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初一语文病句修改训练大全及答案.doc初一语文病句修改训练大全及答案.doc 佛山英才育培训训训教 初一训文病句修改训训大全 1,指出下列各句的病因~在句后的括中。填写号 A,主训缺 残B,训训缺 残C,训训缺 残D,主训搭配不当E,训训搭配不 当F,训序不 当G,不合训理 ?中人民正在努力训建训一训代化的社主训强。 国个会国( ) ?我训到大海训~呼吸着新训空、光和海水。 来气阳( ) ?晨~雄训训训三更训~我就起床~准训出训了。 清( ) ?训训生训必训走训代化。 ( ) ?了姜素椿的训告~使我训受到了大的育。 听很教( ) ?我有世界上有的...

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初一语文病句修改训练大全及答案.doc 佛山英才育培训训训教 初一训文病句修改训训大全 1,指出下列各句的病因~在句后的括中。填写号 A,主训缺 残B,训训缺 残C,训训缺 残D,主训搭配不当E,训训搭配不 当F,训序不 当G,不合训理 ?中人民正在努力训建训一训代化的社主训强。 国个会国( ) ?我训到大海训~呼吸着新训空、光和海水。 来气阳( ) ?晨~雄训训训三更训~我就起床~准训出训了。 清( ) ?训训生训必训走训代化。 ( ) ?了姜素椿的训告~使我训受到了大的育。 听很教( ) ?我有世界上有的万里训城。 国没( ) ?我训必训及训训正训训训训训训程中的缺点。 并随学( ) ?黑黑的训云和瓢训的大雨空中训训下。 从来( ) 2,下列句子有训病的是没( ) A,在建训三大训的训程中~无训工人训遇到什训训的困训~他训却能披训训棘~一往无前。 峡 B,在列训训粗暴的干涉下~使训迪生在火训上训训训训做训训的愿望破训了。 C,中疾人训训训在香港演出大型音训舞蹈《我的》~受到训的训烈训迎。 国残梦众 D,训了防止非典疫情不再反训~市训训 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 各训位训一一步加强管理~制定训密的防范措施。 3,下列句子中有训病的一句是没( ) A,白衣天使训训在抗训非典的第一训~他训训人的事迹和训牲精神在大人民心中训训。 广 B,在训训文名著的训程中~使我明白了训多做人的道理,感悟了人生的训。 学真 C,我训要自然和训相训~保训好于我训人训自已的家一一地球。 与属园 D,那在晨光之中非常分外训逸~似训似近~似近似训~又似有似无。 蝉声 4,下列各句中~有训病的一句是 没( ) A,把北山建训成省训森林公~是地政府训施可持训训展的一训重要 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 。 园当 B,训训站每年的训训量~除了供训训杭州使用外~训向上海、南京等地训送。 C,自训自演的训本训在训展性、引训生训训名著~都有一定的作用。 个学 D,街道希望通训多训渠道~大力训展法制育~防止少年不训法犯法。 教青 5,下列句子中有训病的一训是没( ) A,训训明~一人知训的多寡~成就的大小,训训在于勤的程度。 践个 B,训者又到校学采训到了训多训老训的事迹。 C,就目前训中人民的文化程度来国确普遍偏低~训切地需要大大提高。 D,通训中国男子足球训的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 训~使我训训训到良好的心理素训的重要。 6,下面四个残来都是病句~其中只有一句有成分缺的毛病~训训出( ) A,食物就是一训能训成和供训能量。 构躯体 1 佛山英才育培训训训教B,训训的歌曲响训了大江南北。 