《爱的人间》
教案
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《爱的人间》教学
设计
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[日期:2012-09-06] 来源:东高地二小 作者:魏凤翔 [字体:大 中 小] 设计思路:
《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人心中的美好世界。在设计教案时，我以“爱”为主线，通过“爱的呼唤”、“爱的体验”、“爱的升华”、“爱的奉献”等内容层层推进，整节课融听、唱、看、动于一体，寓爱
的情感教育于生动的音乐教学之中，意图让学生在丰富的音乐实践活动中感悟爱的主题。 教学目标:
1、能用柔美、连贯的声音演唱《爱的人间》，并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。
2、关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。
教学重点:
1. 用柔美连贯的声音演唱歌曲。
2. 通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人之间互相关怀的美好情感， 懂得应以积极乐观的态度面对人生。
教学难点:
能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。
教具准备:
多媒体
课件
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、钢琴等
教学过程:
一、 组织教学，师生问好
二、 导入
1、 视频欣赏美丽的自然风光图
(让学生感受拥有一双明眸，可以看尽世间美好景物的幸福)
2、 情境体验，闭目感受盲人的生活世界。
(体验盲人生活的黑暗、无助，与自己形成对比，让学生萌生关爱残疾人的爱心与责任心，从而引出歌曲《爱的人间》)
三、 新歌教学
(一)介绍歌曲曲作者及歌曲背景
(让学生对作者和作品都有所了解)
(二)反复聆听歌曲
1、 初听歌曲，感受歌曲情绪。
(通过听录音范唱，感知歌曲的拍号、速度、情绪，感受盲童的内心世界) 2、 朗读歌词
(引导学生进入歌曲的意境中，感受歌词的美，培养学生朗诵的能力。) 3、 教师范唱，学生思考歌曲可以分为几部分
(通过反复听赏，感知相似乐段的不同之处，感受歌曲各部分不同的演唱情绪) (三)学唱歌曲
1、随琴齐唱，找出难点。
2、解决难点
(采用划拍法、画线条法、教师范唱法、跟琴模唱法、手语代替法等
方法
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引导学生正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符，感受歌曲旋律)
3、 歌曲处理，多种形式巩固歌曲。
(通过不同形式的演唱、表现歌曲，尽情抒发学生内心的爱，提高学生合作、参与的积极性) 四、 拓展
1、 欣赏舞蹈《千手观音》片段，领略残疾人的精彩人生。 2、 爱的升华—感受“人间大爱”。
3、学习手语表演《感恩的心》，让“爱的人间”到处充满“感恩的心”。 (通过让学生了解中外史上残疾人力而获得成功的事例，激发学生学习残疾人积极乐观的高
尚精神，做残疾人的朋友，培养学生心存感恩、关爱他人的情感，进一步感悟爱的主题，将本课推向高潮。)
五、 课后延伸
教师寄语，号召学生人人争当“爱心使者”，建立“爱心日记”，记录“爱的故事”，分享“爱的喜悦”。(让学生在成长中常怀感恩之心，将爱延续。)
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