幼儿园设 计 任 务
书
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设 计 任 务 书
一. 教学目的:
通过幼儿园设计，引导同学们逐步进行公共建筑设计。了解公共建筑设计原理及公共建筑设计基本方法。如何进行幼儿园的选址及如何优化格局、以引导学
生创造性的思维过程。
二. 基地条件:
根据实际地形，注意用地的面积指标，总建筑面积为1800?
三. 设计要求:
图面整洁、表达清晰、尺度合理、环境宜人、建筑同环境要充分结合，使建
筑成为环境中有机的一部分，既要满足功能上的要求，又要满足精神与审美上的
要求，以实现“实用、美观、大方”的三位一体。体现一定的设计思想和深度。
具体指标如下:
活动室 50? -60?
室 50? 寝
卫生间 20?
衣帽贮藏室 10?
音体活动室: 120?
办公室(园长、办公3间、财务)75?
会议兼资料室 25?
医务保健室: 15?
晨检接待: 20?
值班室 12?
隔离室: 12 ?
教具陈列室 20?
教工厕所: 12?
传达室 12?
储藏室 12?
厨房: 85 ? (主副食加工间，主/副食库，备餐) 开水消毒间 10?
炊事员休息 15?
洗衣烘干房 18?
四. 设计成果:
一律用594×840图纸墨线淡彩绘制。
总平面图1/500
各层平面图,主要剖面1/100
立面图(不少于2个) 1/100
透视图:彩色绘制.
简要的设计说明.
设计模型.
五. 设计要点(评分要点):
图纸表达清楚完整、功能合理、造型得体、没有明显大问题。(40,) 构思、立意
方案
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个性(10,)。
图面表现，表达深入(20,)。
平时设计过程中，教师指导情况(30,)。
六. 进度安排:(9—16周)
1. 第9周:布置设计任务书，讲授设计原理，课堂答疑，查资料。 2(第10周:总平面设计构思、初稿，单元平面设计。 3(第11周:平、立面设计构思初稿，一轮草图交图。 4(第12周:完善总图，平、立、剖面设计，草模制作。 5(第13周:方案调整及深化设计，二轮草图交图，评图。 6(第14周:方案调整及细部深化设计。方案定稿图绘制。 7(第15周:方案正图绘制。
8. 第16周: 方案正图绘制。模型制作,作业交图。作业评析。 七. 参考书目:
《幼儿园设计竞赛精选图集》 《公共建筑设计原理》
《大学生作业选》
《建筑设计
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
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