C,我训训训训了他那真听慈祥的面容和感人的训告。 D,训训不的小雨似瓢训一断般训训而下。 7,训出下列四句中训画部分修改、分析完全训的一训。 ( ) ?我在海上训航训~在空中训行训,但在我训的母训河训江上~第一次训训训一训大自然威力(改训“训力”)所吸引了。 ?无数(训去)训训训之上~叠迷蒙雨训之中~忽然出训一训训训。 ?训里的生医插跳下汽训~就立刻手(改训“参加”)训、断治训。 ?训然天山训训不是并哪个园春天~但是有一春天的花能比得训训训天山的无训繁花。(改训“繁花无比的天山”) A,?用训准确~?训训~避免训意重训~?训感情色彩切合句意~?主训与园当“花”搭配恰。 B,?与当“大自然”一训搭配恰~?训训~避免训意重训~?用训准确~?训序恰当。 C,?感情色彩更训明~?避免夸训失训~?训的感情色彩切合文意~?训序更恰当。 D,?用训准确~?避免夸训失训~?用训准确~?主训与园当“花”搭配恰。 8,下列表述正的一训是 确( ) A. 熊熊大火中~一位遇训者向人呼救。 B,训展训训活训旨在提高全社保训训会气境的训。 C,高速公路上~南北往的来汽训滔滔不训。 D,家训是我生身立命之地~训训训待我恩重情深。 9,训下列病句的修改~训训的是 ( ) A,小明训化了早晨睡训训的训训。(把“训化”改训“改训”) B,我走到训训市训训~当看到一片训训训训的景象。(训掉“”当和“训”) C,展训室的子上桌叠厚厚的放着一植物训本。(把“厚厚的”训到“放着”后) D,我一训教很室~看到的第一眼是一幅大的地训。(把“一幅”和“很来大的”训倒训) 10,修改下面病句。 ?老训训了培训我训~可是训真寝忘食、训心训训。 ?训林同学很的训文成训不训在全校突出~而且在我班也名列前茅。 11,下面训病句可个两你它以有训不同的修改方法~训改好。(每训改法只能改训一训~不得改训原意。 近日~有训部训训出训急通知~训禁一切训捕、出、售收训果子狸和其他野生训物。修改? 修改? 12,训训文~病句。下列文中的病句出~改正。找将找来并 ?训支部训的先训训就匆匆个很壮占训了汽训路训一低的光光的山训~阻住训人~一训烈的搏斗就训始了。(《训是最可训的人》) 2 佛山英才育培训训训教?在和政府的训训下~我训党国教从学条极村育根本上得到了好训~训村的训件得到了大改善~教教学很育训量、训施有了大的提高。(《一都不能少》个) ?训州林里的训和~训园窗案训训和雕训工夫都是工训美训的上品。(《训州林》园) ?在训训重训督之下~水羼很也训训。(《孔乙己》) ?训训训者以训训的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》) 13,下列句子中有训病的一句是没; , A,训道能否训我训的意训是不正的训确? B,训于训件事的具体你训情~以后再告训。 C,训了好工作~我训要心搞虚广众接受、泛征求群意训。 D,小雨使我感训声温静柔、穆、和平。 14,训下面加训病句~修改不的一训是当( ) 我深深体会到,?要好学真听功训~是否训训是训训。?上训训只有集中注意力~就能把握重点~攻破训点。?以前~有训老训训到什训地方都不知道~我上训常小训作~搞思想训小差。?身在训堂~心在操训~可能不好学功训。 A,?句训去“是否” B,?句“就”改训“才” C,?句“思想训小差”“与小训作”训训 D,?句“可能”改训“必定” 15,修改下列病句。 ?近日~在北京训国会科技训训博训上~一训新型的抗SARS训品训了不少训的来众目光。 ?增加训量是训文改教学当革的训之急。 ?了英雄的事迹训告后~大家的心训训训听静久久不能平。 ?新训工作者要训的党昂“十六大”的训利召训训造训向上、训训训训、训拓训新。 ?平潭海训水训~温个浪训柔~是天然的一海水浴训。 ?训了防止大之后无大疫~训灾医鄂某部训人训日夜巡训~吃住都在堤岸上。 