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谈谈你是怎样备课的.doc

谈谈你是怎样备课的

张传日
2019-01-27 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《谈谈你是怎样备课的doc》,可适用于活动策划领域

谈谈你是怎样备课的所谓备课,实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作,即教师根据课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,对教材内容作教学法上的加工和处理,选择合适的教学方式方法,规划教学活动。我们作为新教材的实施者,应该在课改理念的指导下,体现新教材的本意,这就要求我们教师认真备好课。下面谈谈我在备课中的几点做法:、激发学生兴趣,让学生有主动学习的意识。、根据学生的认知水平和实验能力,创设探究活动引导过程中的问题情境,让学生自主学习。、注重学法指导,改变学生的学习方式,关注学生终身学习。()鼓励学生课堂内外自主探究,并为探究性学习创设情境。除在课堂内自主探究外,还鼓励学生在课外探究,从生活实际出发,提出一些探究性问题。()鼓励学生自主学习,合作交流。在学生学习的过程中鼓励他们之间相互支持配合,面对面地进行促进性互动学习,指导每位学生积极承担在共同完成任务中的责任,同学们所列复习提纲各不相同,侧重点也各不相同,但各有特色。对学生提出的疑问,则通过小组讨论、解答,或老师适当点拨、评价。这样,提高了各层次学生提出问题的能力、归纳总结能力和语言表达能力。总之,随着新教材的实施,我们一定要认真领会课程新理念,切实把握新教材的构架和特点,努力挖掘教材的内涵,把握好教材的深度、广度。要调整自己的角色,改变传统的教学方式,加强教师之间的交流与合作,精心设计每一节课,使学生真正成为学习的主体,从而为他们的终身学习打好基础。

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