爱 与 自 由
——岳峰中心小学“学法快乐行”—心理健康教育专场活动（一）
法国哲学家爱尔维修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。“望子成龙”是每个家长普遍的心态。这可以理解，也有共鸣。但常常因家长教育方法不当，孩子成不了“龙”，更有甚者，走向反面。教育和培养子女的问题是一个相当艰难、复杂、漫长的阶段。在这个阶段中，家长只有调整好心态，了解孩子，理解孩子，有针对地采用科学的教育方法，才能收到好的效果，并使教育获得成功。人无完人，但人可以完整。做一个完整的父母，帮助孩子完整地成长。在这里，孩子、老师、家长，我们有功课要做。
常言道：“家庭是人生的第一课堂”、“父母是孩子最初也是最好的老师”。在孩子的发展历程中，家庭环境具有很强的影响力，每个人的心理品质都或多或少的烙着家庭的印记。一个和睦、温暖、重感情、守信用、充满朝气、积极向上的家庭，可能铸就孩子健康的心理。反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不可弥补的创伤。因此，培养孩子的健康心理，也对孩子的父母提出了严格的要求。只要有一个健康的家庭，能让孩子从小到大都能享受良好的心理教育，那么这个孩子一定会有良好的作为。
爱是父母与孩子之间的情感交融，爱是生命与生命的连接。爱，必须学会说出来；必须学会表达出来；必须以拥抱、行动到达对方。爱与自由，是量度生命的指标。担当与转机，只在暖暖的一个问句。
本次活动，我校力邀北京社科院应用心理学研究员、讲师；团体治疗/咨询师；家庭系统排列导师董如欣老师，与师生、家长进行现场互动对话。在这，我们将开启感官、打开心门，用心去听、去看、去感受爱的所在。
主要活动流程：活动内容介绍、心理活动原理阐述、小品展示、现场互动。
活动时间：2011年3月27日下午2:00—3:30
参加对象：五、六年级学生和全体家长。
活动要求：学生自带小凳子。
如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。
如果孩子生活在容忍中，他便学会耐心。
如果孩子生活在赞扬中，他便学会自赏。
如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人。
如果孩子生活在赞同中，他便学会自爱。
如果孩子生活在平等中，他便懂得什么是公正。
如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己和周围的人。
如果孩子生活在友谊中，他便会觉得他生活在一个多么美好的世界。
——美国柯赖齐亚、斯塔顿所著《小学生健康教育》
亲爱的家长：
竭诚欢迎您在百忙之中抽空参加本次活动，与您的孩子一起分享一次“爱与自由”的旅程。期待您的光临。
能否参加本次活动？ 能（ ）否（ ）
年 班 学生： 家长签名：
福州市岳峰中心小学
2011年3月20日
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