池河小学教师师德师风考核评比细则
为全面贯彻落实石泉县教育体育局关于“石泉县中小学教师师德师风考核暂行办法”的通知精神,遵照《中华人民共和国教师法》《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德
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》的有关规定~进一步加强我镇教师职业道德建设,不断规范教师从教行为,提高全镇教师的师德修养,树立学校和教师的良好形象,使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求,结合我校实际,特制定池河小学师德师风考核评比细则。具体内容如下:
一、成立师德考核领导小组
组 长:王善勇(池河小学校长)
副组长:马顺财(小教支部书记兼德育处主任)
成 员:宋 强(池河小学副校长)
李巧衣(工会主席)
徐 宾(办公室主任)
王广播(教务主任)
蔡 静(少先队辅导员)
二、师德考核评分细则
(一)依法执教(11分)
1、自觉遵守《教师法》等法律法规~按教育方针施教~积极参加学校组织的政治、业务学习,做到不迟到,不早退。如有缺席、迟到、早退或不按时交心得等,一次扣2分。随意停学生的课1
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节扣3分,驱赶、剥夺学生学习权利扣5——8分,造成严重后果扣11分。
2、积极参加学校各项政治活动;无故不参加的,每次扣2分。 (二)爱岗敬业(20分)
1、服从学校安排的各项工作任务,态度端正,不服从安排扣5——20分,纪律涣散;有损学校形象的语言行为,对工作造成影响;每次扣5分。上课擅自离开课堂1次扣2分,上班时间玩游戏、上网聊天、看视频节目、听歌曲等,每次扣5分。
2、教学认真负责,认真钻研教材,严格执行学校教学常规管理要求。违反以上要求的每次扣5分;无故旷工,每次扣5分。
(三)热爱学生(12分)
1、关心爱护学生,尊重学生人格,平等对待学生,不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生,如辱骂学生,造成关系紧张,视其情节一次扣5——10分。
2、体罚或变相体罚学生情节严重的直接定为不合格。
(四)严谨治学(12分)
1、每位教师要树立质量第一的意识,优化课堂教学,不备课,无
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上课1次扣2分,课堂效果差,民主测评学生普遍反映不好扣5分。
2、积极参加教研教改活动,刻苦钻研业务,改进教学方法,无故不参加。一次扣3分。
2、坚持继续教育学习,积极参加市、县、校组织的各类培训学
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习。如:无故缺席或达不到规定要求的,拒绝参加者按有关规定进行处理。一次扣2分。
(五)团结协作(11分)
1、教师之间相互尊重,相互理解,相互学习,取长补短,不挑拔离间,搬弄是非。
2、关心集体,维护学校声誉,不做有损学校声誉的事情。
3、不做小动作,对学校发展有建议或意见应通过正确的渠道,逐级提出。做到心胸坦荡,建立良好和谐的人际关系。
4、散布不良言论,诋毁学校和同事声誉扣5分,与同事争吵打斗视其情节扣5——11分。
(六)尊重家长(11分)
1、 应经常主动及时地与家长联系,认真听取意见和建议,取得家长的支持和配合。
2、与家长建立合作、平等的关系,不利用家长办私事,不因孩子的问题而呵斥、指责家长。训斥、指责、刁难家长,视其情节扣5——10分。
(七)廉洁从教(11分)
1、不得巧立名目乱收费。
2、不能强制学生推销学习资料。
3、不得有偿补课,家长举报经查属实的。
4、不以任何名义收取学生家长的礼物。
以上行为发现一次扣5分。
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(八)为人师
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(12分)
1、遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于利己,以身作则。
2、举止文明,作风正派,在平时工作中,时刻树立良好的教师形象。
4、不把学校的公共物品据为己有,爱护学校公物。
5、在课堂上吸烟、接打手机1次扣1分,酒后上课1次扣2分,参与赌博行为,情节严重的直接定位不合格。
三、考核原则、方法及考核等级确定
1、实行平时检查与集中检查统一,自主学习成绩与集中学习成绩统一,问卷调查结果与教师书面总结述职反馈统一,力求做到考核公平、严格、有序,奖惩分明,激励及时。
2、根据教师师德方面出现的各种不良因素进行登记扣分,记入考核,年终汇总,纳入教师年度考核和绩效考核。。
四、师德考核考评办法
1、综合考核评分(由学校考评领导小组依据实际情况对各位教师师德师风进行评估,做出公正客观评价。)(按《池河小学教师师德师风考评细则》考评,百分制)占40%;学生测评(由学校考核领导小组在其所任教班级中进行评议)占20%;家长测评(由学校考核领导小组制定调查问卷进行)占10%;教职工互评(由学校考核领导小组组织教师在年级组会上述职,教师对照考核细则,互相评议)占30%。按上述四项得出个人总分,并确定等次。
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2、在师德评价中,对发生以下问题之一的,实行一票否决,视其师德为不合格,并视其情节予以处理。
(1)对违反教师职业道德和社会公德,在师生中乃至社会上造成恶劣影响的。
(2)体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。
(3)因工作失职,导致恶性事件的。
(4)违规收费,向学生家长推销教辅资料、书籍、报刊、商品、保险、从中谋取私利,情节严重的。
(5)、传播有害学生身心健康的思想,参与“黄、赌、毒”和迷信活动,造成不良影响的。
(6)、因擅离职守,造成学生安全事故或给学校造成损失和不良影响的。
(7)、工作敷衍塞责,完不成教育教学任务,教学效果低下,引起学生(家长)强烈不满的。
(8)、在课堂上吸烟或酒后请人代课、上课期间接打手机、工作时间打牌赌博、炒股、上网聊天、玩游戏,影响恶劣的。
(9)、在考试、考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊、组织、怂恿学生考试舞弊,造成恶劣影响的。
五、考核等次的设定。
教师师德师风考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次,各等次的基本标准是:
优秀:90分以上为优秀。 合格:80-89分。
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基本合格:60-79分。 不合格:60分以下。
六、评价结果的运用
1、师德师风考核为优秀的教师~年度考核才有资格评定为优秀。
2、在教师聘任、晋职、晋级中,师德标兵等方面优先。
3、在职称评聘中,师德优秀者酌情加分。
4、在年终对教师的综合性考核中的优秀和各种综合性先进,从师德优秀者中产生。
5、师德评价不合格者,同年度不能晋职晋级,不能评优评先。
七、奖励和处罚
奖励:
1、被评为学校“师德标兵”荣誉称号的~学校奖励100元。
2、凡获得国家、省、市、县、校级“师德标兵”等荣誉称号的~学校分别给予2000元、1500元、1000元、500元、300元的奖励。奖励所有经费从学校公用经费中支出。
处罚:
对第一年度师德评价不合格者批评教育,第二年度仍不合格者,报请教体局,予以解聘。
池河小学
二0一三年四月三日
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