太阳把大地烤得滚烫的，似乎冒出了一缕 27 缕青烟。这时，人们最喜欢在这里游泳，五颜六色的游泳圈把小河点缀的绚丽多彩的。快乐的笑声在天空中回荡着，整个小和变成了一片欢乐的海洋。 秋天的小河最引人注目，秋风轻轻地吹佛着河面，小河碧波荡漾美丽极了～好像秋姑娘温柔地抚摸着小河。黄昏，美丽的晚霞像一幅多姿多彩的图画映照在河面上，小河仿佛一片童话般的世界。 冬天的小河多么幽静，小河就像一个害羞的小姑娘沉默不语，默默地流向远方。啊～我爱家乡的小河 家乡的小河 我家后面有条[澈的小河，小河弯弯曲曲的，像一条长长的彩带。 春天来了，天气暖了，百花盛开。小河边长满了五颜六色的野花。临居的奶奶阿姨们都来这里洗菜，洗衣服。这时的小河边热闹极了。哗哗的流水声.搓洗衣服声，妇女们咯咯不停的嘻笑声汇成一片好似赶集似的...... 夏天，天气热了。河岸边上的掺天大树围得严严实实像似一把撑天大伞罩在小河上，小河的水显得格外[凉。中午，放了学的小朋友们背着书包争先恐后地汇集到小河边，有的爬树，有的在沙滩上玩三个字的游戏，还有的一个个跳进河里洗澡.做游戏，甚至三五成群地互相打水仗，他们玩得多开心，早以把学习当中的烦恼事忘得一干二净。 28 秋天来了，小河两岸的水稻熟了，沉甸甸的稻穗在秋风中欢波，一眼望不到边，丰收的喜悦印在农民伯伯的脸上～ 这就是我家乡的小河，养育我快乐成长的家乡小河。 家乡的桥 我的家乡的大桥，叫做伊河公路桥。桥上从早到晚都是走不完的车和人，然而这大桥也无半句怨言默默地履行着自己的职责。 这座桥从远处看想一个巨人似的，把淮河两岸连接在一起。桥上的钢筋就像竖琴的弦，无时不刻都在弹出美妙的乐曲，使人们脱离了疲劳、困乏。这座桥使淮河两岸的人增强了沟通、交流。这时，我想到了这样一幅画面:许多工人在不分昼夜的建造这座桥～对呀～是那些伟大的工人们用他们那无私的奉献使我们的生活更加美好～ 夕阳西下时，白天有些混浊的河水现已变的异常美丽。那一个个站地笔直的路灯多么像忠实的看桥人一直站到深夜。 啊～伊河大桥你是伊川的明珠，伊川的骄傲呀～ 家乡的小河 我的家乡是个四季如春、充满诗情画意的好地方，有连锦不断的高山，雄伟粗壮的树木，还有许多各种各样的小动物??，其中，我印象最深的就要数在爷爷家门口的那架横在小河上的独木桥了。 小河里的水清澈见底，在阳光的照耀下，那无色的河水简 29 直就像一块块晶莹透亮的水晶。小河上的独木桥就更给小河添了一道亮丽的风景。独木桥只是由一根根普通的原木做成的，上面还有一些奇形怪异的花纹。往桥下一看，小河里的小鱼儿是五颜六色的，有红的、黄的、白的、还有花斑的，令人看了会忍不住动心，两手痒痒的。 记得有一次，我看中了一条红白色的小鱼，于是便拿了个网去蹲在桥上捞，那个小家伙可真会跑，结果不但没捞着，反而掉到“水晶堆”里洗了个澡，那些小鱼儿们东窜西跳，仿佛在嘲笑我无能，气得我拿了块鹅卵石就往里扔。 啊，家乡的桥啊，你给了我们方便，也给了我带来了无限的乐趣。 家乡的桥 在我的家乡有一座桥，人们都叫它杜康桥。 它的桥身很坚固，全是用混凝土造成的。桥的下面，每侧有一对水泥桥墩，像一个个巨人，叉开有力的双腿，守卫大桥。桥面两侧有栏杆，每个石栏的小方块都像正方体，上面刻着五角星，这些五角星就象征胜利。 直直的桥如一条线横跨河面，坚实的桥墩屹立河心，桥下是流不尽的河水，桥上是走不完的行人。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当作最大的快乐。每日里，无数车辆从它身上走过，脚下流水一刻不停的冲击着它。 晚上，站在桥上欣赏四周的美景，简直就是一种享爱。天 30 空中，满天星斗忽明忽暗，像一颗颗宝石，像一粒粒珍珠。圆圆的月亮像个盘，镶在满天星斗之间，显得格外皎洁。 啊，家乡的桥，你虽然算不上雄伟，但你给大家带来了方便，带来了欢乐。我爱你，家乡的桥。 家乡的桥 我的家乡有一座桥。桥横跨在村前的小河上，是村里人集资建造的。它全长十五米，宽五米，是一座钢筋混凝土做桥面的石桥。桥面非常光滑，好像一块被磨平了的大石板。桥下有两堵高大的石墙支撑着整个桥身，弯弯曲曲的河水哗哗地从桥拱中间缓缓流过。 听爸爸说，他小时候河上没有建桥，乡亲们出行很不方便。平时，大人们把两根木头搭在河两岸当独木桥行走。可是，一旦小河暴发洪水，独木桥就被洪水冲走了，人们只能光着脚丫子淌着水过河。 到了秋天，田野里到处瓜果飘香，一片丰收景象，但由于交通不便瓜果运不出去，乡亲们的收入也增加不了。 自从建起了小桥，乡亲们再也用不着光着脚丫子淌水过河了，孩子们也不用担心走在独木桥上一不小心掉到河里变成落汤鸡了。每天，不管是黎明，还是黄昏，桥上都印下串串足迹，洒落串串汗珠。那是乡亲们开着自己的农用车安全地走过小桥，卖瓜果蔬菜等经济作物去了。乡亲们的收入增加了。 31 日子也好过了，再也不用担心那些瓜果烂在地里了。 我心中涌动的河水，激荡起甜美的浪花。在心底轻声呼喊:家乡的小桥，你是世界上最美丽的桥～ 篇五:小学三年级作文300字:优秀的他 优秀的他 浙江省平湖市东湖小学301张文睿 我有一个好朋友。他那个装满智慧的脑袋前长着一双乌黑的大眼睛，前面的头发向前伸直， 让人觉得非常可爱，非常好玩。他不仅模样长得师，而且还有“特异功能”呢～他的鼻子和 耳朵特灵敏。只要他闻过了菜的味道，准能说出菜名;只要我轻轻地说一句话，他也能听见。 还有，他的性格非常开朗，待人友好，而且很爱学习。所以，我们俩成了非常要好的好朋友。 你知道他是谁吗,对了，他就是我的同桌姜鸣洲。 指导教师:冯春华 32