原地运球教案

原地运球教案原地运球教案第三次课《篮球,,原地运球》课时教学计划 (一)设计与说明 1.设计思路本节课在新课标指导下，关注学生的身心发展和学生运动的愉快感，从而养成良好的体育锻炼的习惯，所以主要采用的是灵活多样的教学方法来培养学生学习主动性、积极性，培养学生学习创造性，使学生学会互相学习，互相研究运动形式和运动内容，养成良好的主动积极参与运动习惯。 2.教材分析篮球是同学们比较喜欢的体育项目。由于集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足学生身心发展的需要，小篮球是本年级小球类教学内容，小篮球教学的目的是用...

原地运球教案第三次课《篮球,,原地运球》课时教学计划 (一) 设计与说明 1.设计思路本节课在新课标指导下，关注学生的身心发展和学生运动的愉快感，从而养成良好的体育锻炼的习惯，所以主要采用的是灵活多样的教学方法来培养学生学习主动性、积极性，培养学生学习创造性，使学生学会互相学习，互相研究运动形式和运动内容，养成良好的主动积极参与运动习惯。 2.教材分析篮球是同学们比较喜欢的体育项目。由于集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足学生身心发展的需要，小篮球是本年级小球类教学内容，小篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好地锻炼学生的身体。通过教学使学生学会一些篮球的基本技术和技能，掌握原地、行进间运球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神;锻炼身体，锻炼意志都具有重要的价值和意义。学习兴趣的培养在篮球教学中有着重要的地位，适当的球性练习可以培养学生学习篮球的自信心，也是初学者需要掌握、实用的技术，为后面的进一步学习奠定基础。 3.组织教法为了达成以上目标，突破重、难点，注重培养学生的参与篮球的兴趣，利用多种练习手段等措施，引导学生主动参与原地、行进间运球的技能学习。在练习过程中，不断激励学生主动去参与，有效促进学生的思维发展，培养学生的创新能力，最终为学生控球能力打基础，培养学生爱好篮球的有效方式。教学方法:情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。学生参与练习，利用观察、尝试、合作、竞赛、展示等相互促进。 (二)教案教学内容篮球-----原地运球人数 40 课的类型新授课次 3 认知目标:使学生了解运球在篮球运动中的重要性，会进行原地高低运球，提高运球能力，在教课的过程中积极进行观察并能完成各项练习内容，学生自主练习的能力增强。学技能目标:使90%学生学会篮球原地运球的基本技术，掌握自主、合作学习方法，打好技能基目础。情感目标:积极思考，敢于表现自我，与同伴合作愉快，对篮球运动产生一定的兴趣，愿意与标老师、同伴进行交流。教学重点抬头拍球与两手都能拍球教学难点用手的感觉控制球教学时教学内容教法措施学法措施教学组织评价要点过程间一、课堂常规 1(教师提前准1(体委整队，检四列横队学生上课注体委整队、师生备，检查场地、器查人数，向老师报* * * * 意力集中，精1' 开问好、报告人材，接受体委报告，向老师问好。 * * * * 神饱满。始数、宣布课的内告，宣布任务目标* * * * 2(精神饱满，步部容、检查服装、及重、难点。 * * * * * 伐整齐，集体协同安排见习生。 2(教师统一口令 ? 分一致完成。二、队列队形并巡视指导纠正 2' 成体操队形 1(左、右，后错误动作。 * * * * 动作整齐，口转。2次 * * * * 号响亮。听老师口令进行 2(齐步走立定教师口令引导学* * * * 练习。练习。2次生练习并激发兴 * * * * * 动作舒展大 4' 随音乐跟老师动三、热身活动趣。方，准确到作进行练习。 ? 球操 (球性练位。教师与学生同做。习) 1( 认真听老师 1(出示卡片，教 6' 一、教师讲解原师讲解练习方法讲解动作方法。 * * * * 地运球动作方并组织学生进行拍球要点: * * * * 法: 练习，提出注意事手触球部位2(学生尝试练 ? 通过分解讲解项。适宜，指根部习，原地运球徒 ? ? ? ? 2(组织学生观察双脚与肩同宽拍按球。手模仿练习。 ? ? ? ? 前后站立，曲动作与学生展示。 3(巡回指导纠正膝，右手往下压 3(持球于体侧的错误动作，动作正球的运球要领练习。的同学表扬和鼓励。 4(做运球练习。 4(将学生分成相等的两队进行练习。原来的小组二、运球练习: 基进行运球的16' 1、抬头读数本 1( 教师讲解规拍球 1(学生认真听老练习则方法。组织学生部 2、高人、矮人师讲解要求，按要进行练习。求有序进行练习。分 * * * * 要求:相互观 * * * * 2( 观察学生练察学习，团结2(注意运球的过 ? 习情况，有针对性协作共同进程中既要完成任? ? ? ? 的进行语言提示步。务的要求还要保? ? ? ? 和帮助。持原地运球的动作正确。三、游戏 * 1、拍球护抢 1(教师讲解游戏* 2、运球接力 7' 听清发令，遵的动作方法。 1(学生按照游 ? * * * *???? 戏规则和游戏方守规则，动作 2(组织学生练习* * * *???? 法进行游戏。到位，注意力让球动起来， 2( 在不破坏动集中。强调正确运球与作的情况下加大有序进行游戏。幅度 3(学生参与合 3(教师巡视指导* *?? ? 作评价。错误动作，正确的* *?? ? 提出表扬。 * *?? ? * *?? ? 4(进行合作游戏? 评价。一、放松活动:四列横队认真放松，总2' 要求:师生参与放要求:学生参与小结随教师，行动与* * * * 结所学到的松练习。结，学会放松。意念放松。 * * * * 知识，总结重束 1' 二、课堂小结 * * * * 难点。部 * * * * 三、下课，师生分 ? 1' 再见，收回器材 180 45%-----50% 160 运动密度运动140 负荷120 100 曲线 80 中强度图运动强度 0 5 10 15 20 25 30 35 40 场地器材篮球41 课后小结:通过本节课教学，同学们能团结合作较好地完成本次课任务。在课中老师能及时地对学生进行评价，使学生发现自己及同伴的不足，能及时改正错误动作，使学生获得成功的感受，身心得到全面发展。本课通过球操熟悉球性，为基本部分奠定基础。同学们能认真领会教师讲解、示范原地运球的动作方法，在多次的练习中能正确进行运球，在游戏中巩固提高本节课所学的知识。课的最后随音乐进行拉伸放松，使学生能够较快的恢复状态。在评价总结时师生能够认真总结本节课的重难点，提出要求在今后上体育课时的注意事项。

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