16,下面句子有训病的一训是 没( ) A,训了防止训训事故不再训生~我训必训采取有效措施。 B,高考失训~小训训心了~他多训希望知心极啊朋友和他分享训无限的苦训! C,自到训世界上~人训就一从来个两来来直面训着训挑训~一是自人训本身~一是自大自然。 D,考生在考训上训心答卷~而训外的老训和家训无训无刻都在焦急地等待。 17,训训下面一段文字~修改其中的病句。(训明序出修改后的句子号并写)?写个日训的一好训是能留下自己成训训程中的点点滴滴。?我保持写日训的训训已训八年~?训厚厚的一训日训本是我的训富。?偶训翻旧看以前的日训~?我感慨很多。?训然日训里不乏无病呻吟~?,有不少狂妄的训篇大训~?并且更多的是训平凡生活的感受~?训自我的更省和鼓励。 A,B, C, 3 佛山英才育培训训训教训训下面一段训~完成20,22训。 湖光山色~训训花香~溪水淙淙~都是宇宙的精~是大自然灵富予人训最美的文章和训章。但训些文章和训章却不是每人都能训的。有的人~个懂叮听来泉水训~在他是大自然奏出的美妙和偕的音训~天上的白云~在他看来画是大自然训就的最美最好的训~ ~ 。而有的人~面训大自然的美景~到的听声只是音、训色~训训的人是无法训略大自然的情趣的。 20,训段训中有训训两个找来字~训出~加以改正。 ?训训字, 改正, ?训训字, 改正, 21,训段训中~有一病句~训在文中用个画并写“ ”出~把修改后的句子在下面。22,根据文章中训句子用的修画运辞横写个与手法~在下面训上一句子~使之前文训成排比句。 参考答案 1,?B?E?G?C?A?G?F?D 2,C 3,C 4,A 5,A 6,A 7,A 8,D(A训“遇训者”不可能“呼救”~矛盾~B训“提高”不能与气“训”搭配~c训中“滔滔不训”用训欠妥)9,D(训将“第一眼”和“看到”训训) 10,?去掉“训心训训”或改训“操碎了心”、“训心训血”之训的训训 ?不训在我班名列前茅~而且在全校也突很出(或,把“全校”和“我班”训训位置) 。 11,?去掉“一切”?的“野生训物”后面加上“的行训” 。 12,?“壮双将它烈”是褒训训~而搏斗训训我方~所以改训“激烈”?“教学训施”训训“改训…‘改善”之训的训训~而不能用“提高”?“工夫”不于属美训品~训训去?“训重”修训“训督”不~训改训当“训训”?“训训”不能修训“步伐”~训改训“训健”13,D(A训多用了否定训~B训介训“具”体和“训”重训~c训“虚与广心接受”“泛征求”训训训位置)14,C 15,?“训来”改训“吸引”?“增加”改训“提高”?“训训训”“久久”保留一个?训尾添上“的训训训氛”?“天然的”“,与个一”位置互训?“防止”改训“做到” 16 .C(A训“防止”和“ ”形成矛盾~B训“分享”和“苦训”搭配不~当D训“无训无刻”后的“都”训改训“”) 17.?介训不~当从“在”改训“”~或训去“在”?搭配不~当“训入”改训“作训”?训序不当广广~“泛”移到“训唱”前~或训去“泛” 18. A,?我保持写写日训的训训已训八年了或我保持日训的训训近八年 B,?偶训翻旧看训的日训 C,?但是更多的是训平凡生活的感受 19. ?“”即将个和“训上”训去一 ?将内“训我在”提至“我训班”之前 ?不得体来~训训“训老训点拔一下”或者“我训共同斟酌斟酌” 4 佛山英才育培训训训教?改训“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止” 20. ?富—训?偕—训 21. “听声听声到的只是音、训色”改训,到的只是音~看到的只是训色。 22. 示例,青来写山训水~在他训是大自然抒的美妙训训的山水训。 5
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